A2子ども向け一緒に学ぶ
子どもの英語 just・already・yet（A2、9～12歳）：現在完了で「劇の準備はできた？」
9～12歳の子どもがA2レベルで、劇の準備を確かめながらjust、already、yetを使い、“We have just tested the lights.”と“I finished it yesterday.”の違いを区別できるようにしましょう。
英語の練習
小さな練習から、新しい可能性へ。
単語、会話、身近な場面を通して英語を練習しましょう。
A2子ども向け
C1大人向け場面に合わせた会話
英語で演劇レビューを書くには（C1+）：演出の選択を根拠と強調構文で説明する
C1+（上級プラス）向けの英語の演劇レビューガイド。具体的な舞台の細部を観客への効果と解釈につなげ、本当の弱点を検討し、分裂文や倒置で強調し、推薦の根拠を示す方法を学びます。
Pre-A1子ども向け一緒に学ぶ
幼児に英語で五感を教えるには？「I can hear with my ears」とジェスチャーあそび（5〜7歳・Pre-A1）
「see」「hear」「smell」「taste」「touch」を、「What can you hear with?」という1つの質問と、お子さんが主役のジェスチャーあそびで教えましょう。5〜7歳・Pre-A1向けで、5つの感覚の表現はすべて音声で聞けます。
C1大人向け場面に合わせた会話
付き合いにくい同僚を英語でバランスよく説明するには（C1）：根拠、転機、getの句動詞
複雑な気持ちを抱く同僚をC1レベルの英語で説明する方法：譲歩から留保つきの結論までの4つのステップ、getを使った句動詞、“that said”“to be fair”などの表現を学びます。
A2子ども向け一緒に学ぶ
子どもと英語で学校のコンサートを話す（A2、8～11歳）：“played”と“clapped”で学ぶ過去形
子どもが英語でコンサートのことを話せるようにしましょう（A2、8～11歳）。-edの過去形、didの質問と短い答え“Yes, we did.”、clappedとstoppedの重ね字、4文の出来事作文まで扱います。
C1ビジネス英語場面に合わせた会話
英語で業務の変更をどう提案しますか？C1上級：確信度の調整、監査付きの試験導入、拡大の条件
職場の変更を英語で提案するためのC1表現：might、likely、bound toで確信度を調整する方法、計画と期限を表す未来表現、定量・定性データ、懸念への答え方、そしてスピードではなく監査で確かめた根拠で拡大を判断する170〜200語の提案書。
B2大人向け場面に合わせた会話
英語で短い物語を書くには（B2）：50語の核、4つの過去時制、副詞
B2の英語で短編を書く方法：50語の核となる筋を考えて140〜190語に広げ、4つの過去時制を重ね、伝聞と事実を分ける副詞を選びます。
A1子ども向け一緒に学ぶ
子どもと英語で趣味を話す（A1）：“I like taking photos”と初めてのペンフレンドへのメール
7～10歳のA1レベルの子どもが英語で週末の趣味を話せるようにしましょう。“I like playing chess.”や“Does she like fishing?”から、I’m、I’ve got、I don’tを使った短いペンフレンドへのメールまで扱います。
B2ビジネス英語場面に合わせた会話
英語でプロジェクトの進捗をどう報告しますか？B2中上級：締め切り、予算、会議を欠席した人へのフォローメール
進捗会議とフォローメールのためのB2表現：“miss the deadline”、“stay on track”、“go over budget”、現在完了形と過去形の使い分け、丁寧な反論、会議を欠席した人への130〜160語の報告。
B1大人向け場面に合わせた会話
英語でアドバイス記事を書くには（B1+）：理由と代案つきのスマホ写真のコツ3つ
B1+（中級後半）の英語アドバイス記事ガイド：命令文と否定の命令文、“because”と“so”で理由を述べる方法、“might”と“could”で代案を出す方法、そしてわかりやすいコツを3つ書くためのスマホ写真の語彙を学びます。
Pre-A1子ども向け一緒に学ぶ
幼児に英語で顔のパーツと気持ちを教えるには？「It’s got two eyes」とパペットあそび（4〜6歳・Pre-A1）
「ears」「eyes」「nose」「mouth」「happy」「sad」を、「What has it got?」という1つの質問と、お子さんが作って主役になる両面パペットで教えましょう。4〜6歳・Pre-A1、単語の音声つきです。
B1ビジネス英語場面に合わせた会話
英語でプロジェクトの進捗をどう報告しますか？B1中級：完了した作業、承認待ちの作業、次のアクション
仕事の進捗を英語で報告するためのB1表現：現在完了と過去形の使い分け、スケジュールと予算の語彙、fall behindとcatch up、期限つきの仕事の割り振り、5項目の書面報告。
試験英語課題に取り組む
OET Listening Part B：短い職場音声で目的・要点・次の行動を見つける方法
OET Listening Part Bの短い職場音声の問題に答える方法：目的と話題、要点と背景、そして最初の手順とunlessやbeforeなどの条件を見分ける。B2以上の看護師・医師向け。
B1大人向け場面に合わせた会話
小さな調査の結果を英語で誇張せずに説明する方法（B1）：“tend to”“may”と慎重な主張
B1の英語のヘッジ表現：一般化をやわらげる表現、“verify”“turn out”などの研究の動詞、前置詞とセットの形容詞を学び、一般化された主張に答える140〜170語のバランスのよい意見文で練習します。
A1子ども向け一緒に学ぶ
子どもと英語で気持ちを言う：weとtheyで“We’re hot. Are they thirsty?”（A1・6～9歳）
A1レベル（6～9歳）の子どもが、何人かの気持ちや体の状態を英語で言えるようにしましょう。hot、cold、hungry、thirsty、happy、sadを“we’re”“they’re”“Are they…?”といっしょに使います。
B1ビジネス英語場面に合わせた会話
英語で製品を説明し、製品テストの結果を報告するには（A2–B1初中級）：製品を表す形容詞と過去形
製品やサービスについて話すためのA2–B1英語：reliable、user-friendly、good value などの形容詞、very、quite、pretty などの程度を表す副詞、テスト結果を伝える過去形、限界と次のステップを含む5項目の報告書。
試験英語課題に取り組む
TOEFL iBT Readingの“Read an Academic Passage”：“Why does the author mention…?”問題の解き方
2026年に導入されたTOEFL iBTの形式にある“Read an Academic Passage”で、目的を問う問題を解く方法：例の役割、観察結果と提案の区別、慎重な主張（ヘッジ）、試験向けの練習法とよくある間違い。中上級（B2）以上の学習者向けです。
B1大人向け場面に合わせた会話
英語で旅行の日程表を書く方法（B1 初中級）：時間、確定した予定、そして代わりの計画
出張や旅行の計画を英語で立てるための B1 の表現：確定した予定には現在進行形、計画には “going to”、“arrive in” と “arrive at” の違い、そして時間ごとの段階、余裕の時間、代わりの計画を入れた120〜150語の日程表。