egg
milk
menu
ماذا يفعل الاقتراح الجيد؟
الاقتراح الجيد قصير ومهذب: فكرة واحدة وسبب واحد واضح. في الجزء 6 من ورقة القراءة والكتابة في A2 Key تكتب رسالة بريد إلكتروني أو ملاحظة من 25 كلمة أو أكثر تغطي ثلاث نقاط. وهذه مهمة من إعدادنا بالأسلوب نفسه:
- “Your school wants ideas for the canteen. Write a message to your head teacher, Mr Ross.”
- “Suggest one new food or drink.”
- “Say why it is a good idea.”
- “Say which day it could be on the menu.”
- “Write 25 words or more.”
عبارات للفكرة والسبب
بعد “should” و“could” و“can” لا يأخذ الفعل “to” ولا “-s”. والعبارات نفسها تفيدك في الجزء 2 من اختبار المحادثة في A2 Key، حيث تقول لزميلك ما الذي تحبه ولماذا.
- للفكرة: “I think we should have a fruit day.”، “I think the canteen should sell soup.”
- لسؤال مهذب: “Could the canteen sell fresh bread?”
- للسبب: “because it’s healthy”، “because students love it”
رسالة نموذجية سطرًا سطرًا
مع التحية والختام تبلغ هذه الإجابة 38 كلمة.
- “Dear Mr Ross,” – التحية: “Dear” ثم اللقب واسم العائلة.
- “I think the canteen should sell fruit salad.” – النقطة 1: فكرة واحدة.
- “There isn’t any fruit on the menu now, and a lot of students want some because it’s healthy.” – النقطة 2: السبب، وفيه “any” و“a lot of” و“some”.
- “Could we have it on Mondays?” – النقطة 3: اليوم، في سؤال مهذب.
- “Best wishes, Deniz” – الختام واسمك.
معدود أم غير معدود؟ كلمات طعام تحتاج إلى انتباه
الأسماء المعدودة لها جمع: “an egg”، “two eggs”. أما غير المعدودة فلا تأخذ “a/an” ولا “-s”: قل “some bread” لا “a bread” ولا “breads”. ولعدّها ضع قبلها كمية أو وعاء: رغيف الخبز هو “a loaf of bread”، وشريحة الخبز هي “a slice of bread”.
- معدودة: “egg”، “sandwich”، “biscuit”، “apple”، “vegetable”، “snack”
- غير معدودة: “bread”، “butter”، “cheese”، “milk”، “sugar”، “salt”، “water”، “juice”، “rice”، “pasta”، “fruit”
- كميات وأوعية: “a piece of bread”، “a glass of milk”، “a bottle of water”، “a packet of crisps”، “a box of biscuits”
- كلمة “fruit” غير معدودة في الغالب، مع أننا نقول «فواكه» بالجمع في العربية: قل “some fruit” و“a piece of fruit”. والتفاحة الواحدة هي “an apple”.
some وany وmuch وmany وa lot of
كلمة «كثير» في العربية تقابل “much” و“many” و“a lot of” كلها؛ أما في الإنجليزية فتختار حسب الاسم ونوع الجملة. في التسجيل أدناه تجيب مديرة مقصف مدرسي عن أسئلة طالبة: لاحظ “not many students” مع الجمع، و“much soup” مع الاسم غير المعدود.
- “some” في الجمل المثبتة وعند العرض والطلب: “There are some eggs.” و“Can I have some milk?”
- “any” في النفي والسؤال: “There isn’t any bread.” و“Are there any biscuits?”
- “much” مع الاسم غير المعدود، وغالبًا في النفي والسؤال: “How much sugar?”
- “many” مع الجمع: “How many eggs?” و“Not many students eat soup.”
- “a lot of” مع النوعين، خاصة في الجمل المثبتة: قل “We eat a lot of bread.” لا “We eat much bread.”
Student So what do students buy now?
Canteen manager We sell a lot of biscuits, but most students buy crisps. There's some fruit too, but not many students choose it.
Student What would you like to sell?
Canteen manager Not soup. Students don't eat much soup. And we've got salad already. I'd really like to sell cheese sandwiches with fresh bread again.
أخطاء شائعة وطريقة تصحيحها
ابحث عنها عندما تنتهي؛ في كل سطر الخطأ أولًا ثم التصحيح. وانتبه خاصة إلى “is” و“are”: الجملة الاسمية في العربية لا تحتاج إلى فعل في الزمن الحاضر، لذلك يسهل أن تكتب “because it healthy” بدلًا من “because it’s healthy”. ولا تترك السبب وحده في جملة مثل “Because it’s cheap.”، بل اربطه بفكرتك.
- خطأ: “Can I have a bread?” والصواب: “Can I have some bread?”
- خطأ: “There isn’t some fruit on the menu.” والصواب: “There isn’t any fruit on the menu.”
- خطأ: “How many sugar do you want?” والصواب: “How much sugar do you want?”
- خطأ: “I think we should to sell soup.” والصواب: “I think we should sell soup.”
- خطأ: “because of it’s healthy” والصواب: “because it’s healthy”
روتينك في 10 دقائق
اكتب هذه المهمة في 10 دقائق: دقيقتان للتخطيط، وست دقائق للكتابة، ودقيقتان للمراجعة.
- “Your class is planning a healthy snack table. Write a note to your teacher, Ms Patel. Suggest one snack, say why and say one food the table shouldn’t have. Write 25 words or more.”
- تحقق 1: هل توجد فكرة واحدة، وسبب واحد مع “because”، والنقطة الثالثة؟
- تحقق 2: هل استخدمت “any” في النفي والسؤال؟
- تحقق 3: هل كتبت “bread” و“milk” و“fruit” من دون “a” ومن دون “-s”؟
ما الخطوة التالية؟
بعد ذلك تنتقل من الطعام إلى الرياضة: تصف مباراة أثناء لعبها في خمس جمل. وحتى ذلك الحين، قل في كل وجبة جملة واحدة عمّا في طبقك مع “some” أو “any” أو “a lot of”.