stickers
posters
comics
postcards
badges
shells
아이들이 모으는 물건 단어
아이들이 많이 모으는 여섯 가지는 stickers(스티커), posters(포스터), comics(만화책), postcards(엽서), badges(배지), shells(조개껍데기)입니다. 영어는 둘 이상이면 숫자 뒤에서도 “s”를 붙입니다: “twelve shells”, “twenty postcards”. 한국어는 “엽서 스무 장”처럼 숫자 뒤에 복수 표시를 하지 않아서 아이들이 “twenty postcard”라고 하기 쉽습니다. “badges”는 끝에 소리가 하나 더 붙어 “배지즈”처럼 들립니다. 위치 단어 세 개도 함께 익히세요: 상자 안은 “in”, 쟁반 위나 벽에 있으면 “on”, 다른 물건 옆은 “beside”입니다.
- “What do you collect?” “I collect stickers.”
- “My posters are on the wall.”
허락 구하기: “Can I use your camera?”
“Can I” 뒤에 동사를 붙입니다. “카메라 써도 돼?”에 해당하는 말입니다. 짧은 대답에서는 동사를 반복하지 않습니다: “Yes, you can.” 또는 “No, you can’t.” “please”를 붙이면 더 공손해집니다. “to”로 이유를 덧붙일 수 있고, 허락하는 사람은 “but please…”로 조건을 붙일 수 있습니다.
Nia Can I use your camera to photograph our displays?
Leo Yes, you can, but please turn it off after the last photo.
Can I, can we, can he: 질문과 짧은 대답
“can”이 먼저, 그다음 사람, 그다음 동사가 옵니다. “can”은 모양이 바뀌지 않고, 뒤에 오는 동사에는 “to”도 “s”도 붙지 않습니다. 대답은 말하는 사람에 따라 달라집니다: 아이들이 “Can we turn on our TV?”라고 물으면 부모님은 “Yes, you can.”이라고 하고, 같은 편 친구는 “Yes, we can.”이라고 합니다.
- “Can I use your camera?” “Yes, you can.”
- “Can we turn on our TV?” “Yes, you can.”
- “Can he use their computer?” “No, he can’t.”
Your, our, their: 누구 것인지 말하기
이 단어들은 물건 앞에 와서 주인을 알려 줍니다. “your camera”는 말하는 상대의 것, “our computer”는 나를 포함한 무리의 것, “their CD player”는 다른 사람들의 것입니다. 한국어에서는 혼자 말할 때도 “우리 엄마”, “우리 집”이라고 하지만, 영어에서 자기 것만 말할 때는 보통 “my”를 씁니다: “my mum”. 주인을 물을 때는 “Whose…?”를 쓰고, 이름 뒤에는 ’s를 붙입니다: “Mina’s badges”.
“their”, “there”, “they’re”는 소리가 같고 “whose”와 “who’s”도 같으니, 글로 쓸 때 철자를 확인하세요.
Nia Our collection fair starts today. I have twenty postcards in this blue box.
Leo Great! I have twelve shells on the green tray.
Leo Whose badges are beside the posters?
Nia They are Mina’s badges.
Turn on, turn off: 기기 단어
허락을 구하는 일은 기기와 관련된 경우가 많아서 computer, TV, DVD player, CD player, camera, MP3 player도 배웁니다. 같은 문장을 태블릿에도 쓸 수 있습니다. 명사와 함께 쓸 때 “on”이나 “off”는 명사 앞이나 뒤에 올 수 있습니다: “turn off the TV”, “turn the TV off”. “it”과 함께 쓸 때는 항상 뒤에 옵니다: “Please turn it off.”
- “Can we turn the TV on?” “No, you can’t. It’s bedtime.”
수집품 소개 글 쓰기: 질문 하나와 문장 세 개
이제 아이가 수집품에 대해 질문 하나와 문장 세 개 이상을 쓸 수 있습니다. 예를 들면: “Our collection has badges, stickers and comics. We have twenty badges, ten stickers and five comics. Can I add a shell? Yes, you can.”
- 질문은 물음표로, 문장은 마침표로 끝납니다.
- 목록에서는 물건 사이에 쉼표를 찍고, 마지막 물건 앞에 “and”를 씁니다.
- 모든 문장은 대문자로 시작합니다.
집에서 하는 놀이: 우리 집 수집품 전시회
집에 있는 작은 수집품을 두세 가지 고르세요. 스티커, 조개껍데기, 장난감 자동차 등 무엇이든 좋습니다. 아이가 하나씩 세어 상자나 쟁반에 담고 소개합니다: “I have twelve shells on the tray.”
전시를 사진으로 찍기 전에 아이가 영어로 카메라나 휴대폰을 빌려 달라고 하게 하세요. 때로는 조건을 붙여 허락하고, 때로는 이유를 들어 거절하세요. 마지막은 수수께끼로 마무리합니다: “It’s a big fish in the sea. Which word is it?” “Shark!”
흔한 실수와 쉬운 해결법
이 단계에서는 자연스러운 실수입니다. 바른 문장으로 다시 말해 주고 계속 진행하세요.
- “Can I to use your camera?”: “can” 뒤에는 “to”가 없습니다: “Can I use your camera?”
- “Yes, you can use.”: “can”에서 멈춥니다: “Yes, you can.”
- “Can he uses their computer?”: “can” 뒤 동사에는 “s”가 없습니다: “Can he use their computer?”
- “I have twenty postcard.”: 숫자 뒤에도 “s”를 붙입니다: “twenty postcards”.
- “There computer”: 주인을 말할 때는 “their”입니다: “their computer”.
- “Turn off it.”: “Turn it off.”
다음 단계
허락 구하기가 쉬워지면 지금 하고 있는 일을 말해 볼 수 있습니다: “We’re swimming.” 이것은 짧은 휴가 엽서 쓰기와 -ing 단어의 철자로 이어집니다.