Cómo aparece este correo en el examen
En la prueba de lectura y escritura de A2 Key te dan una situación corta o un mensaje de un amigo, con tres puntos debajo. Escribes un correo o una nota de 25 palabras o más que cubra los tres. En A2 Key for Schools la tarea es la misma.
La tarea de abajo es un ejemplo nuestro con el mismo estilo; la resolvemos juntos en esta guía.
- “Your school has a new photo club. Write an email to Sam, the club leader.”
- “Say who you are.”
- “Say why you want to join.”
- “Ask Sam a question about the club.”
- “Write 25 words or more.”
Planea una frase para cada punto
Antes de escribir, apunta los tres puntos en el margen con una o dos palabras al lado de cada uno. Este plan de un minuto evita que se te olvide alguno. La corrección mira si los tres puntos le llegan con claridad a quien lee; si falta uno, no puedes sacar una nota alta, por muy buena que sea tu gramática.
Estructuras útiles:
- Decir quién eres: “My name is …”, “I’m thirteen.”, “I’m in class 8B.”
- Decir por qué quieres unirte: “I want to join the … club because …”, “I love …”, “I’m good at …”
- Hacer una pregunta: “When does the club meet?”, “Where do you meet?”, “Do I need to bring anything?”, “How much does it cost?”
Un correo modelo, línea a línea
Cada línea aparece con la función que cumple. Con el saludo y la despedida tiene unas 40 palabras: más del mínimo, pero sin alargarse de más.
- “Hi Sam,” → saludo: el nombre y una coma.
- “My name is Deniz and I’m thirteen. I’m in class 8B.” → punto 1: quién eres.
- “I want to join the photo club because I love taking pictures of animals.” → punto 2: “because” y un motivo real.
- “When does the club meet? Can I use my phone?” → punto 3: una pregunta sobre el club; con una basta.
- “See you soon, Deniz” → despedida y tu nombre.
Saludos y despedidas: fíjate en a quién escribes
A un amigo o a alguien de tu edad, escribe “Hi” o “Hello” y su nombre: “Hi Sam,”. A un profesor, usa “Dear” y su apellido: “Dear Ms Lee,”. Termina con “See you soon,” para un amigo o “Best wishes,” para un profesor, y después pon siempre tu nombre.
“How are you?” queda natural, pero no cubre ninguno de los tres puntos; añádelo si quieres, pero no en lugar de un punto.
Errores típicos y cómo corregirlos
Algunos vienen de traducir palabra por palabra del español: “Tengo 13 años” lleva a “I have 13 years.”, y “Quiero unirme” hace que se olvide el “to”. Búscalos al terminar (antes de la flecha, el error; después, la corrección):
- “I have 13 years.” → “I’m thirteen.” o “I’m thirteen years old.”
- “I want join the club.” → “I want to join the club.”
- “When the club meets?” → “When does the club meet?”
- Un motivo vago como “because it is good” → “because I love taking pictures of animals.”
- Copiar la tarea: “I want to say who I am.” no cubre el punto; di quién eres.
- Olvidar la despedida o tu nombre.
Los mismos datos cuando hablas
Cuando te unes a un club en persona, oyes preguntas parecidas. En esta conversación corta, al nuevo miembro le preguntan su edad y qué idiomas habla (el twi se habla en Ghana).
También pregunta por una palabra que no conoce: quédate con la estructura “Sorry, what does … mean?”
Club member How old are you?
New member I'm twelve. Sorry, what does "editor" mean?
Club member What languages do you speak?
New member English and Twi.
Ahora escribe el tuyo
Escribe esta tarea en 10 minutos y luego repásala con la lista.
- “There is a new English club at your school. Write an email to your teacher, Ms Lee. Say what you like doing in English, say which day is good for you and ask what you need to bring. Write 25 words or more.”
- Comprobación 1: ¿hay al menos una frase para cada punto?
- Comprobación 2: ¿hay saludo, despedida y tu nombre? ¿Empezaste con “Dear Ms Lee,”?
- Comprobación 3: ¿hay 25 palabras o más? ¿Tu pregunta usa “do” o “does”?

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