waiter
waitress
uniform
menu
customer
bottle of water
cup of coffee
glass of milk
bowl of soup
plate of salad
concert
drums
instruments
violin
audience
recorder
cheer
stage
programme
trumpet
dinosaur
museum
model
skeleton
scary
scream
roar
alive
dead
robot
“usually”か“yesterday”か：最初に考えること
答える前に、子どもが決めることはひとつだけです。これはくり返し起こることか、それとも一度起きて終わったことか。習慣は現在形、終わった出来事は過去形です。質問の中の時を表す言葉が手がかりになります。
- 習慣の言葉：usually（たいてい）、often（よく）、every day（毎日）、on Saturdays（毎週土曜日に）
- 終わった出来事の言葉：yesterday（きのう）、last weekend（先週末）、last night（ゆうべ）、two days ago（2日前）
習慣：質問はdoes、weのあとは-sなし
“your family”、“he”、“she”についての習慣の質問にはdoesを使います：“What does your family usually eat?” 答えはよくweで始まるので、動詞に-sはつきません：“We usually eat soup.” “my family”で答えると-sがつきます：“My family usually eats soup.” 日本語の動詞は主語によって形が変わらないので、この-sは迷いやすいところです。usuallyはふつうの動詞の前、am、is、areのあとに置きます：“Our kitchen is usually busy.”
日本語ではスープを「飲む」と言いますが、英語ではふつう“eat soup”と言います。
Nia What does your family usually eat?
Leo We usually eat soup.
終わった出来事：Did you…?とひとこと加える情報
終わった出来事について「はい・いいえ」で答える質問はdidで始め、動詞はもとの形のままにします：“Did you saw…?”ではなく“Did you see the skeleton?”です。短い答えはdidをくり返し、主語に合わせます：クラス全体なら“Yes, we did.”、ひとりなら“Yes, I did.” 日本語では「はい、見ました」と動詞をくり返しますが、英語の短い答えは動詞のかわりにdidをくり返します。
“Yes.”だけでは会話が終わってしまうので、情報をひとつ加えましょう：何があったか（“We played outside.”）、どうだったか（“It was enormous!”）。
Leo Did you have a concert yesterday?
Nia Yes, we did. We played outside.
Nia Did you see the skeleton?
Leo Yes, I did. It was enormous!
On Saturdaysとlast weekend：実際の生活についての質問
実際の週末がいちばんの練習材料です。-sのついた“on Saturdays”は毎週土曜日、つまり習慣です。“on Saturday”はふつう、この前かこれからの土曜日1日を指します。lastの前にonはつけません：“on last weekend”ではなく“last weekend”です。
- “What do you usually do on Saturdays?” “I usually do jigsaw puzzles with my family.”
- “Did you see a film last weekend?” “Yes, I did. It was very funny.”
- “What did you do on Saturday?” “We went to the park.”
もう一度使うカフェ・コンサート・博物館の言葉
それぞれの言葉を2回、1回は習慣、1回は終わった出来事として使ってもらいましょう：“The waiter usually brings the menu.” “Yesterday the waiter brought our soup.”
- カフェ：waiter、waitress（店員）、customer（お客さん）、menu、uniform（制服）、a bottle of water、a cup of coffee、a glass of milk、a bowl of soup、a plate of salad
- コンサート：concert、stage（ステージ）、audience（観客）、programme（プログラム）、cheer（声援を送る）、instruments：drums、violin、recorder（リコーダー）、trumpet
- 博物館：museum、dinosaur（恐竜）、skeleton（骨格）、model（模型）、robot、roar（ほえる）、scream（悲鳴をあげる）、scary（こわい）、alive（生きている）、dead（死んでいる）
つづりの復習：同じ音、ちがう文字
英語では、同じ長い母音の音をいくつかのつづりで書くことがあります。かなは1文字がほぼ1つの音に対応するので、子どもには意外に感じられるかもしれません。グループごとに声に出して読み、どの文字がその音を出しているかたずねましょう。
- long a: train, tray, cake
- long e: tree, leaves, key
- long i: light, cry, bike
- long o: boat, blow, bone
- long oo: room, blue, flute
- f: feet, scarf, flamingo; ph: phone, alphabet, nephew
よくある間違いと簡単な直し方
A2では自然な間違いです。正しい文で言い直して、そのまま続けましょう。
- “Yesterday we eat soup.”：終わった出来事は過去形です：“Yesterday we ate soup.”
- “We usually eats soup.”：weのあとに-sはつきません：“We usually eat soup.”
- “Did you saw the skeleton?”：didのあとは動詞のもとの形です：“Did you see the skeleton?”
- “Yes, I saw.”：短い答えは“Yes, I did.”です。sawを使うなら何を見たかを言います：“Yes, I saw it.”
家でできる「事件ファイル」インタビューあそび
3枚のカードにUSUALLY、YESTERDAY、LAST WEEKENDと書きます。子どもが1枚引いて、それに合う質問を保護者にします。たとえば“What do you usually eat for lunch?”や“Did you cook yesterday?”です。短い答えに情報をひとつ加えて答え、役を交代しましょう。ルールはひとつ：“Yes”にも“No”にも必ず情報をつけること。
最後にノートに2行の「事件ファイル」を書きます：“I usually play football on Saturdays. Last weekend I saw a film.”
次のステップ
次は、短いお話の中で過去の出来事を追いかけ、手がかりで最初の予想がどう変わるかに気づく練習ができます。やがて、2つの形が1つの文の中で出会います：“We usually eat soup, but yesterday we had pizza.”