Pre-A1子ども向け一緒に学ぶ
子どもに英語の職業を教えるには（Pre-A1・5～8歳）：he、sheと“Is she a teacher?”への短い答え方
英語の最初の一歩（Pre-A1）の5～8歳の子どもに、身近で助けてくれる人を表す7つの単語、“He’s a pilot.”や“She’s a farmer.”という文、“Is she a teacher?”への答え方を、家でできる3つの短いあそびで教えます。
英語の練習
小さな練習から、新しい可能性へ。
単語、会話、身近な場面を通して英語を練習しましょう。
Pre-A1子ども向け
B1ティーン向け課題に取り組む
B1 Preliminaryライティング Part 2：スクリーンについて両面から書く記事の書き方
B1 PreliminaryとB1 Preliminary for Schoolsの記事問題：4段落の構成、スクリーンについての約100語の模範記事、現在完了と過去形の使い分け、よくある間違い、試験用ルーティン。
A2ビジネス英語場面に合わせた会話
英語メールで注文ミスを伝えるには？（A2初級）おわび、訂正した内容、次の対応
職場の注文トラブルのためのA2英語：ビジネス書類の名前、was・were・-ed動詞を使った過去形、謝罪とその返し方、そして何が間違っていて、何を直し、次に何が起きるかを伝える短いメール。
試験英語課題に取り組む
TOEIC Reading Part 5（短文穴埋め問題）：品詞・時制・代名詞・コロケーションの正しい選び方
TOEIC Reading Part 5の解き方：文の形から名詞・形容詞・副詞を選び、過去完了とsinceを正しく使い、代名詞を役割に合わせ、自然な語の組み合わせを選ぶ方法。中級（B1）以上の受験者向けです。
A2大人向け場面に合わせた会話
英語で友だちをコンサートに誘う方法（A2 初級）：日付、好きなことの言い方、短いメール
友だちを音楽イベントに英語で誘うための A2 の表現：序数で日付を言う、like と love + -ing、be と do の疑問文、音楽の単語、4つの部分でできた短いメールと、1日10分の練習法。
Pre-A1子ども向け一緒に学ぶ
3〜5歳の子どもに英語で仕事の名前を教えるには？「What’s your job?」のごっこ遊び（Pre-A1）
3〜5歳（Pre-A1）向けに、postman、doctor、teacher、cleanerを「What’s your job?」と「I’m a…」のごっこ遊びで教え、「I’m tired.」と言う友だちを助ける方法も紹介します。
A2ティーン向け場面に合わせた会話
Some、any、much、manyの使い分け：学校の食堂への短い提案を英語で書く（A2 Key Part 6）
“I think we should … because …”で食堂への25〜40語の提案を書き、some、any、much、manyと食べ物の単語を正しく使う方法。A2 Key、A2 Key for Schools、11〜15歳向け。
A1ビジネス英語場面に合わせた会話
英語で注文確認メールを書く方法（A1・初級）：品目、数量、合計、配送
電話注文と短い確認メールのためのA1の英語：品目番号の伝え方、単価と合計の区別、大きな数字のはっきりした言い方、数量・合計・配送日の確認。
試験英語課題に取り組む
IELTSアカデミック・リーディングの要約完成問題：本文の語を写すか、語群から選ぶか
IELTSアカデミック・リーディングの要約完成（summary completion）問題の解き方。語数制限内で本文の語をそのまま写す、文法から空欄を予測する、つなぎの言葉を追う、語群から選ぶ。B2以上の受験者向けです。
A1大人向け文の形に注目
英語で “What does she do?” と聞くには（A1初級）：does で人の仕事と一日の流れを話す
人の仕事、職場、一日の流れを英語でたずねて伝えるA1表現：職業の単語、“he works / he doesn’t work”、“Does she…?”、“always” から “never” までの頻度の言葉と、1日10分の練習法。
Pre-A1子ども向け一緒に学ぶ
子どもの最初の英語の質問と答え方：名前、色、“What’s this?”、“Is it a …?”（Pre-A1・4〜7歳）
4〜7歳（Pre-A1）の子どもが、最初の英語の質問4つがそれぞれ何をたずねているか聞き分けられるように：名前、色、もの、はい・いいえ。音声つきで、家でできる絵の道遊びも紹介します。
A2子ども向け一緒に学ぶ
子どもの英語リーディングで根拠を見つける（A2・10～12歳）：主張、確かめられる事実、物語の転換点
A2レベル・10～12歳の子どもが、英語の文章についての答えを正確な一文で裏づけ、主張と根拠を見分け、短いレポートと物語を比べてから続きを書けるようにしましょう。
A2子ども向け一緒に学ぶ
子どもと英語でチケットを予約する（A2・9～12歳）：開演時間、売り切れの席、イベントのポスター
9～12歳（A2）の子どもが英語で“What time does it start?”とたずね、売り切れのときは予定を変えて残りの席を確かめ、読む人の疑問にすべて答えるイベントのポスターを英語で書けるようにしましょう。
C1大人向け場面に合わせた会話
英語で文化についての一般化を正すには（C1+上級プラス）：対比の強勢と慎重な主張
C1+（上級プラス）レベルで、英語で文化的な一般化を正す方法：訂正する語への強勢、解釈より先に観察、正確な国籍の表現、そして研究の問いで締めくくる比較を学びます。
Pre-A1子ども向け一緒に学ぶ
幼児に英語で家の部分を教えるには？「What do we do next?」で一歩ずつ家づくり（5〜7歳・Pre-A1）
「roof」「walls」「floor」「window」「door」を覚えたら、お子さんが主役の家づくりあそびで「What do we do next?」という質問と4つの部屋まで進みましょう。5〜7歳・Pre-A1向けで、家の単語はカードで音声を聞けます。
C1大人向け場面に合わせた会話
英語で提案書を書くには（C1）：出所を示した根拠、段階的な試行、中止条件
C1の英語の提案書の書き方：意思決定者が拾い読みできる見出し、“appears to”“is believed to have”などの距離を置く表現で伝える根拠、互いにつながった2つの提言、測定できる成功条件と中止条件を学びます。
A2子ども向け一緒に学ぶ
子どもと英語の現在形と過去形を使い分ける（A2・8～11歳）：“usually”か“yesterday”か
8～11歳・A2レベルの子どもが、英語で習慣と終わった出来事を使い分けられるようにしましょう。usuallyの質問、“Yes, we did.”で答えるDid you…?の質問、ひとこと加える情報、土曜日と先週末についての質問を扱います。
C1ビジネス英語場面に合わせた会話
英語でチーム間の対立を誰も責めずに扱うには？C1上級：分裂文、倒置、改善措置の記録
チーム間の対立のためのC1英語：人ではなくプロセスに焦点を当てるit-cleftとwhat-cleft、onlyやrarelyの後の倒置、緊迫した会議で事実に戻り歩み寄る表現、170〜200語の改善措置の記録。