أربع جمل للبداية
تحتاج أول محادثة بالإنجليزية إلى أربع جمل قصيرة فقط. لبطاقتي hello وgoodbye في الأعلى تسجيل صوتي: شغّلهما ولوّح بيدك وأنتما تستمعان، ودع طفلك يلوّح لك قبل أن يقول أي شيء. يفهم معظم الأطفال الكلمات قبل أن ينطقوها، لذلك فالاستماع والتلويح خطوة مهمة.
- عندما يصل أحد: “Hello!”
- لتسأل عن الاسم: “What’s your name?”
- للإجابة باسم طفلك: “I’m Omar.”
- عندما يغادر أحد، مع اسم الشخص الآخر: “Goodbye, Omar!”
أيّ اسم يأتي في أيّ جملة؟
الاسم في “I’m …” هو دائمًا اسم المتكلم، لذلك يتغيّر حين يتغيّر المتكلم. استمعا معًا إلى المحادثة القصيرة أدناه: تسأل Nia، فيقول Leo اسمه ويعيد السؤال، ثم تقول Nia اسمها، وبعدها يتوادعان. إعادة السؤال هي ما يحوّل الإجابتين إلى محادثة حقيقية.
عند الوداع يحدث العكس: حين يقول Leo “Goodbye, Nia!” فهو يستخدم اسم الشخص الذي يودّعه. أشر إلى ذلك الشخص وأنت تقول الجملة، ليرى طفلك لمن هذا الاسم. وعند التدريب استخدم اسم طفلك الحقيقي، فلا حاجة إلى أن يتقمّص شخصية.
Nia What's your name?
Leo I'm Leo. What's your name?
Nia I'm Nia.
Leo Goodbye, Nia!
Nia Goodbye, Leo!
ثلاث ألعاب في البيت، دقيقتان لكل لعبة
التحية سهلة التدريب لأنها تتكرر مرات كثيرة في اليوم. اجعل كل لعبة قصيرة، وتوقّف وطفلك ما زال يريد المزيد.
- لقاء الدمى: تقترب دميتان إحداهما من الأخرى، وتقولان “Hello!”، وتسأل كل منهما عن اسم الأخرى، ثم تلوّحان وتقولان “Goodbye!”، وحرّك الدميتين بنفسك في المرة الأولى، ثم أعطِ إحداهما لطفلك.
- كرة الأسماء: اجلسوا في دائرة ودحرجوا كرة. من يدحرج الكرة يسأل “What’s your name?”، ومن يلتقطها يجيب “I’m …”، ومع الإخوة أو الجدّين تكبر الدائرة.
- تحية ووداع حقيقيان: حين يصل أحد إلى البيت قل “Hello, Grandma!”، وعند الباب أو بوابة المدرسة أو في نهاية مكالمة الفيديو قل “Goodbye, Grandma!”، ودع طفلك يقولها أيضًا. المواقف الحقيقية تساعد على تذكّر الكلمات.
إذا تعثّر طفلك
إذا كرّر طفلك السؤال بدل أن يجيب، فهذه خطوة أولى طبيعية. دع دمية تجيب أولًا: “I’m Teddy.”، ثم اسأل مرة أخرى واهمس ببداية الإجابة: “I’m …”، ليضيف طفلك اسمه فقط.
لا تصحّح كل خطأ، بل قل الجملة الصحيحة بشكل طبيعي. إذا قال “Hello!” عندما يغادر أحد، فابتسم ولوّح وقل “Goodbye!”؛ يكفي أن يسمع الكلمة الصحيحة في اللحظة المناسبة.
بعض الأخطاء يأتي من العربية. نقول “اسمي عمر” و“ما اسمك؟” دون فعل يقابل “am” و“is”، لذلك قد يقول طفلك “I Omar.” أو “What your name?”، فلا تشرح القاعدة، بل أعد الجملة كاملة بابتسامة: “I’m Omar!”، ودعه يسمع السؤال كاملًا من التسجيل.
أسئلة تضيفها بعد ذلك
عندما يحيّيك طفلك ويجيب عن سؤال الاسم دون مساعدة، أضف سؤالًا جديدًا واحدًا في كل مرة: “How are you?” – “I’m fine, thank you.” ثم “How old are you?” – “I’m five.”، وما يعرفه من “I’m …” يقوم بمعظم العمل. والألوان والمشاعر وأيام الأسبوع مواضيع جيدة بعد ذلك، وتجد في الروابط أدناه طريقة البدء بها.