A2 Key에서 “How often” 질문은 어디에 나올까요?
A2 Key와 A2 Key for Schools의 말하기 Part 1은 일상생활에 대한 짧은 인터뷰예요. 학교, 여가 시간, 주말 같은 이야기를 해요. 끝부분에는 길게 답해야 하는 질문이 하나 나와요. 예를 들면 이런 질문이에요: “Please tell me something about what you do at the weekend.”
서너 문장으로 답하고, 문장마다 요일이나 시간, 그리고 빈도 단어를 넣으세요. 같은 문장은 읽기·쓰기 Part 6의 짧은 메시지에도 쓸 수 있어요.
“always”부터 “never”까지: 빈도 사다리
매번부터 한 번도 안 하는 것까지, 사다리처럼 외워 두세요:
- “always” = 항상: “I always have breakfast before school.”
- “usually” = 대개, 거의 매번: “I usually walk to school.”
- “often” = 자주: “We often play football after school.”
- “sometimes” = 가끔: “I sometimes cook with my dad.”
- “never” = 한 번도 ~하지 않다: “My sister never gets up before eight.”
- 정확한 횟수: “every day”, “once a week”(일주일에 한 번), “twice a week”(일주일에 두 번), “three times a month”. 한국어는 “일주일에 두 번”처럼 기간을 먼저 말하지만, 영어는 횟수가 먼저 와요.
빈도 단어는 문장 어디에 올까요?
A2 문장은 대부분 세 가지 규칙으로 해결돼요. “sometimes”와 “usually”는 문장 맨 앞에 와도 돼요(“Sometimes I walk.”). “always”와 “never”는 가운데에 둬요.
- 일반동사 앞: “I often play basketball.”
- am, is, are 뒤: “She is never late.”
- “twice a week” 같은 표현은 문장 끝: “I wash the plates twice a week.”
묻기: “How often…?”와 “Do you ever…?”
이 설문에서 한 학생이 친구 Kai에게 한 주를 어떻게 보내는지 묻고, 다른 친구는 Kai의 할머니에게 확인해요(“Abuela”는 스페인어로 “할머니”예요). 마지막 줄은 답을 정리한 문장이에요.
“How often…?”는 빈도를 묻는 질문이에요. “Does he ever…?”는 예/아니요 질문이고(“ever” = 한 번이라도), 보통 “Yes, sometimes.”나 “No, never.”로 답해요. “ever”는 질문에, “never”는 대답에 써요.
Interviewer Kai, how often do you play video games?
Kai Every day. Well, usually!
Interviewer And how often do you help Abuela Rosa in the kitchen?
Kai Sometimes. I wash the plates twice a week.
Friend Does Kai ever do his homework before dinner, Abuela?
Grandmother No, he doesn't!
Interviewer OK. So Kai plays video games every day, he washes the plates twice a week, and he never does his homework before dinner!
전하기: “I”에서 “he”나 “she”로
마지막 줄을 앞의 대답과 비교해 보세요. “I wash”는 “he washes”가 돼요. he, she, it 뒤에서는 동사에 -s나 -es가 붙고, “have”는 “has”가 돼요. “No, he doesn’t”는 “he never does”가 돼요. “never”에 이미 부정의 뜻이 있으니 “doesn’t”를 또 붙이지 않아요. 세부 내용도 그대로예요. “twice a week”를 “sometimes”로 바꾸면 안 돼요.
예외가 하나 있어요. “doesn’t”와 “does” 뒤의 동사에는 -s가 붙지 않아요: “He doesn’t play tennis.”, “Does she cook?” 한국어 동사는 주어에 따라 모양이 바뀌지 않아서 이 -s를 빠뜨리기 쉬워요.
시험관에게 들리도록 -s 발음하기
-s가 빠지면 귀에 바로 들리고, 발음도 채점 항목이에요. 이 끝소리는 세 가지예요:
- /s/: p, t, k 소리 뒤: “helps”, “gets”, “likes”.
- /z/: 대부분의 다른 소리 뒤: “plays”, “goes”, “lives”.
- /ɪz/: s, x, sh, ch 소리 뒤에서는 음절이 하나 더 생겨요: “watches”, “washes”.
- 특별한 두 단어: “does”는 /dʌz/, “says”는 /sez/로 발음해요.
자주 하는 실수와 고치는 법
전한 문장을 아래 실수와 비교해 보세요(화살표 앞이 실수, 뒤가 고친 문장이에요). 한국어는 “전혀 안 해요”처럼 부정하는 말을 함께 쓰기 때문에, “never”에 “doesn’t”까지 붙이는 실수를 하기 쉬워요.
- “He play video games every day.” → “He plays video games every day.”
- “How often you play football?” → “How often do you play football?”
- “I play always football.” → “I always play football.”
- “She doesn’t watches TV.” → “She doesn’t watch TV.”
- “He doesn’t never cook.” → “He never cooks.”
10분 설문 루틴
부모님이나 친구와 함께 해 보세요:
- 1–3분: “How often…?” 질문 다섯 개와 “Do you ever…?” 질문 하나를 하고, 답을 메모하세요.
- 4–6분: 소리 내어 전하세요: “My mum cooks twice a week. She never plays video games.”
- 7–8분: 상대가 -s를 하나하나 들어 줘요. 빠진 동사는 다시 말하세요.
- 9–10분: “Please tell me something about what you do at the weekend.”에 서너 문장으로 답하세요.
다음 단계
다음에는 같은 문장으로 학교에서의 하루를 알려 주는 짧은 메시지를 써 보세요. 그다음 A2에서는 “must”, “mustn’t”, “have to”로 학교 규칙을 말하고, B1에서는 “used to”로 예전 습관과 지금 습관을 비교해요.