كيف تكتب تقرير مباراة قصيرًا بالإنجليزية مثل المعلّق الرياضي: present simple وpresent continuous (مستوى A2 Key)

الآن، أم عادةً، أم لقطة سريعة؟

يحتاج التقرير إلى صيغتَي المضارع كلتيهما. صيغة am/is/are + -ing تصف شيئًا يحدث في هذه اللحظة، وتدل عليها كلمات مثل “Look!” و“at the moment”. أما present simple فتصف العادات، وتدل عليها كلمات مثل “usually” و“every week”. في العربية لا تحتاج جملة المضارع إلى فعل مثل is أو are، والفعل المضارع نفسه يصلح للآن وللعادة، لذلك يسهل أن تكتب “She running.” أو “Look! She runs.”

يستخدم المعلّقون present simple أيضًا للحركات القصيرة التي تبدأ وتنتهي في ثانية: “She takes the ball, she runs, she scores!” لذلك لا يعني present simple في التقرير دائمًا «عادةً». اختبار سريع: إذا كانت الحركة سريعة وانتهت فاستخدم present simple، وإذا كانت ما زالت مستمرة فاستخدم -ing.

• الآن: “Look! The fans are singing.” “Our goalkeeper isn’t moving!”
• عادةً: “The team practises twice a week.” “She usually scores from there.”
• لقطة سريعة: “Number 7 throws the ball, and it goes in.” “Hillview score first.”

استمع: مباراة مدرسية على الهواء

يصوّر طلاب مباراة كرة سلة مدرسية في بث مباشر، وأحدهم هو المعلّق. انتبه إلى صيغ -ing وإلى عادة واحدة: “usually scores”. ومع اسم الفريق تستخدم الإنجليزية البريطانية “are” كثيرًا.

كلمات رياضية: play أو go أو do، والنتيجة

استخدم ثلاث كلمات رياضية على الأقل تناسب رياضتك.

• “play” مع ألعاب الكرة والألعاب: “play football”, “play tennis”, “play chess”
• “go” مع الأنشطة المنتهية بـ-ing: “go swimming”, “go sailing”, “go skateboarding”
• “do” مع التمارين والرياضة عمومًا: “do exercise”, “do sport”
• حركات وأشخاص: “throw”, “catch”, “kick”, “hit”, “jump”؛ “player”, “team”, “coach”, “fan”, “commentator”
• النتائج: “win a match”, “beat a team”, “lose to a team”, “score a goal”
• النتيجة: “The final score is 2–1.” وتُقرأ “two–one”؛ و1–1 تُقرأ “one all”؛ وفي كرة القدم البريطانية يُقال للصفر غالبًا “nil”.

تقرير نموذجي جملةً جملة

هذا مثال من إعدادنا: نحو 75 كلمة تحت عنوان فيه النتيجة، ولكل جملة وظيفة واحدة.

• “Riverside 2, Hillview 1” – العنوان.
• “It’s Saturday afternoon, and our school football team, Riverside, is playing Hillview in the town park.” – 1: متى وأين ومن.
• “Hillview score first, but our players are running hard and the fans are singing.” – 2: الحدث الأول، والمشهد بصيغة -ing.
• “In the second half, Mia kicks the ball from the middle of the pitch, and it’s a goal!” – 3: اللحظة الحاسمة.
• “Ten minutes later, our number 4 scores another goal, and the final score is 2–1.” – 4: النتيجة.
• “We usually lose to Hillview, so everyone is very happy today.” – 5: النهاية، مع عادة.

أخطاء شائعة وطريقة تصحيحها

عندما تنتهي، راجع كل فعل؛ في كل سطر الخطأ أولًا ثم التصحيح.

• خطأ: “Look! The fans sing.” والصواب: “Look! The fans are singing.”
• خطأ: “She running with the ball.” والصواب: “She is running with the ball.”
• خطأ: “My brother play tennis.” والصواب: “My brother plays tennis.”
• خطأ: “We play swimming on Sundays.” والصواب: “We go swimming on Sundays.”
• خطأ: “We won Hillview.” والصواب: “We beat Hillview.” (تفوز بالمباراة “win”، وتهزم الفريق “beat”)
• خطأ: “The match is very excited.” والصواب: “The match is very exciting.” (المشجعون “excited”، والمباراة “exciting”)
• خطأ: “runing”, “swiming” والصواب: “running”, “swimming”

روتينك في 15 دقيقة

مرتين في الأسبوع، اكتب عن مباراة لعبتها أو شاهدتها أو تخيّلتها.

• الدقائق 1–3: شاهد دقيقة من أي مباراة وعلّق عليها بصوت مرتفع: “Now number 10 is running…”
• الدقائق 4–5: دوّن الفريقين والنتيجة وثلاث كلمات رياضية.
• الدقائق 6–12: اكتب خمس جمل، لكل جملة وظيفة واحدة.
• الدقائق 13–15: راجع النتيجة، وصيغة is/are + -ing في وصف المشهد، وحرف -s بعد he وshe وit.

ما الخطوة التالية؟

تنتهي ورقة القراءة والكتابة في A2 Key بقصة قصيرة عن ثلاث صور (35 كلمة أو أكثر)، وسرد مباراة بخطوات واضحة يدرّب المهارة نفسها. وفي اختبار المحادثة قد تتحدث عن الرياضة والهوايات، لذلك استخدم -ing بعد enjoy وlove وhate وdon’t mind: “I don’t mind playing chess, but I love swimming.”