كيف تكتب بريدًا إلكترونيًا بالإنجليزية للانضمام إلى نادٍ: رسالة A2 Key القصيرة بثلاث نقاط

كيف تأتي هذه الرسالة في الامتحان

في ورقة القراءة والكتابة في A2 Key تُعطى موقفًا قصيرًا أو رسالة من صديق، وتحتها ثلاث نقاط. تكتب رسالة بريد إلكتروني أو ملاحظة من 25 كلمة أو أكثر تغطي النقاط الثلاث كلها. والمهمة نفسها في A2 Key for Schools.

المهمة أدناه مثال من إعدادنا بالأسلوب نفسه، وسنحلّها معًا في هذا الدليل.

• “Your school has a new photo club. Write an email to Sam, the club leader.”
• “Say who you are.”
• “Say why you want to join.”
• “Ask Sam a question about the club.”
• “Write 25 words or more.”

خطّط لجملة واحدة لكل نقطة

قبل أن تكتب، دوّن النقاط الثلاث في الهامش واكتب بجانب كل منها كلمة أو كلمتين. هذه الدقيقة من التخطيط تمنعك من نسيان أي نقطة. يتحقق التصحيح من وصول النقاط الثلاث كلها إلى القارئ بوضوح؛ وإذا غابت نقطة واحدة فلن تحصل على درجة عالية مهما كانت قواعدك جيدة.

عبارات مفيدة:

• لتقول من أنت: “My name is …”, “I’m thirteen.”, “I’m in class 8B.”
• لتقول لماذا تريد الانضمام: “I want to join the … club because …”, “I love …”, “I’m good at …”
• لتطرح سؤالًا: “When does the club meet?”, “Where do you meet?”, “Do I need to bring anything?”, “How much does it cost?”

رسالة نموذجية سطرًا سطرًا

بعد كل سطر وظيفته. مع التحية والختام تبلغ الرسالة نحو 40 كلمة: أكثر من الحد الأدنى، لكنها ليست أطول من اللازم.

• “Hi Sam,” – التحية: الاسم ثم فاصلة.
• “My name is Deniz and I’m thirteen. I’m in class 8B.” – النقطة 1: من أنت.
• “I want to join the photo club because I love taking pictures of animals.” – النقطة 2: سبب حقيقي بعد “because”.
• “When does the club meet? Can I use my phone?” – النقطة 3: سؤال عن النادي، ويكفي سؤال واحد.
• “See you soon, Deniz” – الختام واسمك.

التحية والختام: انتبه لمن تكتب

إلى صديق أو شخص في مثل عمرك اكتب “Hi” أو “Hello” ثم اسمه: “Hi Sam,”. وإلى المعلم استخدم “Dear” ثم اسم العائلة: “Dear Ms Lee,”. فبعد Ms أو Mr يأتي اسم العائلة لا الاسم الأول. واختم بـ“See you soon,” للصديق أو “Best wishes,” للمعلم، ثم أضف اسمك دائمًا.

جملة مثل “How are you?” طبيعية، لكنها لا تغطي أيًّا من النقاط الثلاث؛ أضفها إن أردت، لكن لا تضعها بدلًا من نقطة.

أخطاء شائعة وطريقة تصحيحها

بعضها يأتي من الترجمة كلمة بكلمة. ابحث عنها عندما تنتهي؛ في كل سطر الخطأ أولًا ثم التصحيح. وانتبه خاصة إلى الأسئلة: العربية لا تستخدم كلمة مثل “do” أو “does” في السؤال، لذلك يسهل نسيانها.

• خطأ: “I have 13 years.” والصواب: “I’m thirteen.” أو “I’m thirteen years old.”
• خطأ: “I want join the club.” والصواب: “I want to join the club.”
• خطأ: “When the club meets?” والصواب: “When does the club meet?”
• سبب غامض مثل “because it is good”، والأفضل: “because I love taking pictures of animals.”
• نسخ المهمة: جملة “I want to say who I am.” لا تغطي النقطة؛ قل من أنت فعلًا.
• نسيان الختام أو اسمك.

المعلومات نفسها عندما تتحدث

عندما تنضم إلى نادٍ وجهًا لوجه، ستسمع أسئلة مشابهة. في هذه المحادثة القصيرة يُسأل العضو الجديد عن عمره واللغات التي يتحدثها، ولغة التوي تُستخدم في غانا.

ويسأل أيضًا عن كلمة لا يعرفها: احفظ العبارة “Sorry, what does … mean?”

والآن اكتب رسالتك

اكتب هذه المهمة في 10 دقائق، ثم راجعها بقائمة التحقق.

• “There is a new English club at your school. Write an email to your teacher, Ms Lee. Say what you like doing in English, say which day is good for you and ask what you need to bring. Write 25 words or more.”
• تحقق 1: هل توجد جملة واحدة على الأقل لكل نقطة؟
• تحقق 2: هل توجد تحية وختام واسمك؟ هل بدأت بـ“Dear Ms Lee,”؟
• تحقق 3: هل كتبت 25 كلمة أو أكثر؟ هل يستخدم سؤالك “do” أو “does”؟