Ćwiczenia z angielskiego
Ćwicz angielski poprzez słowa, rozmowy i codzienne sytuacje.
A2Uczcie się razem
Pomóż dziecku odróżniać po angielsku zwyczaje od zakończonych wydarzeń (A2, 8–11 lat): pytania z usually, Did you…? z odpowiedzią “Yes, we did.”, jeden dodatkowy szczegół oraz pytania o soboty i miniony weekend.
A1Uczcie się razem
Pomóż dziecku (A1, 7–10 lat) odróżniać trzy angielskie pytania i poprawnie odpowiadać na każde, od “I’m from Brazil.” po “Yes, she does.” i “Yes, you can.”, z grą w zagadki do domu.
Pre-A1Uczcie się razem
Naucz dziecko w wieku 4–6 lat (Pre-A1) słów „mummy”, „daddy”, „sister”, „brother”, „granny” i „grandad” za pomocą zdania „Show me your family.” – „Here’s my granny.”, zabawy w pokazywanie i udawanego zadania zespołowego. Każde słowo ma nagranie.
A1Uczcie się razem
Naucz dziecko (A1, 6–9 lat) uprzejmych angielskich zwrotów na chwilę, gdy umknie mu słowo: “Sorry?”, “Speak more slowly, please.” i “Can you spell it, please?”, a do tego koło słów do zrobienia w domu.
Pre-A1Uczcie się razem
Powtórka dla dzieci na poziomie Pre-A1 (5–8 lat): pytania “What’s this?” i “Is this your teddy?” oraz nazywanie części zabawki z “its”, z misiem, kilkoma przyborami szkolnymi i trzema krótkimi zabawami w domu.
Pre-A1Uczcie się razem
Naucz dziecko w wieku 3–5 lat (Pre-A1) słów tortoise, dog, rabbit i fish z pytaniem „What can you see?” i zdaniem „I can see a…”, a zabawą w weterynarza pokaż, po co czekamy w ciszy.
Pre-A1Uczcie się razem
Kolory tęczy oraz „Purple, please?”, „Here you are.” i „Thank you!”: nagrania, zabawa w szukanie brakującego koloru i papierowa tęcza do zrobienia razem, dla dzieci w wieku 4–7 lat (Pre-A1).
A2Uczcie się razem
Pomóż dziecku mówić po angielsku o sporcie i planować z if: “If it rains, I will train indoors.” przy prawdziwych planach i “If I tried caving, I would go with a guide.” przy wyobrażonych sytuacjach (A2, 10–12 lat).
A2Uczcie się razem
Pomóż dziecku w wieku 9–12 lat używać too, enough i as … as po angielsku (A2): porównać materiały na kostium, a potem napisać krótkie opowiadanie, w którym za długa peleryna staje się wystarczająco krótka, żeby ją założyć.
Pre-A1Uczcie się razem
Naucz „car”, „bus”, „taxi”, „train”, „plane” i „boat”, potem jednego pytania, „Where does it travel?”, i domowej zabawy w sortowanie na powietrze, ląd i morze. Dla dzieci w wieku 5–7 lat, poziom Pre-A1, z nagraniami kluczowych słów.
A2Uczcie się razem
Pomóż dziecku pytać po angielsku o miniony wyjazd i odpowiadać na takie pytania (A2, 8–11 lat): Did you…?, didn’t i What did…?, słowa z muzeum oraz czterozdaniowa strona internetowa o wycieczce z dobrze postawionymi wykrzyknikami.
A1Uczcie się razem
Pomóż dziecku prosić o pozwolenie po angielsku za pomocą Can I, can we i can he (A1, 7–10 lat), mówić, czyje coś jest, używając your, our i their, i napisać krótką stronę o swojej kolekcji.
Pre-A1Uczcie się razem
Naucz „Paint in the tray.”, „Pencils in the cup.” i „Paper in the basket.” jednym pytaniem, „Where does it go?”, i zabawą w sprzątanie, którą prowadzi dziecko. Dla dzieci w wieku 4–6 lat, poziom Pre-A1, z nagraniem każdego zwrotu.
A1Uczcie się razem
Pomóż dziecku mówić o sporcie i zabawach w parku z can i can’t (A1): odpowiadać na “Can you…?” i “Can she…?”, mówić, gdzie coś jest, i wybierać między a i an.
Pre-A1Uczcie się razem
Naucz dziecko (Pre-A1, 5–8 lat) dziesięciu słów o ciele i tego, kiedy mówić “This is my nose.”, a kiedy “These are my ears.”, z papierową twarzą i trzema krótkimi zabawami w domu.
Pre-A1Uczcie się razem
Naucz dziecko w wieku 3–5 lat (Pre-A1) słów head, body, arms i legs przez wskazywanie, zdanie „Look at my…” i kilka małych, bezpiecznych ruchów w domu. Każde słowo ma nagranie.
Pre-A1Uczcie się razem
Pięć zabawek, rytmy obrazkowe z „What comes next?” i pytanie „Is it a robot?” z odpowiedzią „Yes, it is.” lub „No, it isn’t.”: z nagraniami i zabawami w domu dla dzieci w wieku 4–7 lat (Pre-A1).
A2Uczcie się razem
Pomóż dziecku w wieku 10–12 lat wybrać właściwy sposób mówienia o przyszłości po angielsku (A2): present continuous dla ustalonych planów, going to dla zamiarów i will dla szybkich propozycji pomocy, a potem zaplanować i napisać krótki weekendowy dziennik.
