Práctica de inglés
Practica inglés con palabras, conversaciones y situaciones cotidianas.
A1NiñosAprended juntos
Ayuda a tu peque a decir en inglés cómo se siente un grupo (A1, 6–9 años): hot, cold, hungry, thirsty, happy y sad con “we’re”, “they’re” y “Are they…?”
B1Inglés de negociosUna conversación para tu día a día
Inglés A2–B1 para productos y servicios: adjetivos como reliable, user-friendly y good value, palabras de grado como very, quite y pretty, el past simple para resultados de pruebas y un informe de cinco partes con un límite y un siguiente paso.
Inglés para exámenesCéntrate en la tarea
Cómo responder a las preguntas de propósito en la tarea “Read an Academic Passage” del TOEFL iBT (formato introducido en 2026): qué hace un ejemplo, hallazgos frente a recomendaciones, afirmaciones prudentes, una rutina de examen y errores típicos. Para lectores de nivel intermedio alto (B2) o superior.
B1AdultosUna conversación para tu día a día
Inglés de nivel B1 para planificar un viaje o una visita de trabajo: el present continuous para citas fijas, going to para planes, arrive in o arrive at, y un itinerario de 120–150 palabras con etapas con hora, margen de tiempo y un plan B.
Pre-A1NiñosAprended juntos
Enseña a tu peque (Pre-A1, 5–8 años) diez juguetes en inglés, la diferencia entre my y your y respuestas cortas como “Yes, it is.” con tres juegos para casa.
B1AdolescentesUna conversación para tu día a día
Cómo describir tu casa a un estudiante de intercambio en nivel B1 (B1 Preliminary y B1 Preliminary for Schools): not as … as, too … to, big enough, much bigger, vocabulario de la casa y un perfil de anfitrión modelo de 60 palabras.
A2Inglés de negociosUna conversación para tu día a día
Inglés A1–A2 para pedidos por teléfono en el trabajo: los cinco datos que debes pedir, cómo decir códigos, números y direcciones, cómo repetirlos para comprobarlos y there is/there are para las sedes de una empresa.
Inglés para exámenesCéntrate en la tarea
Cómo resolver TOEIC Listening Part 2: captar qué pide la pregunta, reconocer respuestas indirectas que nunca dicen yes ni no, reaccionar a afirmaciones y ofrecimientos, y evitar las trampas de sonido. Para candidatos de nivel intermedio (B1) o superior.
A2AdultosUna conversación para tu día a día
Inglés de nivel A2 para hablar de tu trabajo, tu día y dos aficiones: el present simple con -s, don’t y doesn’t, preguntas con do y does, un perfil de cinco frases y una rutina de práctica de 10 minutos al día.
Pre-A1NiñosAprended juntos
Enseña mummy, daddy, brother y sister a niños de 3 a 5 años (Pre-A1) con un juego de fotos familiares basado en “Which picture do you want?” y “I want my…”, con audio para cada palabra.
A2AdolescentesUna conversación para tu día a día
Cómo hablar de normas en inglés con can, must, mustn’t, have to y don’t have to, preguntar “Are we allowed to…?” y leer avisos del colegio: nivel A2, para A2 Key y A2 Key for Schools, de 11 a 15 años.
A1Inglés de negociosUna conversación para tu día a día
Frases de nivel A1 para un correo de trabajo corto que pide un documento: saludo, motivo, petición educada y despedida, y cómo decir una dirección de correo con “at”, “dot”, “dash” y “underscore”.
Inglés para exámenesCéntrate en la tarea
Cómo responder en IELTS Listening a las preguntas de opción múltiple con dos respuestas, sobre todo en la Part 2 y la Part 3: una prueba distinta para cada letra, opciones descartadas, relacionar hablantes con opiniones y una rutina de repaso.
A1AdultosUna conversación para tu día a día
Frases de nivel A1 para preguntar “How much is this?”, decir precios como £6.50 con naturalidad y confirmar un número que entendiste mal, como fifteen o fifty, con una rutina de práctica de 10 minutos al día.
Pre-A1NiñosAprended juntos
Cinco palabras de material escolar, la pregunta “What’s this?” y un juego sencillo de buscar las diferencias en inglés para niños de 4 a 7 años (Pre-A1), con audio en cada palabra y frase.
A2NiñosAprended juntos
Ayuda a tu hijo o hija a describir un cuadro en inglés con “in the foreground”, “in the background” y “on the left”, y a planear un proyecto de arte con going to, will y el presente continuo (A2, 10–12 años).
A2NiñosAprended juntos
Ayuda a tu peque a escribir y recitar en inglés un poema de acción de cuatro versos (A2, 9–12 años): ocho sílabas por verso, cuatro golpes fuertes y rimas por parejas, y antes, “Have you ever…?” para hablar de lo que ha construido.
C1AdultosObserva la estructura
Guía C1+ (avanzado superior) sobre la capacidad en pasado en inglés: cuándo sirve could, por qué un logro concreto necesita was able to o managed to, qué negativas encajan y cómo be able to cubre las formas que le faltan a can.
