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Flalingo

Práctica de inglés

A2 Key Reading Part 1: cómo elegir la opción que significa lo mismo que un aviso corto

Four friends do a practice exam paper in the club room while a teacher watches the clock.

Cómo resolver la parte 1 de lectura de A2 Key y A2 Key for Schools: lee primero el aviso o el mensaje entero, relaciona el significado y descarta las opciones que cambian un día, un lugar, un número o una petición. Nivel A2, de 11 a 15 años.

En la parte 1 de lectura de A2 Key lees seis textos cortos, como avisos y mensajes, y para cada uno eliges la frase, A, B o C, que significa lo mismo. Primero lee el texto entero y pregúntate qué es y por qué lo escribió alguien. Después elige la opción que dice lo mismo con otras palabras. Las opciones incorrectas suelen repetir palabras del texto, pero cambian un detalle: un día, un lugar, un número o una petición. Esta guía es para estudiantes de nivel A2 (elemental) de unos 11–15 años que preparan A2 Key o A2 Key for Schools.

¿Para quién es este artículo?

  • Estudiantes de unos 11–15 años que preparan A2 Key o A2 Key for Schools.
  • Estudiantes que entienden casi todas las palabras de un aviso, pero aun así eligen la opción que “parece correcta” y pierden el punto.
  • Para madres y padres: puedes ayudar sin un inglés avanzado; pide a tu hijo o hija que te explique un aviso real con sus propias palabras y que luego diga por qué cada opción incorrecta está mal.
  • Demasiado pronto: si los carteles con must, mustn’t y don’t have to todavía te confunden, empieza por la guía de normas del colegio en inglés (A2).
  • Demasiado fácil: si aciertas seis de seis en menos de cinco minutos, pasa a la lectura de B1 Preliminary, donde relacionas textos más largos con varias necesidades.

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Tarjetas de vocabulario

Part 1

Six short texts, like notices and messages. Choose A, B or C.

Conversación

Zara Let's try one. The notice says: "Sports hall closed on Friday. Basketball practice is on Saturday this week."

Amara A says: "There is no basketball practice this week." That's wrong. There is practice, on Saturday.

Zara B says: "This week, practice is on a different day."

Amara Yes! That's the same idea in different words.

Zara And C says: "The sports hall is closed all week." No, only on Friday. So it's B.

Estructura de la frase

Read the text first. What is it, and why did someone write it?

Then read A, B and C. Choose the one with the same meaning in different words.

Part 1 texts are short. Understand the whole text before you read A, B and C.

  • notice
  • message
  • email
  • same meaning
  • different words

Más práctica

Part 1: six short texts

  1. Text 1 (notice on the club room door): "THE LOOP. Club meetings every Monday at 3.30 in Room 12. New members are welcome! Please bring your own headphones."

    Mostrar respuesta y explicación

    A The club meets once a week.

    Every Monday = once a week. Members bring headphones, not a camera, and meetings are in Room 12.

  2. Text 2 (message): "Amara, basketball practice is in the sports hall today, not on the outside court, because of the rain. Same time as usual. Coach Bell"

    Mostrar respuesta y explicación

    C Practice is in a different place today.

    Practice moves from the outside court to the sports hall. There is still practice, and the time is the same.

  3. Text 3 (sign in a shop window): "HADDAD'S BAKERY. Open Monday to Saturday 6.00 to 5.00, Sunday 8.00 to 12.00. Birthday cakes: please order two days before. You can pay by card if you spend £5 or more."

    Mostrar respuesta y explicación

    B If you spend £3, you must pay with cash.

    Card is only for £5 or more, so for £3 you pay with cash. Birthday cakes need two days, and the bakery is open on Sunday morning.

  4. Text 4 (text message): "Zara, sorry, I can't come to the club meeting tomorrow. I've got a guitar lesson. Can you send me the notes? I'll do my part of the video at the weekend. Theo"

    Mostrar respuesta y explicación

    B Theo is explaining why he will miss the meeting.

    He can't come because of his guitar lesson. He does not ask for a new day, and he will do his part at the weekend.

  5. Text 5 (notice): "SCHOOL LIBRARY. Year 8 students can borrow three books for two weeks. Dictionaries must stay in the library."

    Mostrar respuesta y explicación

    B Year 8 students can keep a book for fourteen days.

    Two weeks = fourteen days. Dictionaries stay in the library, and students can borrow three books.

  6. Text 6 (note on the fridge): "Kai, I'm at the market. Your dinner is in the fridge. Please wash the plates after you eat! Back at 8.30. Abuela"

    Mostrar respuesta y explicación

    B Abuela Rosa wants Kai to wash the plates.

    She asks him to wash the plates. The dinner is ready in the fridge, and she does not ask him to come to the market.

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Cómo es la parte 1 de lectura de A2 Key

La prueba de lectura y escritura de A2 Key dura una hora y tiene siete partes: de la 1 a la 5 son de lectura, y la 6 y la 7, de escritura. La parte 1 te da seis textos cortos de la vida diaria, como avisos, carteles, mensajes y correos breves, cada uno con tres frases: A, B y C. Solo una dice lo mismo que el texto. A2 Key for Schools tiene el mismo formato.

Paso 1: lee el texto entero y pregúntate por qué se escribió

Lee todas las palabras antes de mirar A, B y C, y pregúntate: ¿qué es y por qué lo escribió alguien? Los avisos se saltan palabras pequeñas: “Sports hall closed on Friday” significa “The sports hall is closed on Friday.”

La mayoría de los textos cumple una de estas cinco funciones, y opciones como “Mum wants Sam to…” preguntan directamente por ella:

  • Avisar de un cambio: “Swimming club is in Pool 2 today, not Pool 1.”
  • Dar una norma: “Phones must be off during the film.”
  • Pedir a alguien que haga algo: “Can you feed the cat before school?”
  • Explicar algo o pedir perdón: “Sorry, I can’t come tonight. I’ve got a cold.”
  • Invitar: “Pizza at my place on Friday? Bring a game!”

Paso 2: relaciona el significado, no las palabras

La opción correcta suele decir lo mismo con otras palabras. Colecciona parejas como estas:

  • “closed on Friday” = “you can’t go in on Friday”
  • “every Monday” = “once a week”
  • “for two weeks” = “for fourteen days”
  • “must stay in the library” = “you can’t take it home”

Un aviso, tres opciones, en voz alta

Escucha a dos estudiantes, Zara y Amara, analizando juntas un aviso. La B es la correcta: dice “a different day” en lugar de repetir “Saturday”. La A está mal porque sí hay entrenamiento, y la C estira “on Friday” hasta “all week”.

Zara Let's try one. The notice says: "Sports hall closed on Friday. Basketball practice is on Saturday this week."

Amara A says: "There is no basketball practice this week." That's wrong. There is practice, on Saturday.

Zara B says: "This week, practice is on a different day."

Amara Yes! That's the same idea in different words.

Zara And C says: "The sports hall is closed all week." No, only on Friday. So it's B.

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Cómo te engañan las opciones incorrectas

Una opción incorrecta mantiene casi todo el texto y cambia un solo detalle. Comprueba:

  • Día u hora: “on Friday” se convierte en “all week”.
  • Lugar: “in the sports hall” se convierte en “on the outside court”.
  • Número o duración: “three books for two weeks” se convierte en “two books”.
  • Hecho o por hacer: “I’ll do my part at the weekend” no es lo mismo que “My part is ready”.
  • Palabras pequeñas: “only”, “all”, “not”, “every” y “until” cambian todo el significado.

Errores frecuentes

Te quitan puntos aunque conozcas las palabras. Ojo también con los falsos amigos que salen en los avisos: “library” es “biblioteca”, no “librería”, que en inglés es “bookshop”.

  • Cazar palabras: elegir la opción que más palabras repite del texto.
  • Leer solo la mitad: detalles como “this week” suelen ir al final.
  • Elegir por lógica de la vida real: una opción puede sonar razonable y no ser lo que dice este texto.
  • No ver una negación: “You don’t need to book” no es “You must book”.
  • Quedarte demasiado en un texto: marca tu mejor opción y vuelve después.

Tu rutina de examen de 5 minutos

El examen no fija un tiempo por parte, pero dedicar unos cinco minutos a la parte 1 te deja tiempo para escribir. Practica con series de seis textos, sin ayuda. Si no terminas, haz el último texto cuando se acabe el tiempo y apunta esa puntuación aparte; así sabrás tu puntuación real dentro del tiempo.

  • Minutos 1–4: en cada texto, di qué es y por qué se escribió, y luego elige.
  • Minuto 5: revisa las palabras pequeñas.
  • Después: en cada opción incorrecta, di qué detalle cambió.
  • En casa: copia un aviso real y escribe una frase con el mismo significado y dos trampas. Intercámbialo con un amigo o con alguien de tu familia.

Qué viene después

La misma habilidad te ayuda en la parte 5, donde completas seis huecos en un texto corto, a menudo un correo, y en la parte 6, donde escribes un correo breve. En B1 Preliminary, la parte 1 de lectura funciona igual: cinco textos cortos con tres opciones cada uno.

Preguntas frecuentes

¿Qué es la parte 1 de lectura de A2 Key?

Es la primera parte de la prueba de lectura y escritura: seis textos cortos, como avisos y mensajes, cada uno con tres opciones. Eliges la que significa lo mismo que el texto.

¿Cuánto tiempo debo dedicar a la parte 1 de lectura de A2 Key?

La prueba da una hora para las siete partes, sin tiempo fijo por parte. Intenta hacerla en unos cinco minutos para guardar tiempo para las dos tareas de escritura.

¿La respuesta correcta es la que tiene las mismas palabras que el texto?

Normalmente no. La opción correcta suele expresar la misma idea con otras palabras; las incorrectas a menudo repiten palabras del texto y cambian un detalle.

Flalingo no está afiliado a Cambridge English, entidad que ofrece A2 Key y B1 Preliminary, ni cuenta con su respaldo.

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