arms
nose
face
legs
ears
hands
Başlamak için on vücut kelimesi
Çocuğunuzun dokunabileceği yerlerle başlayın. Yukarıdaki kartları dinlesin ve önce kendi vücudunda doğru yeri göstersin; söylemek sonra gelir. İlk yedi kelime oturunca son üçünü ekleyin.
Bir yüzümüz ve bir burnumuz var, ama iki gözümüz, kulağımız, kolumuz, bacağımız ve elimiz var; bu yüzden vücut kelimelerinin çoğu sonunda -s ile duyulur.
- face – yüz, nose – burun (birer tane)
- eyes – gözler, ears – kulaklar (iki)
- arms – kollar, legs – bacaklar, hands – eller (iki)
- Sonraki üç: fingers – parmaklar, eyebrows – kaşlar, shoulders – omuzlar
Bir mi, birden fazla mı: “this is” ve “these are”
Tek bir şey için “This is my nose.” (Bu benim burnum.), iki ya da daha fazlası için “These are my ears.” (Bunlar benim kulaklarım.) denir. İki kelime birlikte değişir: “this” ile “is”, “these” ile “are” gider; Türkçedeki “bu” ve “bunlar” gibi düşünebilirsiniz. Vücut kelimesi de değişir, çünkü İngilizce birden fazlası için -s ekler: one arm, two arms.
Sorular da aynı kurala uyar: “What is this?” tek bir şeyi, “What are these?” birden fazlasını sorar.
- What is this? This is my nose.
- What are these? These are my arms.
Dinleyin: birden ikiye
Aşağıdaki kısa kayıtta iki çocuk kâğıttan yaptıkları yüzleri gösteriyor. İlk iki cümle “this is” ile tek bir şeyi, sonraki cümleler “these are” ile çiftleri söylüyor. Birlikte dinleyin ve her yeri kendi yüzünüzde gösterin; sonra her cümleden sonra durdurun, çocuğunuz söylesin.
Nia This is my face.
Leo This is my nose.
Nia These are my eyes.
Leo And these are my ears.
Nia Two big ears!
Birlikte kâğıttan yüz yapın
Büyük bir kâğıt daire kesin ve ayrı parçalar hazırlayın: iki göz, iki kulak, bir burun, bir ağız ve biraz saç. Çocuğunuz her parçayı yerleştirirken tam bir cümle söylesin: tek parça için “This is my nose.”, çift için “These are my eyes.” Yüz bitince çocuğunuz onu aileye göstersin: “Look at my paper face!” (Kâğıttan yüzüme bakın!)
Evde 5 dakikalık 3 oyun
Kısa ve sık oynamak, uzun bir oturumdan daha iyi işler. Çocuğunuz hâlâ istekliyken bitirin.
- Dokun ve söyle: Bir vücut kelimesi söyleyin, ikiniz de oraya dokunun. Çocuğunuz tam cümleyi söylesin: “These are my hands.” Sonra rolleri değişin.
- Bir mi, iki mi?: Çocuğunuz bir parmağını kaldırsın, siz “What is this?” diye sorun; sonra on parmağını oynatsın, siz “What are these?” diye sorun. Çocuğunuz “This is my finger.” ya da “These are my fingers.” desin.
- Bir arkadaş çiz: Yönergeleri birer birer verin: “Draw a face. Draw two eyes. Make the eyes blue. Draw a red nose.” Sonra resmi kontrol edin: “The eyes are blue.” Doğru mu, yanlış mı?
Sesler ve ilk yazı
Bu seviyedeki çocuklar dört harfin sesini de çalışır: ink (mürekkep) kelimesindeki i, jam (reçel) kelimesindeki j, kite (uçurtma) kelimesindeki k ve lion (aslan) kelimesindeki l. Harfin adını değil sesini öğretin: “jam” kelimesindeki “j”, Türkçedeki “c” gibi okunur. “Ink” kelimesindeki kısa i, “this” kelimesinde de duyulur; “these” ise daha uzun bir “ii” sesiyle söylenir. Bu farkı duymak doğru kelimeyi seçmeyi kolaylaştırır.
Yazı için “My nose.” ile “This is my nose.” cümlelerini karşılaştırın. Yalnızca ikincisi tam bir cümledir: büyük harfle başlar, burun hakkında bir şey söyler ve noktayla biter. Çocuğunuz kâğıt yüzün altına bir “This is” ve bir “These are” cümlesi yazsın.
Sık yapılan hatalar ve kolay düzeltmeleri
Bu hatalar normaldir: oyunu durdurmayın, doğru hâlini yeniden söylemeniz yeter.
- Çiftleri karıştırmak: “This are my ears.” “This is” için bir, “these are” için iki parmak kaldırın.
- -s takısını unutmak: “These are my ear.” Türkçede sayıdan sonra kelime tekil kalır (“iki kulak”), İngilizcede ise çoğul olur: “two ears”. Yüksek sesle sayın, “One ear, two ears.”, ve sondaki vızıltılı “z” sesini uzatın.
- “This” yerine “dis” demek: Türkçede “th” sesi yoktur. Dilin ucu dişlerin arasına hafifçe değer; aynanın karşısında birlikte deneyin.
- Saçı çoğul yapmak: “These are my hairs.” Türkçede “saçlarım” diyebiliriz, ama İngilizcede baştaki saç tek bir şey sayılır: “This is my hair.”
- “Is” kelimesini atlamak: “This my nose.” Türkçede “Bu benim burnum.” cümlesinde “is” karşılığı ayrı bir kelime yoktur. Her kelime için masaya bir kez vurun: This / is / my / nose.
Sonraki adım
“This is” ve “these are” kolayca gelmeye başlayınca daha uzaktaki şeyler için “that” ve “those” ekleyin: “That’s a lion.” “Those are its ears.” Sonra tarif edin: “My eyes are brown.” Daha sonra -s almayan iki vücut kelimesi gelir: one foot, two feet; one tooth, two teeth. “Head, Shoulders, Knees and Toes” şarkısı vücut kelimelerinin birkaçını tekrar ettirir.