記事の問題はどんな形？
Part 2では記事か物語を選ぶ。記事の問題は英語の雑誌やウェブサイトの告知で、テーマがひとつと質問が2～3個ある。質問には全部答えよう。下は私たちが作った練習用の告知だよ。
- “Articles wanted! Phones, tablets, laptops: do screens make teenagers’ lives better or worse?”
- “What do you use screens for? What problems have they caused for you? Tell us in your article.”
短い段落を4つ計画しよう
3分かけて計画しよう。質問に下線を引いて、段落ごとに役割をひとつ決める。
- 書き出し：読み手への質問と自分についての事実：“Have you ever counted …?”
- 良い面と例：“One good thing is that …”、“For example, …”
- 問題点と例：“However, …”、“On the other hand, …”
- 意見：“In my opinion, … because …”、そして “What about you?”
模範記事を段落ごとに
タイトルを除いて約100語。各パートの役割は矢印のあとにあるよ。
- “Screens: helper or time thief?” → タイトル
- “Have you ever checked your screen time? I checked mine last month, and I was shocked: almost four hours a day!” → 質問＋数字の入った事実
- “Of course, screens help me a lot. I’ve learned to edit videos from online lessons, and every Sunday I video-call my grandmother, who lives in another city.” → 良い面＋例
- “However, they can also cause problems. Last winter I played one game until midnight almost every night, and I was always tired at school. In the end, I deleted it.” → 問題点：過去形で書いた出来事
- “In my opinion, screens are great helpers but bad bosses. Since January, my phone has stayed in the kitchen after ten, and I sleep much better. What about you?” → 意見＋締めの質問
現在完了？それとも過去形？
現在完了（have / has＋過去分詞）は、終わった時を言わずに、今までの経験を話すときに使う：“I’ve learned to edit videos.” よくいっしょに使う言葉は ever、never、just、already、yet、since、for。
「いつ」を言ったら過去形に切り替えよう：“I deleted the game last night.” 質問は現在完了、くわしい答えは過去形で：“Have you ever counted your hours? I counted mine last week.”
アンケート結果に反応する生徒たちの会話で、already、just、since、neverを聞き取ろう。
生徒1 I've chosen my topic: screen time. We've already sent a survey to all four schools.
生徒2 The results have just arrived. My classmates have reduced their screen time a lot since last year.
生徒3 Five hours a day on average? I've never counted my hours before.
両面を見せてから、自分の考えを決めよう
バランスのとれた記事は、意見のない記事じゃない。どちらの面にも理由と実際の例をひとつずつ入れて、自分の立場をはっきり言おう。
ここでは、友だちが夜遅くのスクリーン利用を弁護して、先生が両面を書く記事に必要なアドバイスをしているよ。
生徒1 Did you use your phone after midnight last night?
生徒2 Yes, but I was fixing a problem in my app. Not all screen time is the same!
先生 Then put both sides in your article. And check your facts!
記事をB1レベルに上げる単語
“good”、“bad”、“use” ばかり使う代わりに、こんな単語で語彙の幅を見せよう。
- “habit”（習慣）、“limit”（制限）、“reduce”（減らす）：“I want to reduce my screen time.”
- “on average”（平均で）、“survey”（アンケート調査）、“data”（データ）：“On average, I spend three hours a day online.”
- “install”（インストールする）、“delete”（削除する）、“sign up for”（登録する）：“I signed up for an app, then deleted it.”
- “switch off”（電源を切る）、“hang out”（友だちと過ごす）、“keen on”＋-ing（～に夢中だ）：“I’m keen on making videos.”
よくある間違いと直し方
書き終わったらこれを探そう（矢印の左が間違い、右が直した文）。
- “I have deleted the game last night.” → “I deleted the game last night.” 日本語の「消した」はどちらの意味にもなるけど、英語では “last night” のような終わった時があれば過去形。
- “I use my phone since two years.” → “I’ve used my phone for two years.” 「2年間使っている」は英語では現在完了とforで言う。
- “I’m keen on make videos.” → “I’m keen on making videos.” “on” のような前置詞のあとは-ing。
- 告知の質問に答えていない → 答えるたびにその質問に印をつけよう。
20分の試験ルーティン
週2回で十分。この告知から始めよう：“Articles wanted! Online games: a waste of time or a great hobby? Tell us what you think.”
- 3分：質問に下線を引き、それぞれの面の例をひとつずつメモする。
- 12分：4つの段落で約100語書く。
- 5分：すべての質問に答えたか、意見がはっきりしているか、時制が時を表す言葉と合っているかを確認する。
次のステップ
記事が簡単になったら、決められた書き出しで始まるPart 2の物語に挑戦するか、いっしょに決めるスピーキングの問題で意見を声に出して言ってみよう（下のリンク）。