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OET Reading Part A：4つの短い文章から15分で正確な答えを見つけ、そのまま書き写す方法
OET Reading Part Aの解き方：役割で文章を選ぶ、表の正しい行を読む、数字を単位と条件ごと書き写す、締め切りと行事の時刻を区別する。B2以上の看護師・医師向け。
英語の練習
試験英語
単語、会話、身近な場面を通して英語を練習しましょう。
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TOEFL iBT Listeningの“Listen and Choose a Response”：会話を先へ進める返答の選び方
2026年に導入されたTOEFL iBTの形式のListeningの問題“Listen and Choose a Response”の解き方：話し手が求めているものを聞き取り、依頼、申し出、予定の変更にふさわしく応え、同じ単語を繰り返す選択肢のわなを避ける方法。B1以上の受験者向けです。
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TOEIC Listening Part 4（説明文問題）の解き方：メッセージの対象、変更点、聞き手がすべきことをつかむ
TOEIC Listening Part 4のメッセージ・アナウンス問題の解き方：対象と目的を見つけ、前の予定と新しい予定を分け、変わらない情報を守り、必要な行動と任意の手助けを区別する方法。B1以上の受験者向け。
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IELTSアカデミック・リーディングの特徴照合問題（Matching Features）：同じアルファベットを2回以上使えるとき
選択肢を繰り返し使えるIELTSアカデミック・リーディングの特徴照合問題の解き方と、見出し照合・情報照合との違い。答えごとに根拠の文を1つ見つけること、指示語、B2以上の受験者向けの練習ルーティンをまとめました。
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OET Listening Part C：話し手の意見・理由・例を追い、言い過ぎの選択肢を見抜く方法
OET Listening Part Cの意見問題の解き方：話し手の意見と同僚の意見を区別し、限定つきの考えの変化を追い、例が何を示すかをつかみ、言い過ぎの選択肢を除外する。B2以上の看護師・医師向け。
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TOEFL iBT Readingの復習：三つの問題形式の誤答を根拠の確認で直す方法
2026年に導入されたTOEFL iBTの形式でReadingの誤答を見直す方法：単語の手がかり、お知らせと個人あての返信の区別、研究結果と言い過ぎの主張の区別。中上級（B2）以上の方向け。
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TOEIC Listening Part 3（会話問題）の解き方：会話の目的、合意した計画、次に誰が何をするかをつかむ
TOEIC Listening Part 3の解き方：話し手が話している理由と立場を見つけ、断られた提案と受け入れられた計画を区別し、次の行動を聞き取り、図表問題に対応する方法。中級（B1）以上の受験者向け。
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IELTSアカデミック・リーディングのTrue, False, Not Given問題：FalseとNot Givenの見分け方
IELTSアカデミック・リーディングのTrue, False, Not Given問題の解き方。根拠の見つけ方、矛盾と情報なしの区別、語数制限、短い文章での練習をまとめました。
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OET Listening Part B：短い職場音声で目的・要点・次の行動を見つける方法
OET Listening Part Bの短い職場音声の問題に答える方法：目的と話題、要点と背景、そして最初の手順とunlessやbeforeなどの条件を見分ける。B2以上の看護師・医師向け。
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TOEFL iBT Readingの“Read an Academic Passage”：“Why does the author mention…?”問題の解き方
2026年に導入されたTOEFL iBTの形式にある“Read an Academic Passage”で、目的を問う問題を解く方法：例の役割、観察結果と提案の区別、慎重な主張（ヘッジ）、試験向けの練習法とよくある間違い。中上級（B2）以上の学習者向けです。
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TOEIC Listening Part 2（応答問題）：役立つ応答の選び方、遠回しな返答の聞き取り方、発言への応じ方
TOEIC Listening Part 2の解き方：質問が何を求めているかをつかみ、yesやnoを言わない間接的な応答に気づき、発言や申し出に合う応答を選び、似た音のわなを避ける方法。中級（B1）以上の受験者向けです。
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IELTSリスニングの「2つ選ぶ」問題（Part 2・3）：答えごとの根拠、ひっかけ選択肢、話し手の意見
IELTSリスニングで主にPart 2と3に出る、答えを2つ選ぶ選択問題の解き方。答えごとに別の根拠を見つける方法、言及されたのに外れる選択肢、話し手と意見のマッチング、復習の手順をまとめました。
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OET Listening Part A：診察メモを正確に埋める方法（答えの種類、訂正、過去と現在）
OET Listening Part Aの診察メモの埋め方：見出しから答えの種類を予測し、最後の訂正を書き、過去と現在、患者と他の人を区別する方法。中上級（B2）以上の看護師・医師向け。
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TOEFL iBT Readingの“Read in Daily Life”：お知らせと変更連絡を細部を落とさずに組み合わせる方法
2026年に導入されたTOEFL iBTの形式にある“Read in Daily Life”の解き方：変更連絡が変えた点は差し替え、変えていない点は残す、unlessやonly ifなどの条件語を読む、メールの目的を推測する。B1以上の受験者向け。
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TOEICの写真問題対策：Listening Part 1、Speaking Q3–4、Writing Q1–5
TOEICの写真問題の考え方：動作と状態を表す動詞、位置の表現、30秒でわかりやすく描写する方法、与えられた2語を両方使った1文。A2–B1以上の受験者向けです。
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IELTSリスニングの地図問題（Part 2）：道案内、ランドマーク、変更されたルート
IELTSリスニングで主にPart 2に出る地図・見取り図問題の解き方。地図の向きの確認、方向を表す表現、変更されたルート、答えが1つの選択問題、練習方法をまとめました。
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看護師・医師のためのOET学習計画：模擬課題のフィードバックを週ひとつの目標に変える方法
模擬課題のフィードバックからOET対策を計画する方法：各サブテストで求められること、フィードバックを確かめられる目標に書き換えること、週のルーティン、根拠で進歩を説明すること、よくある間違い。
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TOEFL iBT Readingの“Complete the Words”：品詞を手がかりに欠けた文字を補う方法
2026年に導入されたTOEFL iBTの形式にある“Complete the Words”の解き方：印刷された文字を残す、名詞・動詞・形容詞・副詞を見分ける、よく出る語尾、毎日の練習法とよくある間違い。