read comics
skateboard
do gymnastics
play chess
fish
play basketball
take photos
play volleyball
play the guitar
paint pictures
go shopping
cook
visit family
play the piano
play football
play tennis
動詞で分ける週末の趣味16個
趣味の表現の多くは動詞で始まるので、その動詞ごとにまとめましょう。子どもはリストではなく、きまりを覚えます。“play”はゲーム、スポーツ、楽器のどれにも使い、楽器の前にはふつう“the”がつきます：play the guitar、でもplay football。日本語では「テニスをする」「ピアノをひく」「チェスをさす」と動詞が変わりますが、英語はどれも“play”です。「テニスをする」につられて“do tennis”と言わないようにしましょう。日本語の「サッカー」は、イギリス英語では“football”、アメリカ英語ではふつう“soccer”です。
- play + ゲームやスポーツ：play chess（チェス）、football（サッカー）、basketball（バスケットボール）、volleyball（バレーボール）、tennis（テニス）
- play the + 楽器：play the guitar（ギターをひく）、play the piano（ピアノをひく）
- doとgo：do gymnastics（体操をする）、go shopping（買い物に行く）
- そのほかの動詞：take photos（写真をとる）、read comics（まんがを読む）、paint pictures（絵の具で絵をかく）、visit family（親せきをたずねる）
- 動詞1つだけ：fish（釣りをする）、cook（料理をする）、skateboard（スケートボードをする）
“I like playing chess”：like + -ing
“like”と“don’t like”のあとでは動詞に-ingがつき、変わるのは動詞だけです：take photosは“I like taking photos.”になります。日本語の「チェスをするのが好き」の「～するの」にあたるのが-ingです。he、she、1人の名前のときは“like”が“likes”になります：“She likes painting pictures.” 否定文では-sが“doesn’t”に移ります：“He doesn’t like going shopping.” 日本語の動詞は主語によって形が変わらないので、この-sは忘れやすいところです。
発音しない“e”で終わる動詞は、eをとって-ingをつけます：take → taking。この発音しない“e”は、この段階で読み方を学ぶ単語の母音の音も変えます：“kit”と“kite”、“cub”と“cube”。face、space、kite、bike、rope、stone、June、cubeをいっしょに読んでみましょう。
- I / you / we / they：“We like playing volleyball.” “They don’t like fishing.”
- he / she / 名前：“He likes playing the piano.” “She doesn’t like skateboarding.”
趣味をたずねる：doとdoes
話している相手にたずねるときは“Do”で始めます：“Do you like reading comics?” “Yes, I do.”または“No, I don’t.” 日本語の「はい、好きです」につられて“Yes, I like.”と言いがちですが、短い答えには“do”を使います。ほかの1人についてたずねるときは“Does”で始め、“like”の-sはなくなります：“Does she like fishing?” “No, she doesn’t.” 下では、2人の子どもが週末のことと、Minaという友だちについて話しています。Minaが好きなことと好きではないことを聞き取りましょう。
Nia What do you like doing at the weekend?
Leo I like playing chess and taking photos.
Leo Does Mina like fishing?
Nia No, she doesn’t. She likes doing gymnastics.
Nia Do you like reading comics?
Leo Yes, I do.
共通の趣味を見つける：both、too、but
短い自己紹介を3つ、いっしょに読んでたずねましょう：Anaと同じ趣味を持っているのはだれ？ 子どもは“both”、“too”、“but”を使って理由を言います：“Ana and Ben both like cooking.” “Ben likes cooking too.” “Kai likes skateboarding, but Ana doesn’t.”
- Ana: “I like playing tennis and cooking. I don’t like skateboarding.”
- Ben: “I like playing the piano and cooking.”
- Kai: “I like skateboarding and playing football.”
初めてのペンフレンドへのメール
ペンフレンド（イギリス英語で“penfriend”、アメリカ英語で“pen pal”）は、手紙やメールをやりとりする友だちで、ほかの国に住んでいることがよくあります。最初のメールには、あいさつ、4つ以上の短い文、結びのことばを入れます。I’m、I’ve got、I don’tのような短い形を使うと親しみやすくなるので、2つ以上使ってみましょう。“I’ve got a camera.”は“I have a camera.”と同じ意味です。
- あいさつ：“Hi Ben,”
- 自己紹介：“I’m Ana. I’m nine and I’m from Spain.”
- 持っているもの：“I’ve got a tennis racket.”
- 好きなこと2つと好きではないこと1つ：“I like playing tennis and cooking. I don’t like skateboarding.”
- 結び：“Do you like cooking too? Please write to me! Ana”
家でできるあそび：趣味マッチ
それぞれ趣味カードを6枚かき、好きなもの3つにこっそり丸をつけます。交代で“Do you like…?”とたずね、“Yes, I do.”か“No, I don’t.”だけで答えます。2人とも好きな趣味が見つかったら、いっしょに言いましょう：“We both like cooking!” そのあと子どもがほかの人に伝えます：“Dad likes playing chess. He doesn’t like fishing.” この伝える部分で、likesとdoesn’tを練習できます。1週間に2回あそび、1日はメールを書く日にしましょう。
よくある間違いと簡単な直し方
この段階では自然な間違いです。正しい文で言い直して続けましょう。
- “I like play chess.”：-ingをつけます：“I like playing chess.”
- “She like taking photos.”：he、she、名前のときは-sをつけます：“She likes taking photos.”
- “Does she likes fishing?”：-sはもう“does”に入っています：“Does she like fishing?”
- “Yes, I like.”：短い答えにはdoを使います：“Yes, I do.”
- 趣味のつもりで“I don’t like fish.”：これは食べ物や生き物の「魚」が好きではないという意味です。趣味の「釣り」は“fishing”です。
次のステップ
次は、趣味をどのくらいするか（“I play tennis on Saturdays.”）を言ったり、集めているものを紹介したり、物を借りたいとお願いしたりできます：“Can I use your camera, please?”