Przejdź do treści
Flalingo

Ćwiczenia z angielskiego

Jak zarekomendować po angielsku zasadę słuchania muzyki w pracy (B2): gerund czy bezokolicznik, used to i słownictwo muzyczne

Two friends sort word cards at a studio table with headphones and a record player.

Przewodnik B2: jak po angielsku zarekomendować zasadę słuchania muzyki w pracy. Czasowniki z -ing lub to, used to i get used to, precyzyjne słownictwo muzyczne oraz zasada zależna od zadania zamiast twierdzenia, że muzyka zawsze pomaga.

Rekomendując po angielsku zasadę słuchania muzyki w pracy, zacznij od zadania, a nie od werdyktu w sprawie muzyki: playlista, która pomaga komuś porządkować pliki, może zagłuszyć ustne polecenie. Powiedz, jak było kiedyś, co wypróbowano i co pokazują dane, a potem podaj zasadę dla każdego etapu pracy. Większość pracy wykonują wzorce czasownikowe: avoid checking, decide to pause. To temat na poziomie B2 (wyższym średniozaawansowanym) dla dorosłych, którzy rozmawiają o tym, jak pracuje ich zespół.

Dla kogo jest ten artykuł?

  • Dorośli na poziomie wyższym średniozaawansowanym, którzy mówią po angielsku w pracy, ale wahają się między “to do” a “doing” albo mylą used to z be used to.
  • Osoby, które proponują zmiany w pracy zespołu: muzyka, słuchawki, godziny ciszy, zasady w open space.
  • Uczący się, którzy chcą rekomendacji opartej na danych, a nie tylko “myślę, że muzyka jest dobra”.
  • Za wcześnie: jeśli wyważona rekomendacja to dla ciebie wciąż nowość, zacznij od recenzji filmu na poziomie B1, która kończy się uczciwą rekomendacją.
  • Za łatwo: jeśli wzorce czasownikowe i ostrożne twierdzenia przychodzą ci naturalnie, przejdź do wyważonego eseju C1 o usługach publicznych projektowanych z myślą o smartfonach.

Otwórz przykładowe strony

Otwórz przykładowe strony

Karty ze słowami

choir

organized group of singers

The choir rehearsed without microphones.

conductor

person directing an orchestra or choir

The conductor slowed the final passage.

orchestra

large ensemble of instrumentalists

The orchestra reduced its volume.

soprano

highest standard female singing voice

A soprano sang the final phrase.

concerto

work for solo instrument and orchestra

The pianist performed a new concerto.

mezzo-soprano

female voice lower than soprano

The mezzo-soprano led the ensemble.

chorus

repeated song section or group singing it

The audience joined the chorus.

rhythm

pattern of beats

The irregular rhythm increased tension.

symphony

large orchestral composition

Owen compared two symphony recordings.

ballet

staged dance form

The orchestra accompanied the ballet.

encore

extra performance requested at the end

The quartet returned for an encore.

genre

category of artistic work

Maya chose a quieter genre for analysis.

Rozmowa

maya Staff used to play music all afternoon, and some people felt overwhelmed.

owen They tried creating a quiet hour rather than banning music.

maya People are getting used to choosing headphones outside that hour.

owen I wish we had measured concentration before the trial, but error corrections have fallen.

maya Then we should carry on collecting evidence instead of claiming a universal result.

Konstrukcja zdania

remember to do / remember doing

perform a duty / recall an earlier event

Remember to lock the studio; I remember locking it.

forget to do / forget doing

fail to perform / lack memory of an event

Owen forgot to mute the track but will never forget hearing it live.

try to do / try doing

make an effort / test a possible solution

Maya tried to sleep, then tried lowering the volume.

need to do / need doing

must perform / passive need

We need to tune the piano; the piano needs tuning.

like/love/hate/prefer doing or to do

gerund is general; to-infinitive often specific

Owen likes rehearsing in general, and he likes to rehearse before breakfast.

start/begin/continue doing or to do

either form without a meaning change

The choir continued singing and continued to improve.

Więcej ćwiczeń

The playlist split into phases

Owen sleeps restlessly under a noisy vent; later Maya and Owen check the vent in the studio.

A hospital design team played upbeat music during a three-hour simulation and completed the routine tasks faster. They planned to introduce the playlist in the real procedure room. Maya noticed, however, that two spoken medication checks had been repeated because a consonant was masked by percussion. Owen divided the next simulation into phases. Music continued during preparation and cleaning, but stopped during identity, dosage, and handover checks. Speed stayed higher than silence throughout, while repeated instructions fell to zero. The team did not conclude that music was good or bad. It learned that the task phase determined whether stimulation helped creativity or obstructed precise communication.

Gerund patterns 1

admit + -ing

acknowledge something is true; a following action uses -ing

Owen admitted deleting the draft.

avoid + -ing

keep away from an unwanted action; a following action uses -ing

Maya avoids checking messages at night.

be worth + -ing

justify the time or effort; a following action uses -ing

The recording is worth hearing twice.

can’t help + -ing

be unable to stop a reaction; a following action uses -ing

Owen can’t help tapping the rhythm.

can’t stand + -ing

strongly dislike; a following action uses -ing

Maya can’t stand hearing distorted speech.

carry on + -ing

continue; a following action uses -ing

The choir carried on rehearsing.

deny + -ing

say an accusation is untrue; a following action uses -ing

Owen denied changing the playlist.

A task-specific music policy

Poznaj ten rozdział
Jak chcesz się uczyć?
Masz już konto?

Darmowe konto otwiera na stałe jeden rozdział.

Dwuminutowa rekomendacja w pięciu krokach

Najpierw nazwij zadanie: porządkowanie plików i czytanie liczb na głos wymagają innych warunków. Celuj w pięć słów muzycznych i cztery wzorce czasownikowe:

  • Dawny zwyczaj: “Staff used to play music all afternoon.”
  • Problem: “Loud music risks masking an instruction.”
  • Co wypróbowano: “They tried creating a quiet hour rather than banning music.”
  • Dane i luka w nich, z wish + past perfect: “I wish we had measured concentration before the trial, but error corrections have fallen.”
  • Zasada dla każdego etapu: “Music can continue during preparation, but it must stop during spoken checks.”

Posłuchaj: godzina ciszy zamiast zakazu

Dwoje współpracowników ocenia dobrowolną godzinę ciszy. Najpierw rozróżnij trzy podobne formy. Used to oddajesz po polsku zwykle słowem “kiedyś”; be used to odpowiada “być przyzwyczajonym do”, a get used to – “przyzwyczajać się do”. Polskie “przyzwyczaić się do wstawania” podpowiada dobrą formę: tak jak po “do” stoi rzeczownik, tak po to w be used to i get used to stoi -ing, a nie bezokolicznik:

  • Used to + czasownik: dawny zwyczaj, który się zmienił. “She used to sleep late; she didn’t use to work nights.”
  • Be used to + -ing: coś jest już normalne. “She is used to sleeping near traffic.”
  • Get used to + -ing: coś staje się normalne. “He is getting used to working the earlier shift.” We wszystkich trzech mówimy /juːst tə/.

Maya Staff used to play music all afternoon, and some people felt overwhelmed.

Owen They tried creating a quiet hour rather than banning music.

Maya People are getting used to choosing headphones outside that hour.

Owen I wish we had measured concentration before the trial, but error corrections have fallen.

Maya Then we should carry on collecting evidence instead of claiming a universal result.

Gerund czy bezokolicznik: decyduje pierwszy czasownik

Żadna reguła nie przewiduje, jaka forma stoi po czasowniku, więc ucz się najczęstszych w grupach. Po polsku po “proponuję” czy “polecam” często stoi bezokolicznik, więc kusi “I suggest to divide”. Po suggest i recommend stoi jednak -ing:

  • + -ing: avoid, carry on, enjoy, finish, give up, keep, mind, recommend, risk, suggest. “She avoids checking messages at night.”
  • + to: agree, decide, expect, hope, manage, offer, plan, refuse, seem. “The team decided to pause music during handovers.”
  • Bez to po can, must, should, had better, would rather, let i make: “The sudden beat made everyone look up.”
  • -ing po przyimku, także po to w look forward to i be used to: “We look forward to hearing the results.”

Ten sam czasownik, inne znaczenie

Po remember i forget to wskazuje zadanie do zrobienia, a -ing wspomnienie. Po polsku też je rozróżniasz: “pamiętaj, żeby zamknąć” to zadanie, a “pamiętam, że zamknąłem” to wspomnienie:

  • Remember: “Remember to lock the studio; I remember locking it.”
  • Forget: “He forgot to mute the track but will never forget hearing it live.”
  • Try to (starać się) albo try doing (wypróbować rozwiązanie): “She tried to sleep, then tried lowering the volume.”
  • Stop doing (przestać coś robić) albo stop to do (zatrzymać się, żeby zrobić coś innego): “We stopped playing music.” “She stopped to check the figures.”
  • Need: “We need to tune the piano; the piano needs tuning.”

Słownictwo muzyczne, które doprecyzowuje zasadę

“Quiet music” to pojęcie mgliste; “instrumental tracks at low volume” to zasada, którą zespół może sprawdzić:

  • Genre, gatunek, na przykład jazz albo pop: “She chose a quieter genre for analysis.”
  • Rhythm, czyli rytm, wymawiany /ˈrɪðəm/: “The irregular rhythm increased tension.”
  • Chorus to refren piosenki, a choir to chór. W obu słowach ch brzmi jak k.
  • Concerto to utwór na solistę i orkiestrę, a concert to wydarzenie. Po polsku “koncert” znaczy jedno i drugie.
  • Lyrics, czyli słowa piosenki: “They plan to test a lyric-free playlist.”
Poznaj ten rozdział po swojemu

Pytania do dyskusji

Odpowiedz na każde w minutę, podając powód, przykład i dwa wzorce czasownikowe:

  • “Should one music rule cover the whole workplace, or change with the task?”
  • “Is wearing headphones at work focused or antisocial?”
  • “Can people get used to almost any noise?”

Częste błędy

Sprawdź swoją rekomendację:

  • “I recommend to use headphones.” Powiedz “I recommend using headphones.” Z suggest jest tak samo.
  • “I’m used to work late.” Powiedz “I’m used to working late.”
  • “I use to start at eight.” O obecnym zwyczaju powiedz “I usually start at eight.”
  • “We had better to stop.” Usuń to: “We had better stop.”
  • Twierdzenie “Music improves concentration” po jednej próbie. Powiedz, co zmierzyłeś: “Error corrections have fallen.”

10 minut ćwiczeń dziennie

Raz w tygodniu nagraj całą rekomendację.

  • 2 minuty: powtórz każdą kwestię z rozmowy.
  • 3 minuty: pięć zdań o twoim dniu pracy, w każdym inny czasownik z list.
  • 3 minuty: użyj remember, try i stop w obu formach, mówiąc o tym tygodniu.
  • 2 minuty: jedna zasada dla etapu twojej pracy, z dwoma słowami muzycznymi.

Następny krok

Dalej na poziomie B2 opisz zdjęcie, nie przedstawiając domysłów jako faktów, a potem napisz artykuł z opinią, w którym poprawki pozostają widoczne. Na poziomie C1 napiszesz wyważony esej o usłudze publicznej projektowanej z myślą o smartfonach.

Najczęstsze pytania

Czym różnią się used to, be used to i get used to?

Used to + czasownik to dawny zwyczaj; be used to + -ing znaczy, że coś jest dla ciebie normalne, a get used to + -ing, że dopiero się takie staje.

Mówi się remember to do czy remember doing?

Obie formy są poprawne, ale znaczą co innego: “Remember to lock the studio” to zadanie, a “I remember locking it” to wspomnienie.

Po jakich czasownikach stoi -ing?

Częste przykłady to avoid, enjoy, finish, keep, mind, risk, suggest i recommend.

Poznaj ten rozdział
Jak chcesz się uczyć?
Masz już konto?

Darmowe konto otwiera na stałe jeden rozdział.

Co dalej?

Ćwicz dalej z Flai

Flai to aplikacja Flalingo do ćwiczenia mówienia z AI. Oferuje rozmowy głosowe, korekty i raporty z lekcji, które pomagają ukierunkować naukę.

Nauka z lektorem na żywo

Na lekcjach Flalingo ćwiczysz takie rozdziały jeden na jeden z lektorem na żywo.