Ćwiczenia z angielskiego
Ćwicz angielski poprzez słowa, rozmowy i codzienne sytuacje.
Angielski do egzaminówSkup się na zadaniu
Jak odpowiadać na pytania o cel w zadaniu „Read an Academic Passage” w TOEFL iBT (format wprowadzony w 2026 roku): rola przykładu, wyniki a zalecenia, ostrożne twierdzenia, rutyna egzaminacyjna i typowe błędy. Dla osób na poziomie ponadśrednim (B2) i wyższym.
B1Dla dorosłychRozmowa na co dzień
Angielski na poziomie B1 do planowania podróży lub wizyty służbowej: present continuous dla ustalonych spotkań, going to dla planów, arrive in czy arrive at oraz plan podróży na 120–150 słów z godzinami, zapasem czasu i planem awaryjnym.
Pre-A1DzieciUczcie się razem
Naucz dziecko (Pre-A1, 5–8 lat) dziesięciu nazw zabawek po angielsku, różnicy między my i your oraz krótkich odpowiedzi typu “Yes, it is.” w trzech zabawach w domu.
B1NastolatkiRozmowa na co dzień
Jak opisać swój dom gościowi z wymiany na poziomie B1 (B1 Preliminary i B1 Preliminary for Schools): not as … as, too … to, big enough, much bigger, słownictwo o domu i wzorcowy profil gospodarza na 60 słów.
A2Angielski biznesowyRozmowa na co dzień
Angielski A1–A2 do zamówień telefonicznych w pracy: pięć informacji, o które trzeba zapytać, jak mówić kody, liczby i adresy, jak je powtórzyć dla sprawdzenia oraz there is/there are przy opisie oddziałów firmy.
Angielski do egzaminówSkup się na zadaniu
Jak rozwiązywać TOEIC Listening Part 2: wychwycić, o co chodzi w pytaniu, rozpoznać pośrednie odpowiedzi bez yes i no, reagować na stwierdzenia i propozycje oraz unikać pułapek z podobnym brzmieniem. Dla kandydatów na poziomie średnim (B1) i wyższym.
A2Dla dorosłychRozmowa na co dzień
Angielski na poziomie A2: jak opowiedzieć o pracy, swoim dniu i dwóch zainteresowaniach. Present simple z -s, don’t i doesn’t, pytania z do i does, profil z pięciu zdań i 10-minutowy plan ćwiczeń na każdy dzień.
Pre-A1DzieciUczcie się razem
Naucz dziecko w wieku 3–5 lat (Pre-A1) słów mummy, daddy, brother i sister dzięki zabawie z rodzinnymi zdjęciami opartej na „Which picture do you want?” i „I want my…”. Każde słowo ma nagranie.
A2NastolatkiRozmowa na co dzień
Jak mówić o zasadach po angielsku z can, must, mustn’t, have to i don’t have to, pytać “Are we allowed to…?” i czytać szkolne ogłoszenia: poziom A2, A2 Key i A2 Key for Schools, wiek 11–15 lat.
A1Angielski biznesowyRozmowa na co dzień
Zwroty na poziomie A1 do krótkiego e-maila służbowego z prośbą o jeden dokument: powitanie, powód, uprzejma prośba i zakończenie, a także podawanie adresu e-mail z “at”, “dot”, “dash” i “underscore”.
Angielski do egzaminówSkup się na zadaniu
Jak odpowiadać na pytania wielokrotnego wyboru z dwiema odpowiedziami w IELTS Listening, najczęściej w Part 2 i Part 3: osobny dowód dla każdej litery, odrzucone opcje, dopasowywanie rozmówców do opinii i plan powtórek.
A1Dla dorosłychRozmowa na co dzień
Zwroty na poziomie A1, dzięki którym zapytasz “How much is this?”, naturalnie podasz cenę taką jak £6.50 i sprawdzisz źle usłyszaną liczbę, na przykład fifteen albo fifty, oraz 10-minutowy plan codziennych ćwiczeń.
Pre-A1DzieciUczcie się razem
Pięć słów o przyborach szkolnych, pytanie „What’s this?” i prosta zabawa w szukanie różnic po angielsku dla dzieci w wieku 4–7 lat (Pre-A1), z nagraniem każdego słowa i zdania.
A2DzieciUczcie się razem
Pomóż dziecku opisać obraz po angielsku za pomocą “in the foreground”, “in the background” i “on the left”, a potem zaplanować projekt plastyczny, używając going to, will i czasu present continuous (A2, 10–12 lat).
A2DzieciUczcie się razem
Pomóż dziecku napisać i wyrecytować po angielsku czterowersowy wiersz akcji (A2, 9–12 lat): osiem sylab w wersie, cztery mocne akcenty i rymy parami, a najpierw “Have you ever…?”, żeby opowiedzieć, co już zrobiło.
C1Dla dorosłychZwróć uwagę na konstrukcję
Przewodnik C1+ (zaawansowany plus) po umiejętnościach w przeszłości: kiedy wystarczy could, dlaczego jednorazowy sukces wymaga was able to albo managed to, jakie przeczenia pasują i jak be able to uzupełnia formy, których brakuje can.
Pre-A1DzieciUczcie się razem
Naucz dziecko słów „pencil”, „book”, „rubber”, „scissors”, „glue” i „crayons” z „This is my…” i „These are my…”, a potem wspólnie wybierzcie, podzielcie się i zróbcie plakat. Dla dzieci w wieku 5–7 lat na poziomie Pre-A1, z nagraniem każdego słowa.
C1Dla dorosłychRozmowa na co dzień
Przewodnik C1: jak napisać po angielsku refleksyjny artykuł (220–280 słów) o wspomnieniu, którego znaczenie się zmieniło: plan w pięciu krokach, warstwy czasów przeszłych, used to i would, ostrożne sformułowania i zakończenie wynikające z dowodów.
