slide
swing
climbing frame
bike
scooter
trampoline
see the ball
ask
help togetherAltı oyun parkı kelimesi ve her birine bir hareket
Bu altı kelime, çocuğunuzun hemen her parkta görebileceği şeylerin adı. Kayıttaki konuşmada geçen iki kelimeyle, “slide” ve “scooter” ile başlayın; sonra “swing” ve “bike” ekleyin. Daha uzun oldukları için “climbing frame” ve “trampoline” en sona kalsın. Her kartın sesini dinletin, hareketini yapın ve çocuğunuz önce hareketi taklit etsin; kelime genellikle arkasından gelir.
- “slide” (kaydırak) – bir elinizi diğer kolunuzdan aşağı kaydırıp “Whee!” deyin
- “swing” (salıncak) – iki kolunuzu öne arkaya sallayın
- “climbing frame” (tırmanma aleti) – ellerinizi sırayla kaldırarak havada tırmanın
- “bike” (bisiklet) – ellerinizle daireler çizerek pedal çevirin
- “scooter” (scooter) – görünmez bir gidona tutunup bir ayağınızla itin
- “trampoline” (trambolin) – olduğunuz yerde hafifçe zıplayın
Tek soru: “What’s this?” – “It’s a slide.”
Bir resmi gösterip “What’s this?” diye sorun. Cevabın üç parçası var: önce “It’s”, sonra “a”, sonra kelime. “It’s”, “it is” ifadesinin kısaltmasıdır. Altı kelimenin hepsi “a” alır; çocuğunuz “an” ile daha sonra, “an apple” gibi kelimelerde karşılaşacak.
“Slide!” gibi tek kelimelik bir cevap harika bir başlangıçtır. Siz tam cümleyi geri söyleyin, “Yes, it’s a slide!”, böylece çocuğunuz kalıbı her seferinde duysun. Aşağıdaki kısa konuşmayı birlikte dinleyin: bir soru, bir cevap, sonra sırayı sürdüren “And what’s this?”.
Nia What's this?
Leo It's a scooter.
Leo And what's this?
Nia It's a slide.
Park turu: evde bir gösterme oyunu
Çocuklar kelimeleri kullandıklarında daha iyi hatırlar. Resimleri küçük bir park gibi dizin ya da birlikte basit bir park çizin, sonra sırayla tur rehberi olun:
- Siz gösterip “What’s this?” diye sorun, çocuğunuz cevap versin. Bir kelime, parmakla göstermek ya da hareket, hepsi geçerli.
- Yer değiştirin: Çocuğunuz gösterip sorsun, siz cevap verin. Bir tanesini bilerek yanlış söyleyin (kaydırak için “It’s a bike!”); çoğu çocuk “No! It’s a slide!” diye bağırmaya bayılır.
- Gizemli hareket: Sessizce bir hareket yapın ve “What’s this?” diye sorun. Çocuğunuz kelimeyi tahmin etsin.
- Üç dört turdan sonra, çocuğunuz hâlâ istekliyken bitirin.
Soruyu gerçek bir oyun parkına taşıyın
Soruyu bankta otururken ya da parka girerken sorun; çocuğunuz tırmanırken ya da sallanırken değil. Yakınınızdaki bir şeyi gösterin, “What’s this?” deyin ve bekleyin. Çocuğunuz adını söylerse tam cümleyi ekleyin; söylemezse cevabı kendiniz verin ve devam edin. Her ziyarette bir iki soru yeterli; park bir sınava dönüşmemeli.
Yardım teklif etmek: “Can I help?” – “Yes, please.”
Konunun ikinci yarısı küçük ve nazik bir an: Bir arkadaşın topu yuvarlanıp bir bankın yanında duruyor. Bu sayfanın üst kısmındaki kısa hikâye üç adımdan oluşuyor ve her adımın tek bir cümlesi var:
- Gör: “Look! The ball is by the bench.” (Bak! Top bankın yanında.)
- Sor: “Can I help?” – “Yes, please.” (Yardım edebilir miyim? – Evet, lütfen.) İki çocuk birlikte yardım ederken soru “Can we help?” olur.
- Birlikte yardım et: “Here is your ball!” – “Thank you.” (İşte topun! – Teşekkür ederim.)
Yuvarlanan top oyunu
Hikâyeyi yumuşak bir topla oynayın. Topu bir sandalyenin altına yuvarlayın, şaşırmış gibi yapın ve çocuğunuzun “Can I help?” demesini bekleyin. “Yes, please.” diye cevap verin, topu alın ve “Thank you.” deyin. Sonra yer değiştirin ki çocuğunuz yardımı kabul etmeyi de çalışsın. Arada bir “No, thank you.” deyin; bu, yardıma ihtiyacınız olmadığını söylemenin kibar yoludur.
İngilizceyi övdüğünüz kadar nazik davranışı da övün. Topu getirip yalnızca “Here!” diyen bir çocuk asıl önemli kısmı anlamıştır; tam cümleyi siz ekleyin: “Here is your ball!”
Sık yapılan hatalar
Bu yaşta bu hatalar normaldir. Düzeltmek yerine doğrusunu geri söyleyin:
- Türkçeden gelen “It’s slide.”: Türkçede “Bu kaydırak.” deriz ve “bir” kelimesini çoğu zaman söylemeyiz. İngilizcede tek bir şeyin önüne “a” gelir: “Yes, it’s a slide!” diye cevap verin.
- “climbing” kelimesindeki “b”yi okumak: Bu “b” sessizdir, tıpkı “climb” kelimesindeki gibi. “KLAY-ming frame” diye söyleyin.
- “Can I help?” sorusuna yalnızca “Yes.”: Şimdilik sorun değil, ama bir teklifi kabul ederken siz her seferinde “Yes, please.” deyin; çocuğunuz taklit edecektir.
Sonraki adım
Çocuğunuz altı şeyin adını yardım almadan söylüyor ve “What’s this?” sorusunu kendisi soruyorsa, nesnelere ad vermekten hareketleri anlatmaya geçin: “What’s it doing?”. Yardım cümlesini de canlı tutun: Alışveriş poşetlerini taşırken ya da oyuncakları toplarken “Can I help?” diye teklif edin; çocuğunuz da size teklif etmeye başlayacaktır. Aşağıdaki yazılar aile, hayvan hareketleri ve toparlanma konularıyla devam ediyor.