Pre-A1어린이함께 배우기
유아에게 영어로 집의 부분을 가르치는 방법: “What do we do next?”로 한 단계씩 집 짓기 (5–7세, Pre-A1)
“roof”, “walls”, “floor”, “window”, “door”를 가르친 뒤, 아이가 이끄는 집 짓기 놀이에서 “What do we do next?”라는 질문과 방 네 곳까지 익혀 보세요. 5–7세, Pre-A1 수준이며 집 단어는 카드에서 들을 수 있습니다.
영어 연습
짧은 연습으로 새로운 가능성을 만나세요.
단어, 대화, 일상 속 상황으로 영어를 연습하세요.
Pre-A1어린이
C1성인상황에 맞게 대화하기
영어로 제안서 쓰는 법 (C1): 출처를 밝힌 근거, 단계적 시범 운영, 중단 조건
C1 영어 제안서 쓰기: 결정권자가 훑어볼 수 있는 소제목, “appears to”, “is believed to have” 같은 거리 두기 표현으로 전하는 근거, 서로 연결된 두 가지 권고, 측정할 수 있는 성공 조건과 중단 조건을 배워요.
A2어린이함께 배우기
아이와 영어 현재형과 과거형 구분하기 (A2, 8–11세): “usually”일까, “yesterday”일까
8–11세 A2 단계 아이가 영어로 습관과 끝난 일을 구분하도록 도와주세요. usually 질문, “Yes, we did.”로 답하는 Did you…? 질문, 덧붙이는 정보 하나, 토요일과 지난 주말에 관한 질문까지 다룹니다.
C1비즈니스 영어상황에 맞게 대화하기
영어로 팀 간 갈등을 누구 탓도 하지 않고 다루려면? C1 고급: 분열문, 도치, 개선 조치 기록
팀 간 갈등을 위한 C1 영어: 사람이 아니라 절차를 짚는 it-cleft와 what-cleft, only와 rarely 뒤의 도치, 긴장된 회의에서 사실로 돌아가고 타협하는 표현, 170–200단어 개선 조치 기록.
B2성인상황에 맞게 대화하기
영어로 쓰레기 줄이기 시범 운영 제안하는 법 (B2): 문장 부사, 반응 표현, 측정할 수 있는 결과
B2 영어로 2분 동안 말하는 제안: 쓰레기를 줄이는 실용적인 변화 하나, “apparently”, “basically” 같은 문장 부사, 자연스러운 반응 표현, 그리고 결과를 부풀리지 않는 성공 기준을 배워요.
A1어린이함께 배우기
아이와 영어 질문 복습하기 (A1, 7–10세): “Where are you from?”, “Does she like…?”, “Can I…?”
A1 단계(7–10세) 아이가 세 가지 영어 질문을 구별하고 각각 바르게 대답하도록 도와주세요. “I’m from Brazil.”부터 “Yes, she does.”, “Yes, you can.”까지, 집에서 하는 단서 놀이와 함께합니다.
B2비즈니스 영어상황에 맞게 대화하기
영어로 제안 후속 이메일은 어떻게 쓰나요? B2 중상급: 근거, 그 한계, 시범 운영 제안
제품이나 서비스 제안을 후속 이메일로 이어 가는 B2 표현: 근거의 강도에 맞는 동사(shows, suggests, proves), could와 was able to의 차이, 시범 결과가 보여 주지 못하는 것을 밝히는 법, 측정 가능한 시범 운영을 제안하는 150–180단어 이메일.
B1성인상황에 맞게 대화하기
현재완료와 현재완료진행 구분하기 (B1+): 시골이나 도시로 이사한 뒤의 삶을 영어로 말하는 법
B1+(중급 후반) 영어로 이사 후의 삶을 말하는 가이드: 끝난 경험은 현재완료, 계속되거나 반복되는 변화는 현재완료진행, “for”, “since”, “all”, 그리고 도시와 시골 생활을 비교하는 연결어를 배워요.
Pre-A1어린이함께 배우기
유아에게 영어 가족 단어를 가르치는 방법: “Here’s my granny”와 보여 주며 말하기 놀이 (4–6세, Pre-A1)
“mummy”, “daddy”, “sister”, “brother”, “granny”, “grandad”를 4–6세 아이(Pre-A1)에게 “Show me your family.” – “Here’s my granny.” 문장, 보여 주며 말하기 놀이, 역할을 나누는 팀 놀이로 가르쳐 보세요. 모든 단어는 카드에서 들을 수 있습니다.
B1비즈니스 영어상황에 맞게 대화하기
영어로 기능과 이점을 어떻게 설명하나요? B1 중급: 시스템 비교와 조건부 추천
직장에서 새 시스템을 소개하는 B1 표현: “which means”와 “so”로 기능을 이점에 연결하기, let, enable, allow, much와 slightly를 쓴 비교급, 조건을 단 다섯 항목 추천서.
시험 영어과제에 집중하기
OET Reading Part A: 짧은 글 네 개에서 15분 안에 정확한 답을 찾아 그대로 옮겨 적는 법
OET Reading Part A 푸는 법: 역할을 보고 글 고르기, 표의 올바른 행 읽기, 숫자를 단위와 조건까지 옮겨 적기, 마감 시각과 행사 시각 구분하기. B2 이상의 간호사와 의사를 위한 글.
B1성인상황에 맞게 대화하기
시간이 흐르며 변한 우정을 영어로 설명하기 (B1): “meet”과 “know”, “used to”와 “would”, 첫인상
B1 영어 관계 표현 정리: “meet”, “get to know”부터 “lose touch”, “keep in touch”까지, “meet”과 “know”의 차이, “used to”와 “would”, 그리고 한 우정이 어떻게 변했는지 쓰는 짧은 프로필.
A1어린이함께 배우기
아이가 영어 단어를 다시 듣고 철자를 묻는 법 (A1, 6–9세): “Sorry?”와 “Can you spell it, please?”
A1 단계(6–9세) 아이가 영어 단어를 놓쳤을 때 쓰는 예의 바른 표현을 익히도록 도와주세요: “Sorry?”, “Speak more slowly, please.”, “Can you spell it, please?”. 집에서 만드는 단어 돌림판 놀이도 함께 소개합니다.
B1비즈니스 영어상황에 맞게 대화하기
영어로 비즈니스 방문객 맞이하는 법 (A2–B1 초중급): 안내 데스크 표현, 질문, 방문 일정표
비즈니스 방문을 위한 A2–B1 영어: 회사 조직 관련 단어, 안내 데스크에서 방문객 맞이하기, who, what, when 의문문, 정중한 간접 의문문, 세부 사항 확인, 여러 담당자를 위한 방문 일정표.
시험 영어과제에 집중하기
TOEFL iBT Listening “Listen and Choose a Response”: 대화를 앞으로 이어 가는 응답 고르는 법
2026년에 도입된 TOEFL iBT 형식의 Listening 과제 “Listen and Choose a Response” 공략법: 화자가 원하는 것을 듣고, 요청과 제안과 계획 변경에 맞게 답하며, 같은 단어를 되풀이하는 함정을 피하는 방법. B1 이상의 수험생을 위한 글입니다.
B1성인상황에 맞게 대화하기
영어로 두 선택지를 비교하는 글 쓰는 법 (B1 초중급, A2–B1): 같은 기준, 수량의 한계, 그리고 추천
두 회의실, 헬스장, 서비스를 영어로 비교하는 B1 초중급(A2–B1) 가이드: 비교급, “as … as”, “whereas”, “too much/too many”와 “enough”, 그리고 특정 독자를 위한 추천으로 끝나는 130~160단어 비교 글.
Pre-A1어린이함께 배우기
누구 거야? 아이에게 영어 my, your, its 가르치기 (Pre-A1, 5–8세)
Pre-A1(5–8세) 아이와 “What’s this?”, “Is this your teddy?”를 묻고 장난감의 부분을 “its”로 말해 보는 복습입니다. 곰인형 하나, 학용품 몇 개, 집에서 하는 짧은 놀이 세 가지면 충분합니다.
B1청소년상황에 맞게 대화하기
B1 Preliminary 읽기 Part 2: 세 가지 조건을 모두 만족하는 글과 사람을 짝짓는 법
B1 Preliminary와 B1 Preliminary for Schools 읽기 Part 2 푸는 법: 사람마다 원하는 세 가지에 밑줄 긋기, 하나씩 확인하기, 두 가지만 맞는 함정 글 걸러 내기, 시간 관리. B1 수준, 12–16세.