head
body
arms
legsBaşlangıç için dört büyük bölüm
Çocuğunuzun görebildiği, dokunabildiği ve hareket ettirebildiği bölümlerle başlayın. Bunlar her zaman yanınızda; banyoda ya da giyinirken bile çalışabilirsiniz. Yukarıdaki her kartı çalın, sonra o bölüme dokunarak kelimeyi siz söyleyin.
Buradaki “body”, vücudun orta kısmı demek: karın, göğüs ve sırt. “Arms” ve “legs” kelimelerinin sonunda “s” var, çünkü bunlardan ikişer tane var. Her kelimeye kendi dokunuşunu verin:
- head (baş): iki elinizle hafifçe dokunun
- body (gövde): kendinize kocaman sarılın
- arms (kollar): iki yana iyice açın
- legs (bacaklar): dizlerinizden aşağı doğru hafifçe vurun
“Look at my…”: önce gösterin, sonra söyleyin
“Look at my…” ilk günden gerçek bir iş görür: birinden bakmasını ister. “What can you show?” diye sorun ve bekleyin. Göstermek, tek kelime ya da “Look at my arms.” demek; hepsi iyi bir cevaptır. Doğru bölümü göstermesi bile çocuğunuzun anladığını gösterir.
Bu iki cümleyi birlikte dinleyin, sonra tekrar çalıp siz de gösterin.
Nia Look at my head.
Leo Look at my arms.
“I can move my…”: her kelimeye bir yumuşak hareket
Çocuğunuz yardımsız göstermeye başlayınca her kelimeye bir hareket verin. “I can move my legs.” vücudunuzun neler yapabildiğini söyler; hareket de kelimeyi akılda tutar. “Turn” burada gövdeyi çevirmek demek: ayaklar yerinde kalır, gövde yavaşça bir yana, sonra öbür yana döner.
Aşağıdaki iki cümleyi dinleyin, sonra hareketleri birlikte yapın.
Nia I can turn my body.
Leo I can move my legs.
Hareketleri küçük ve güvenli tutun
Vücut kelimeleri çocukları zıplamaya heveslendirir; bu yüzden önce alanı hazırlayın: boş bir yer, çıplak ayak ya da kaymaz çorap; etrafta tırmanılacak bir şey de olmasın.
Başlamadan önce iki işaret kelimesinde anlaşın: elinizi kaldırarak söylenen “Stop!”, olduğun yerde dur demek; “Slowly!” ise uykulu bir kaplumbağa gibi hareket et demek. Buradaki her hareket yerde yapılır:
- “I can move my arms.” – kollar düz, yavaş daireler
- “I can move my legs.” – yerinizde adım atın
- “I can turn my body.” – ayaklar sabit, hafif bir dönüş
- “I can move my head.” – başınızı yavaşça “evet” ve “hayır” diye sallayın
“Show me!” oyunu: evde 5 dakika
Ayakta ya da oturarak oynayın ve çocuğunuz hâlâ daha fazlasını isterken bitirin. Yerinde durmayı seven bir çocuk bölümleri bir oyuncak ayıda gösterebilir: “Look at Teddy’s arms!”
- Bir kart çalın ve o bölümü kendinizde gösterin: “Look at my head.”
- “Show me your head!” deyin, çocuğunuz kendi başını göstersin.
- Hareketi ekleyin: “I can move my head.” Birlikte başınızı sallayın, sonra “Stop!” deyin.
- Dört kelime bitince rolleri değiştirin: çocuğunuz bir bölümün adını söylesin ya da “Look at my…” desin, siz hareket ettirin; ne zaman “Stop!” diyeceğine o karar versin.
- Yere oturup sakin bir dönüşle bitirin: “I can turn my body.”
Sık yapılan hatalar
Çoğu küçük ve kolayca düzelir:
- Türkçeden gelen “Look my head”: Türkçede “başıma bak” derken işi “-a” eki görür, ayrı bir kelime gerekmez. İngilizcede ise “at” şart. Düzeltmeden “Look at my head” diye tekrar edin ve devam edin.
- Tek kol mu, iki kol mu: “arm” derken tek kolunuzu, “arms” derken iki kolunuzu kaldırın. Hareket, sondaki “s” sesini kural anlatmadan öğretir.
- Kol ile eli, bacak ile ayağı karıştırmak: “arm” derken bütün kolu sıvazlayın, “hand” derken parmaklarınızı oynatın.
- “My” ile “your” karışması: Çocuklar sözlerinizi aynen tekrarlar ve kendi kolları için “Look at your arms” diyebilir. Onu gösterip “Your arms!”, kendinizi gösterip “My arms!” deyin.
- Bir kerede çok kelime: Her gün kullanılan dört kelime, bir haftada gelen on yeni kelimeden daha kalıcıdır.
Sonraki adım
Çocuğunuz dört bölümü de yardımsız gösterince yüze geçin: nose (burun), mouth (ağız), eyes (gözler) ve ears (kulaklar). Bunlarla sayma da işin içine girer: “one nose”, “two eyes”. Ardından “Head, Shoulders, Knees and Toes” şarkısı birkaç yeni bölüm ekler. Aşağıdaki hayvanlar yazısı aynı bakma ve gösterme oyununu yeni kelimelerle sürdürür.