swim
sail
dive
surf
kayak
windsurf
snorkel
waterski
수상 스포츠 단어 여덟 개
물속이나 물 위에서 하는 활동은 여덟 개의 동사로 말합니다: swim, sail, dive, surf, kayak, windsurf, snorkel, waterski. 각 단어를 장비와 연결하면 쉽게 기억합니다: 돛, 노, 보드, 마스크와 숨 쉬는 관, 빠른 보트가 끄는 스키.
서핑, 카약, 스노클링은 한국어에서도 쓰는 말이라 익숙하지만, 영어에서는 그 단어 자체가 동사입니다. 그래서 “I’m doing surfing.”이 아니라 “I’m surfing.”이라고 말합니다.
- 물속에서: swim (수영하다), dive (다이빙하다), snorkel (스노클링하다)
- 배에서: sail (요트를 타다), kayak (카약을 타다)
- 보드나 스키 위에서: surf (서핑하다), windsurf (윈드서핑하다), waterski (수상스키를 타다)
Am, is, are + -ing: 지금 일어나는 일
지금 이 순간 일어나는 일에는 am, is, are와 -ing 동사를 씁니다. 말할 때는 보통 줄여서 I’m, he’s, she’s, we’re, they’re라고 합니다. 부정은 I’m not, he isn’t, she isn’t, we aren’t, they aren’t입니다.
영어에서는 is와 swimming 두 부분이 모두 필요한데, 아이들은 -ing만 붙이고 is를 빠뜨리기 쉽습니다. “She swims.”는 평소에 하는 일이고, “She’s swimming.”은 지금 하는 일입니다. “Look!”을 붙여 보면 쉽게 확인할 수 있습니다: “Look! She’s swimming.”
- “I’m swimming.” / “I’m not sailing.”
- “She’s snorkelling.” / “He isn’t surfing.”
- “We’re kayaking.” / “They aren’t waterskiing.”
예/아니오 질문: “Is he sailing?”
물어볼 때는 is나 are를 앞으로 보냅니다: “Is he sailing?” “Are they diving?” 짧은 대답은 is나 are에서 끝납니다: “Yes, he is.” 또는 “No, he isn’t.” “Yes, he’s.”처럼 줄이지는 않습니다. “No” 다음에는 맞는 동작을 말해 주세요:
Nia Look! Sam is sailing in the calm bay.
Leo Is Ben sailing too?
Nia No, he isn't. He's kayaking.
“What is she doing?”과 “What are they doing?”
무엇을 하는지 물을 때는 “What”으로 시작하고, is나 are, 사람, 마지막에 “doing”을 씁니다. 한 사람이면 “is”, 두 사람 이상이면 “are”입니다: “What is he doing?” “What are they doing?” “They’re sailing.”
Leo What is Mina doing?
Nia She's windsurfing.
-ing 철자 규칙 세 가지
철자는 아이들이 가장 많이 틀리는 부분입니다. -ing 단어마다 아래 규칙으로 확인해 보세요.
- 대부분의 동사는 -ing만 붙입니다: sail → sailing, surf → surfing, kayak → kayaking, windsurf → windsurfing.
- 소리 나지 않는 e로 끝나는 동사는 e를 뺍니다: dive → diving, ride → riding.
- 모음 하나와 자음 하나로 끝나는 짧은 동사 중 많은 단어는 마지막 글자를 한 번 더 씁니다: swim → swimming, run → running, sit → sitting.
- 주의할 단어: waterskiing은 i가 두 번 연달아 나오고, 영국 영어에서는 snorkelling처럼 l을 두 번 씁니다 (미국 영어는 snorkeling).
바닷가 엽서 쓰기: 네 줄 이상
엽서에는 이 모든 것이 들어갑니다: 인사, 장소, 날씨, 두 가지 활동, 끝인사. 장소를 묘사하는 말은 반대말 짝으로 익히면 좋습니다: clean (깨끗한)과 polluted (오염된), safe (안전한)와 dangerous (위험한), beautiful (아름다운)과 ugly (보기 흉한). 날씨 단어도 자연스럽게 들어갑니다: “It’s windy, so people are windsurfing.”
여섯 줄짜리 예시입니다:
- Dear Grandma,
- We’re at the beach today. It’s clean and beautiful.
- It’s sunny and warm.
- I’m swimming, and Dad is kayaking.
- My sister isn’t surfing. She’s snorkelling!
- Love, Jiwoo
집에서 하는 놀이: 어떤 수상 스포츠일까?
수영장은 필요 없습니다. 아이가 거실에서 수상 스포츠 하나를 몸짓으로 보여 주면 부모님이 맞혀 봅니다: “Are you surfing?” “No, I’m not. I’m kayaking.” 세 번 하고 나면 역할을 바꿉니다. 형제자매가 있다면 여러 사람을 가리키는 형태도 더해 보세요: “Are they sailing?” “Yes, they are.”
그다음 엽서의 -ing 단어에 모두 밑줄을 긋고, 아이가 단어마다 어떤 규칙인지 말하게 하세요: -ing만 붙이기, e 빼기, 글자 한 번 더 쓰기.
흔한 실수와 쉬운 해결법
이 단계에서는 자연스러운 실수입니다. 바른 문장으로 다시 말해 주고 계속 진행하세요.
- “He sailing.”: “is”가 빠졌습니다: “He’s sailing.”
- “She is swim.”: 동사에 -ing가 필요합니다: “She is swimming.”
- “swiming”, “diveing”: swimming은 m이 두 개, diving은 e가 빠집니다.
- “Yes, he’s.”: 짧은 대답은 줄이지 않은 형태로 끝납니다: “Yes, he is.”
- “They is kayaking.”: 두 사람 이상이면 “are”입니다: “They’re kayaking.”
- “Look! Dad sails.”: 지금 하는 일에는 -ing를 씁니다: “Look! Dad is sailing.”
다음 단계
다음에는 같은 형태로 동물에 대해 말해 봅니다: “What is the bear doing?” “It’s sleeping.” 그다음은 이 단계에서 가장 어려운 부분인 “What is he doing?” (지금)과 “What does he do on Saturdays?” (습관)를 구별하는 것입니다.