المبني للمجهول: “is / are” ثم التصريف الثالث
استخدم المبني للمجهول عندما يكون ما يحدث للشيء أهم ممن يفعله: قارئ الوصفة يريد أن يعرف ماذا يحدث للأرز، لا من يحرّكه. استخدم “is” مع شيء واحد أو اسم غير معدود، و“are” مع الجمع.
في الجملة الاسمية العربية لا نحتاج إلى فعل مثل “is” في المضارع، لكن المبني للمجهول في الإنجليزية يحتاج إليه دائمًا: “The rice is boiled.” وقد تأتي الوصفة بصيغة الأمر (“Cut the cabbage.”)، لكن عند شرح طريقة تحضير طبق يبدو المبني للمجهول طبيعيًا.
- الإثبات: “The peppers are filled with rice.”
- النفي: “The fish isn’t fried. It’s grilled.”
- السؤال: “How is kimchi made?”
- تصريفات شاذة: “make, made” و“keep, kept” و“leave, left”، أما “cut” و“put” فلا تتغيّران.
استمع: كيف يُحضَّر طبق عائلي
يتحدث طالبان عن الكيمتشي، وهو طبق كوري حار يُصنع من الملفوف. ابحث عن الأفعال السبعة المبنية للمجهول. جاءت “by my grandfather” لأن الشخص مهم هنا، وفي السطر الأخير يشترك فعلان في “is” واحدة.
الطالب 1 So, Hana, how is kimchi made?
الطالب 2 First, the cabbage is cut into big pieces and salt is added.
الطالب 2 The sauce is made with garlic, hot pepper and a little sugar. Then the cabbage is mixed with the sauce by my grandfather. He always does that part.
الطالب 2 Finally, the kimchi is put in big jars and kept somewhere cold.
الكميات: “a few” و“a little” و“plenty of” و“none”
يجب أن تناسب كلمة الكمية الاسم: الإنجليزية تفصل بين ما يُعدّ (“eggs”، “onions”) وما لا يُعدّ (“salt”، “oil”، “milk”).
- “a few” مع اسم بصيغة الجمع: “a few onions”، “a few spoonfuls of sugar”
- “a little” مع اسم غير معدود: “a little salt”
- “plenty of” (أكثر من الكفاية) مع النوعين: “plenty of garlic”، “plenty of eggs”
- “none” تأتي وحدها، و“no” تأتي قبل الاسم: “How much sugar is left?” “None.”
- أدوات التعريف والتنكير: “a bowl” أول مرة، ثم “the bowl”، وبلا أداة عند الكلام العام: “Kimchi is made from cabbage.” في العربية نقول «الكيمتشي يُصنع من الملفوف» بأداة التعريف، أما في الإنجليزية فلا نضع “the” هنا.
أفعال الطبخ وأصوات “-ed” الثلاثة
أفعال مفيدة: “boil” (يسلق)، و“fry” (يقلي)، و“roast” و“bake” (يشوي أو يخبز في الفرن)، و“grill” (يشوي على النار)، و“stir” (يقلّب)، و“slice” (يقطّع شرائح)، و“mash” (يهرس)، و“pour” (يصبّ). لنهاية “-ed” ثلاثة أصوات:
- /t/ بعد k وs وp وsh وch وf وأصوات مثلها: “mixed”، “sliced”، “baked”
- /d/ بعد معظم الأصوات الأخرى: “served”، “poured”، “boiled”
- /ɪd/، أي مقطع إضافي، بعد t أو d فقط: “added”، “roasted”
اكتب بطاقة وصفة من 80 كلمة
بطاقة الوصفة ليست مهمة من مهام B1 Preliminary، لكنها تدرّبك على القواعد الدقيقة والترتيب الواضح. اكتب اسم الطبق، والمكونات مع كمياتها، وطريقة التحضير، واستخدم أربعة أفعال مبنية للمجهول وثلاث كلمات للكمية وأربع كلمات للترتيب. مثالنا من نحو 80 كلمة، فاكتب أنت عن طبق من بيتك.
- “Banana pancakes (for two people)” ← الاسم
- “Ingredients: two ripe bananas, two eggs, a few spoonfuls of flour, a little milk, a little butter, plenty of honey.” ← المكونات مع الكميات
- “Method: First, the bananas are mashed with a fork. Then the eggs, flour and milk are added, and everything is mixed well.” ← كلمات الترتيب وثلاثة أفعال مبنية للمجهول
- “After that, a little butter is heated in a pan, and small spoonfuls of the mixture are cooked for two minutes on each side.” ← فعلان آخران مبنيان للمجهول
- “Finally, the pancakes are served with plenty of honey on top.” ← الخطوة الأخيرة
أين يفيدك هذا في B1 Preliminary؟
كلمات مثل “fresh” و“spicy” و“herbs” تفيدك أيضًا في الجزء الثاني من اختبار المحادثة، عندما تصف صورة لمدة دقيقة تقريبًا.
الجزء السادس من القراءة هو “open cloze”: نص قصير فيه ستة فراغات، تكتب كلمة واحدة في كل منها. كثير من الفراغات تطلب هذه الكلمات الصغيرة بالضبط. جرّب:
- “The peppers ___ filled with rice and lamb.” ← are
- “You only need a ___ salt.” ← little
- “Use plenty ___ fresh herbs.” ← of
أخطاء شائعة وكيف تصححها
ابحث عنها عندما تراجع بطاقتك (الخطأ قبل السهم، والتصحيح بعده):
- “The cabbage cut into pieces.” ← “The cabbage is cut into pieces.” الجملة الإنجليزية تحتاج إلى “is” أو “are” حتى حين لا نحتاج إلى فعل مثله في العربية.
- “Salt is add first.” ← “Salt is added first.”
- “The onions is fried.” ← “The onions are fried.”
- “The cabbage is cutted.” ← “The cabbage is cut.”
- “Add a few salt.” ← “Add a little salt.”
روتين تدريب من 15 دقيقة
ثلاث مرات في الأسبوع تكفي:
- 3 دقائق: اختر طبقًا من بيتك واكتب المكونات مع كمياتها.
- 6 دقائق: اكتب أربع أو خمس خطوات بالمبني للمجهول مع كلمات الترتيب.
- 3 دقائق: راجع “is / are” والتصريف الثالث و“a few / a little”.
- 3 دقائق: اشرح الطبق بصوت عالٍ في 30 ثانية وسجّل نفسك.
خطوتك التالية
بعد ذلك جرّب مهمة المطابقة في القراءة ومقالًا من الجزء الثاني من الكتابة (الروابط أدناه)، ثم المبني للمجهول في الماضي: “This cake was first made by my grandmother.”