In, on y under: tres palabras para decir dónde está algo
En español “en” sirve para casi todo: “en la bolsa” y “en la mesa”. En inglés tienes que elegir: “in the bag”, pero “on the table”. Pregúntate: ¿la cosa está dentro, encima o debajo?
- “in” – dentro de algo: “The keys are in the bag.” También en un cajón, una caja o una habitación.
- “on” – encima de una superficie, tocándola: “The laptop is on the desk.” También en un estante, el suelo o la pared.
- “under” – debajo de algo: “The charger is under the bag.”
- “Where’s the charger?” – “It’s in the bag.”
- “Where are the keys?” – “They’re in the bag.”
Uno o más: a, an y el plural con -s
Usa “a” o “an” para una sola cosa; en inglés no cambian según el género: “a bag”, “a key”. Para más de una, añade -s o -es, también después de un número: “two keys”.
- “a” delante de un sonido consonántico, “an” delante de un sonido vocálico: “a key”, “an umbrella”, “an orange bag”.
- La mayoría añade -s (keys, bags, tickets); si terminan en -s, -ch, -sh o -x, añaden -es (glasses, watches, boxes).
- Pronuncia la terminación: un sonido /z/ en “keys” (un zumbido suave, no la “z” española), un sonido s en “books” y una sílaba más en “watches”.
- Siempre en plural, como “gafas” y “tijeras” en español: glasses, sunglasses, scissors, headphones. “My glasses are in the case.”
- “There’s a wallet on the desk.” “There are two notebooks on the table.”
¿De quién es? this, these, mine y yours
“This” es para una cosa cerca de ti; “these”, para más de una. “Mine” (mío) y “yours” (tuyo) van solos, sin sustantivo detrás y sin “the”: “The blue notebook is mine”, no “the mine”.
- “Is this your key?” – “No, it isn’t. My keys are in the bag.”
- “Are these your sunglasses?” – “Yes, they are.”
- “This notebook is mine.” Nunca “mine notebook”.
Una conversación corta: ordenar una mesa compartida
Maya y Owen están ordenando una mesa que comparten. Fíjate en “key”, que pasa a “keys”, en el plural “two notebooks” y en “under it”, que indica exactamente de qué gafas se habla. Luego di las respuestas con tus propias cosas.
Maya Is this your key?
Owen No, my keys are in the bag.
Maya There are two notebooks on the table.
Owen The blue notebook is mine. The glasses under it are yours.
Describir cosas: small, blue, really useful
En español el adjetivo suele ir detrás (“un cuaderno azul”); en inglés va delante del sustantivo (“a blue notebook”) o detrás de “is” o “are” (“The notebook is blue.”). Y nunca lleva -s.
- “two blue notebooks”: nunca “blues notebooks” ni “notebooks blue”.
- Primero el tamaño, luego el color: “a small black wallet”.
- Une dos adjetivos con “and”: “It’s small and blue.”
- Más fuerte o más suave: “very cold”, “really beautiful”, “quite cheap” (“quite” suele ser más débil que “very”).
- Contrarios útiles: big / small, new / old, clean / dirty, full / empty.
Escribir la nota: primero cómo es, luego dónde está
Escribe dos frases para que alguien encuentre tu cosa sin preguntarte. Primero, cómo es. Después, dónde está, desde el lugar más cercano hasta el más grande.
Modelo: “My notebook is small and blue. It’s in the black bag, under the table.” Quien la lee mira debajo de la mesa, encuentra la bolsa negra y la abre.
- Para cosas en plural, cambia los dos verbos: “My keys are silver. They’re in a small brown bag, on the shelf.”
- Añade una petición si la necesitas: “Please put it in my bag.”
Errores frecuentes
Todos tienen un arreglo fácil:
- “in the table” → “on the table”: una mesa, un estante o el suelo son superficies.
- “two key” → “two keys”: el número no sustituye la terminación del plural.
- “a umbrella” → “an umbrella”.
- “a notebook blue” → “a blue notebook”.
- “The keys in the bag.” → “The keys are in the bag.” No te saltes “is” ni “are”.
Rutina de práctica de 10 minutos al día
Dilo todo en voz alta; una práctica corta cada día funciona mejor que una sesión larga a la semana.
- 2 minutos: pon la conversación, para después de cada frase y repítela.
- 3 minutos: di dónde están tres cosas que tienes cerca: “My phone is on the desk.”
- 2 minutos: di cinco plurales y escucha la terminación: keys, books, watches, bags, glasses.
- 3 minutos: escribe una nota de dos frases sobre un objeto para alguien de casa o del trabajo. ¿Podría encontrarlo con tu nota?
Qué viene después
Usa el mismo patrón en peticiones sencillas (“Please put it in the drawer.”). En la escritura, el siguiente paso es un perfil corto sobre tu trabajo y tu rutina y, después, las horas y la frecuencia con que haces las cosas.