pencil
book
rubber
scissors
glue
crayons
choose
share
makeÖnce hangi okul eşyaları?
Kalem kutusundaki gerçek eşyaları kullanın. Yukarıdaki kartlardan kelimeyi çalın, gerçek eşyayı masaya koyun ve çocuğunuz bir şey söylemeden önce eşyayı göstersin. Üç eşyayla başlayın, onlar kolaylaşınca gerisini ekleyin. Her kelimeye bir hareket vermek akılda kalmasını kolaylaştırır:
- “pencil” (kurşun kalem) – havaya bir çizgi çizin
- “book” (kitap) – ellerinizi kitap gibi açın
- “rubber” (silgi) – hayali bir izi silin (Amerikan İngilizcesinde “eraser”)
- “scissors” (makas) – iki parmağınızla kesme hareketi yapın; “sizırz” gibi okunur
- “glue” (yapıştırıcı) – avuçlarınızı birbirine bastırın
- “crayons” (mum boyalar) – havada büyük bir daire boyayın
Tek eşya için “This is my…”, birden fazlası için “These are my…”
Tek bir eşyayı kaldırıp “This is my pencil.” deyin. Bir grup için iki kelime değişir: “this” “these” olur, “is” de “are” olur: “These are my crayons.” Çocuğunuzun kuralı bilmesi gerekmez. Önce tek bir mum boyayı, sonra bütün kutuyu kaldırın ve iki cümleyi de söyleyin.
Makas biraz şaşırtıcıdır: tek bir alettir ama İngilizcede kelime çoğuldur, bu yüzden “These are my scissors.” denir. Sırayı başlatmak için “What have you got?” (Elinde ne var?) diye sorun. Başta “Crayons!” gibi tek kelimelik bir cevap da yeterlidir; siz tam cümleyi geri söyleyin.
Seç, paylaş, yap: birlikte çalışmanın üç adımı
Üç eylem kelimesi eşyaları küçük bir projeye çevirir: bir malzeme seçin (“choose”), onu paylaşın (“share”), sonra birlikte bir şey yapın (“make”). Kelimeler arasında durun ki her biri tek bir hareketle eşleşsin.
Adımlar arasında “What do we do next?” (Şimdi ne yapıyoruz?) diye sorun. Cevap kısa bir yönergedir: “Share the glue.”, “Choose the crayons.” ya da “Make it together.”
- “choose” (seçmek) – iki mum boyaya bakın, sonra birini alın
- “share” (paylaşmak) – yapıştırıcıyı karşınızdakine uzatın
- “make” (yapmak) – ikiniz de kâğıda bir şey ekleyin
Dinleyin: ihtiyacı söylemek ve bir şey uzatmak
Burada iki çocuk bir afiş yapmaya hazırlanıyor. Üç kullanışlı kalıba dikkat edin: “We need…” eksik olanı söyler, “Here is…” bir şeyi uzatırken söylenir, “Let’s…” ise karşıdakini birlikte yapmaya çağırır. Sonra gerçek mum boya ve yapıştırıcıyla canlandırın.
Leo We need colours for our poster.
Nia These are my crayons.
Leo Here is the glue.
Nia Thank you. Let's make it together.
Afiş oyunu: seç, paylaş, yap
Kâğıt, mum boyalar, stick yapıştırıcı ve renkli kâğıt parçaları yeterli (makas kullanmak istemezseniz parçaları elle yırtın). Büyük bir güneş gibi basit bir konu seçin:
- Seç: “We need colours for our poster.” deyin. Çocuğunuz mum boyaları seçsin: “These are my crayons.”
- Paylaş: Yapıştırıcıyı uzatın: “Here is the glue.” Çocuğunuz “Thank you.” desin.
- Yap: “Let’s make it together.” deyin ve sırayla birer şekil ekleyin.
- Arada “What do we do next?” diye sorun ve sonraki adımı çocuğunuz söylesin.
- Birlikte toplayın: “Shall we pick up the pencils?” – “Yes. Let’s help.”
Diğer günler için iki dakikalık göster-anlat
Diğer günlerde birkaç okul eşyasını bir torbaya koyun. Çocuğunuz birini çıkarsın, siz “What have you got?” diye sorun: “This is my rubber.” Rolleri değiştirin ve arada iki mum boyayı birlikte çıkarın ki çocuğunuz “These are…” kalıbına geçsin. Oyun hâlâ eğlenceliyken bitirin.
Sık yapılan hatalar
Bu yaşta bu hatalar normaldir. Düzeltmek yerine doğrusunu geri söyleyin:
- “This is my crayons.”: Türkçede “Bu benim boyalarım.” da denebildiği için çocuk çoğul için de “this” kullanabilir. Birden fazlası için “These are…” gerekir: “Yes, these are your crayons!”
- “This is my scissor.”: Türkçede “makas” tekildir, İngilizcede ise kelime hep “scissors” olur.
- “This my pencil.”: “Bu benim kalemim.” cümlesinde “is” karşılığı ayrı bir kelime yoktur; Türkçede “the” da yoktur. Bu yüzden “Here glue.” gibi cümleler sık duyulur. Tam cümleyle cevap verin: “Yes, here is the glue!”
- “this” ile “these”in aynı duyulması: “these” kelimesindeki “i” sesini uzatın ve sonunu vızıldayan bir “z” ile bitirin.
Sonraki adım
Çocuğunuz iki cümleyi de yardımsız kullanınca bir renk ya da sayı ekleyin: “This is my red crayon.”, “These are my two pencils.” Sonra yakındaki ve uzaktaki eşyalar için “this”, “that”, “these” ve “those” gelir. Aşağıdaki yazılar sayma, beş duyu ve daha fazla sınıf İngilizcesiyle devam ediyor.