A1어린이함께 배우기
아이와 배우는 영어 현재진행형 (A1, 7–10세): 수상 스포츠, -ing 철자, 바닷가 엽서
아이가 영어로 지금 하고 있는 일을 말하도록 도와주세요 (A1, 7–10세). “He’s kayaking.”, “They aren’t diving.”, swimming과 diving의 철자, 네 줄짜리 여행 엽서까지 다룹니다.
영어 연습
짧은 연습으로 새로운 가능성을 만나세요.
단어, 대화, 일상 속 상황으로 영어를 연습하세요.
A1어린이
B2비즈니스 영어상황에 맞게 대화하기
영어로 의사결정 메모는 어떻게 쓰나요? B2 중상급: 회의 표현, 수량 표현, 재검토 조건
결정 회의를 이끌고 결과를 기록하는 B2 영어: “If we look at the facts…”, “I’m not convinced that…”, “Can we move on to…?”, fewer와 less의 차이, 기각한 대안과 재검토 조건을 담은 160–190단어 의사결정 메모.
B1성인상황에 맞게 대화하기
ATM에서 현금이 안 나왔을 때 영어로 은행에 알리는 법 (B1+): 카드는 나왔는데 돈은 안 나왔다면
B1+(중급 후반) 가이드: 카드는 돌려줬지만 돈은 나오지 않은 ATM 문제를 영어로 알리는 법. ATM 단어, “it”이 올바른 자리에 오는 구동사, 은행이 바로 처리할 수 있는 분명한 설명을 배워요.
Pre-A1어린이함께 배우기
유아에게 영어 동작 단어를 가르치는 방법: 동물과 “What’s it doing?” (4–6세, Pre-A1)
“eating”, “walking”, “sleeping”, “running”을 동물 그림과 질문 하나(“What’s it doing?” – “It’s sleeping.”), 그리고 아이가 이끄는 몸짓 놀이로 가르쳐 보세요. 4–6세, Pre-A1이며 모든 단어를 소리로 들을 수 있습니다.
B1비즈니스 영어상황에 맞게 대화하기
영어로 업무 방문객을 어떻게 응대하나요? B1 중급: 호칭, 이동과 안내에 쓰는 구동사, 방문 일정
업무 방문을 영어로 응대하는 B1 표현: 안내 데스크에서 손님 맞이하기, Mr, Ms, Dr와 이름 부르기, pick up과 show around 같은 구동사, a, an, the, 시간별 일정표, 손님이 원하는 것 묻기.
시험 영어과제에 집중하기
OET Reading Part C: 필자의 견해, 예시의 목적, 지시어가 가리키는 대상을 찾는 법
OET Reading Part C에서 필자의 의견, 예시가 들어간 이유, “this”나 “such an approach”가 가리키는 대상, 제한된 결과를 과장하는 선택지를 다루는 방법. B2 이상의 간호사와 의사를 위한 글입니다.
B1성인상황에 맞게 대화하기
조건문과 가정법 과거 구분하기 (B1): 현실적인 계획과 꿈의 계획을 나눈 영어 집 제안서 쓰기
B1 수준에서 집을 영어로 묘사하고, 비용이 마련된 다음 단계(“if” + 현재, “will”)와 바람일 뿐인 아이디어(“if” + 과거, “would”)를 구분하는 130~160단어 제안서를 쓰는 방법을 정리했어요.
A1어린이함께 배우기
아이와 영어 have got과 has got 익히기 (A1, 6–9세): “Have you got fries?”로 음식 묻기
A1 단계 아이가 have got과 has got으로 음식에 대해 묻고 답하도록 도와주세요. “Have you got fries?”, “Has he got pizza?”와 짧은 대답 “Yes, I have.”, “No, he hasn’t.”를 다룹니다.
B1비즈니스 영어상황에 맞게 대화하기
영어로 입사 지원자를 비교하는 법 (A2–B1 초중급): 채용 단어, 현재완료, 지원자 평가서
채용을 위한 A2–B1 영어: vacancy, applicant, shortlist, evaluate, 경력을 말하는 현재완료, 딱 잘라 “no”라고 하지 않는 정중한 대안, 담당자와 기한이 들어간 다섯 부분으로 된 지원자 평가서.
시험 영어과제에 집중하기
TOEFL iBT Listening “Listen to an Announcement”: 행사 시간, 마감일, 변경 사항, 예외를 구별하는 법
2026년에 도입된 TOEFL iBT 형식의 “Listen to an Announcement” 문제 푸는 법: 행사 시간과 그보다 이른 마감일 구별하기, 바뀐 것과 그대로인 것 추적하기, 조건과 예외를 해당 청자에게 적용하기. B1 이상 수험생을 위한 글입니다.
B1성인상황에 맞게 대화하기
영어로 첫날 안내문 쓰는 법 (B1 초중급): have to, don’t have to, mustn’t와 이유가 있는 팁
영어로 첫날 팁을 쓰는 B1 초중급(A2–B1) 가이드: 목적을 나타내는 “to + 동사”, 뒤에 “to”나 “-ing”이 오는 동사, 그리고 규칙, 선택, 금지를 나타내는 “have to”, “don’t have to”, “mustn’t”.
Pre-A1어린이함께 배우기
아이에게 영어 in, on, under 가르치기 (Pre-A1, 5–8세): “Where’s the ball?” 묻고 답하기와 식탁 위 공원 놀이
영어 첫걸음 단계(Pre-A1)의 5–8세 아이에게 공원 단어 열 개, 위치를 나타내는 in, on, under, “Where’s the ball?”을 묻고 답하는 법을 식탁 위 작은 공원과 집에서 하는 짧은 놀이 세 가지로 알려 줍니다.
B1청소년과제에 집중하기
B1 Preliminary 말하기 Part 3: 파트너와 환경 아이디어를 토론하고 함께 결정하는 법
B1 Preliminary와 B1 Preliminary for Schools의 2인 토론 과제: 제안, 동의, 정중한 반대, 결정 표현, 이유를 말하는 if 문장, 환경 단어, 흔한 실수, 연습 루틴.
A2비즈니스 영어상황에 맞게 대화하기
네트워킹 행사 후 영어 후속 이메일 쓰는 법 (A2 초급): 만난 장소와 때, 함께 나눈 주제, 다음 단계
업무 행사를 위한 A2 영어: 대화에 끼고 정중하게 빠지는 표현, last Tuesday와 two days ago 같은 시간 표현과 불규칙 과거 동사, 네트워킹 단어, 만난 장소와 주제, 다음 단계를 담은 짧은 후속 이메일.
시험 영어과제에 집중하기
TOEIC Reading Part 6(장문 공란 메우기): 빈칸 앞뒤 문장을 모두 읽고 어휘, 연결어, 빠진 문장을 고르는 법
TOEIC Reading Part 6 공략: 시제, 능동·수동, 관계사를 글 전체에서 판단하고, 앞뒤 내용의 관계로 연결어를 고르고, 다음 내용을 소개하는 문장을 넣는 방법. 중급(B1) 이상 수험생을 위한 글입니다.
A2성인상황에 맞게 대화하기
영어로 기억에 남는 저녁 이야기 쓰는 법 (A2 기초): 과거 시제, “ago”, 일어난 순서대로 말하기
어젯밤이나 지난 주말에 있었던 일을 영어로 이야기하는 A2 표현: 규칙·불규칙 동사의 과거형, “last night”와 “three days ago” 같은 시간 표현, 시각과 기다린 시간, 네 부분으로 된 짧은 글과 하루 10분 연습법.
Pre-A1어린이함께 배우기
3–5세 아이에게 영어로 장난감 부탁하는 법 가르치기: “Can I have…, please?”와 장난감 도서관 놀이 (Pre-A1)
3–5세 아이(Pre-A1)에게 teddy, car, doll, dinosaur를 “Can I have the teddy, please?”와 “Yes. Here you are.”로 장난감 도서관 놀이에서 가르치고, 장난감을 부탁하는 말과 가장 좋아하는 것을 말하는 표현의 차이를 보여 줍니다.
A2청소년상황에 맞게 대화하기
영어로 짧은 경기 리포트 쓰는 법: 해설자처럼 현재형과 현재진행형 구별하기 (A2 Key 수준)
다섯 문장짜리 영어 경기 리포트: 지금 일어나는 일은 am/is/are + -ing, 빠른 경기 장면과 습관은 현재형, 스포츠 단어, 모범 리포트, 자주 하는 실수. A2 Key 수준, 11–15세.