كيف تعمل أسئلة TRUE وFALSE وNOT GIVEN
يضم قسم القراءة في IELTS Academic ثلاثة نصوص طويلة و40 سؤالًا في 60 دقيقة، ولا يُمنح في الاختبار الورقي وقت إضافي لنقل الإجابات إلى ورقة الإجابة.
تسأل التعليمات: “Do the following statements agree with the information given in Reading Passage 1?” وتأتي العبارات بترتيب النص، ولكلٍّ منها إحدى ثلاث إجابات:
- الإجابة TRUE: العبارة تتفق مع المعلومات في النص.
- الإجابة FALSE: العبارة تناقض المعلومات في النص.
- الإجابة NOT GIVEN: لا توجد في النص معلومات عن ذلك.
حدّد المكان أولًا: الكلمات المرشدة وإعادة الصياغة
ابحث عن كلمات يصعب إعادة صياغتها: الأسماء والتواريخ والأرقام والمصطلحات التقنية. ثم اقرأ الجملة كاملة والجملة التي تليها، فالتفصيل الحاسم يكون غالبًا على بُعد كلمات قليلة.
في نص تدريبي عن أرشيف، يقودك التاريخان 1963 و1964 إلى تجارب آلة حاسبة وإلى إيصال. التاريخ يدلّك على مكان البحث، لا على الإجابة. وغالبًا ما تعيد العبارات صياغة النص:
- كلمة “donated” تصبح “given” في صياغة العبارة.
- عبارة “attributes the model to her” تصبح “identifies her as the probable maker” في صياغة العبارة.
- عبارة “with moderate confidence” تصبح “supported but not certain” في صياغة العبارة.
الفرق بين False وNot Given: تناقض أم صمت
اطرح سؤالين بالترتيب. هل يقول النص شيئًا عن هذه النقطة بالتحديد؟ إن لم يقل، فالإجابة NOT GIVEN. وإن قال، فهل يتفق مع العبارة أم يتعارض معها؟ الاتفاق يعني TRUE، والتعارض يعني FALSE. وقد يكون أمرٌ صحيحًا في الواقع وتبقى إجابته مع ذلك NOT GIVEN.
لكل بطاقة في هذه الصفحة تسجيل صوتي لمثالها:
- مثال الإجابة TRUE: “Text: access improved after the move. Statement: The move improved access.” والمعنى هنا واحد.
- مثال الإجابة FALSE: “Text: sewing machines were booked most. Statement: Drills were booked most.” فلا يمكن أن يكون الأكثر حجزًا إلا غرضًا واحدًا.
- مثال الإجابة NOT GIVEN: “Text gives a three-day loan but no renewal count.” فلا يمكن التحقق من أي عبارة عن التجديد.
جرّب سؤالًا: مكتبة الأدوات
اقرأ هذا المقتطف من نص تدريبي عن مكتبة حيّ تُعير الأدوات، ثم قرّر.
- المقتطف: “Members may reserve an item for three days. Volunteers inspect returned tools every evening, and a qualified technician checks electrical items each Friday.”
كلمات صغيرة تحسم الإجابة
اقرأ حدود الادعاء بالعناية نفسها التي تقرأ بها الادعاء: فكلمة “expected” ليست “happened”، وكلمة “may” ليست “will”. ينسب نص الأرشيف آلة حاسبة إلى مهندسة بعبارة “with moderate confidence” أي بثقة متوسطة، ويقول صراحةً إن الأرشيف “does not claim that she invented every tide calculator” في هذا النص. لذلك فالعبارة “The archive is certain who made it.” إجابتها FALSE، أما العبارة “She invented the first tide calculator.” فإجابتها NOT GIVEN.
وبالعودة إلى مكتبة الأدوات:
- العبارة “Sewing machines were the most frequently booked items in the first winter.” إجابتها TRUE، رغم أن المؤسسين توقّعوا المثاقب والمناشير.
- العبارة “Members can renew a reservation twice.” إجابتها NOT GIVEN: مدة الأيام الثلاثة مذكورة، أما التجديد فلا.
- العبارة “The trustees have confirmed Sunday opening.” إجابتها FALSE، فبحسب النص فإن مجلس الأمناء “have not announced whether Sunday hours will be introduced” حتى الآن.
حدود الكلمات في أسئلة الإكمال والإجابات القصيرة
تأتي أيضًا أسئلة الملاحظات والجداول والإجابات القصيرة. خذ الإجابة من النص والتزم بالحد المذكور في التعليمات، مثل “NO MORE THAN TWO WORDS” أو “A NUMBER” وغيرهما؛ فالإجابة التي تتجاوز الحد أو فيها خطأ إملائي تُحتسب خاطئة.
توقّع شكل الإجابة من الفراغ. في “create a protected ...” يقول النص “a technician creates a protected copy”، فاكتب “copy” فقط. وحين يكون الحد “NO MORE THAN THREE WORDS” فإن سؤال “Where will rubber panels be tested again?” إجابته “a storage building”، وهي ثلاث كلمات لأن “a” تُحسب كلمة. لا توجد في العربية أداة نكرة مستقلة مثل “a”، وأداة التعريف “ال” تتصل بالكلمة، لذلك يسهل نسيان أن “a” و“the” تُحسبان ضمن الحد.
أخطاء تكلّفك درجات
صنّف كل إجابة خاطئة بأحد هذه الأسباب:
- اختيار FALSE لأن النص لا يذكر شيئًا ما.
- الإجابة من المعلومات العامة أو مما يبدو مرجّحًا.
- مطابقة كلمة مفتاحية واحدة وإهمال الشخص أو الوقت أو الرقم.
- إغفال كلمة تحدّ من الادعاء مثل “expected” أو “most” أو “may” في العبارة.
- كتابة YES أو NO في سؤال من نوع TRUE وFALSE وNOT GIVEN، فهذه الإجابة قد تُحتسب خاطئة.
روتين امتحاني من 25 دقيقة
ثلاث أو أربع مرات في الأسبوع، مع نص تدريبي واحد:
- خصّص 20 دقيقة للنص وأسئلته.
- قبل الإجابة، ضع خطًا تحت الكلمة المرشدة والكلمات الحاسمة.
- صحّح بمفتاح الإجابات: لكل NOT GIVEN اكتب ما الذي ينقص، ولكل FALSE انسخ الكلمات التي تناقض العبارة.
- اكتب عباراتك الخاصة من نوع TRUE وFALSE وNOT GIVEN، واشرح كلًّا منها بصوت مسموع.
- دوّن المتلازمات اللفظية الأكاديمية مثل “historically significant”, “a detailed record”, “reach a conclusion”, “insight into” وغيرها.
ما الخطوة التالية
بعد ذلك، طبّق اختبار الدليل نفسه على أسئلة Yes وNo وNot Given عن آراء الكاتب. ثم تدرّب على مطابقة الخصائص وإكمال الملخص، حيث تهم الصياغة الدقيقة بالقدر نفسه.


