Egypt
the UK
Russia
Spain
Thailand
Australia
the USA
spring
Brazil
read comics
skateboard
do gymnastics
play chess
fish
play basketball
take photos
play the guitar
play volleyball
computer
TV
DVD player
CD player
camera
turn on
turn off
stickers
MP3 player
3つの質問、3つの役割
子どもはこれらの質問を別々の週に習うことが多いので、1つずつならやさしく感じます。復習では質問が混ざります。簡単な見分け方があります：“Where”のような疑問詞で始まれば、情報をたずねる質問です。最初に“Does”や“Can”があれば“Yes”か“No”で答え、同じ言葉をくり返します。
- 情報：“Where are you from?” “I’m from Brazil.”
- ほかの人：“Does she like taking photos?” “Yes, she does.”または“No, she doesn’t.”
- 許可：“Can I use your camera?” “Yes, you can.”または“Sorry, you can’t.”
国：“Where are you from?”
答えは“I’m from”のあとに国の名前を続けます：“I’m from Spain.” ほかの人のことを言うときは動詞が変わります：“Where is he from?” “He’s from Egypt.” 国の名前は大文字で始めます。日本語には“the”にあたる言葉がないので忘れがちですが、このグループの2つの国には“the”がつきます：the UK、the USA。
- “the”なし：Egypt, Russia, Spain, Thailand, Australia, Brazil
- “the”つき：the UK、the USA
- ほかの人：“She’s from Thailand.” “They’re from Australia.”
ほかの人の趣味：“Does she like…?”
ほかの1人についてたずねるときは、“Does”、その人、“like”、-ingをつけた動詞の順です：“Does he like playing chess?” 日本語は「好き？」と語尾を上げるだけで質問になりますが、英語では“does”が必要です。-sはもう“does”に入っているので、“like”には-sをつけません。短い答えでは名前をheかsheに変え、“does”をくり返します：“Does Mina like fishing?” “No, she doesn’t.”
- play chess → playing chess
- play the guitar → playing the guitar
- take photos → taking photos
- read comics → reading comics
- do gymnastics → doing gymnastics
- fish → fishing, skateboard → skateboarding
物を使っていいかたずねる：“Can I use your…?”
写真をとるのが好きでも、人のカメラを勝手に使っていいことにはなりません：“Can I…?”は持ち主にたずねる言葉で、決めるのは持ち主です。ていねいに言うなら“please”をつけましょう：“Can I use your computer, please?” 日本語では「使っていい？」「いいよ」と主語なしで話しますが、英語の答えには主語が必要です。持ち主はたずねた人について答えるので“Yes, you can.”です。
機器には“turn on”と“turn off”も必要です：“Can I turn on the TV?” “it”を使うときは“Can I turn it off?”と言います。
- たずねられる物：computer, TV, camera, MP3 player, DVD player, CD player, stickers
- “Can I turn off the computer?” “No, you can’t. I’m using it.”
聞いてみよう：1つの会話に3つの質問
音声では、2人の子どもが3つの質問をすべてします：1人がどこの出身か、Minaという友だちが写真をとるのが好きか、相手のカメラを使っていいか。まず最後まで1回聞き、次は質問ごとに止めて、音声より先に子どもに答えてもらいましょう。それから役を1つずつ担当して交代し、国や趣味や物を1つ変えてみます。
Nia Where are you from?
Leo I'm from Brazil.
Nia Does Mina like taking photos?
Leo Yes, she does.
Nia Can I use your camera?
Leo Yes, you can.
家でできるゲーム：ヒントカード
ヒントあてでは、子どもが自分でテーマを選ばなければなりません。それぞれがこっそり人か物を1つ決め、ヒントを2つ出します。ほかの人があてます。架空の人物にすれば、どんな国や趣味でも使えます。物があたったら、あてた人がそれを使っていいかたずねます。
- 人：“Clue one: she’s from Spain. Clue two: she likes playing the guitar. Who is she?”
- 物：“Clue one: you take photos with it. Clue two: it’s small. What is it?” “It’s a camera!”
- しめくくり：“Can I use your camera?” “Yes, you can.”
声に出して読むつづりのパターン
この復習では、3つのつづりのパターンももう一度扱います。音をつなげて単語を言い、短いフレーズに入れてみましょう：“a star in the sky”。
- 最初に子音が2つ並ぶ：crayon, draw, drink, spoon, snake, play, space
- 最後の読まない“e”が母音の音を変える：kite, bike, rope, stone, June, cube
- carのような“ar”の音：car, park, shark, star, scarf
よくある間違いと簡単な直し方
3つのテーマが混ざると自然に出る間違いです。正しい文で言い直して、ゲームを続けましょう。
- “Where are you from?”に“Yes.”：場所をたずねる質問です：“I’m from Russia.”
- “Does she likes taking photos?”：“Does she like taking photos?”
- “Yes, she likes.”：「うん、好き」をそのまま訳した形です。短い答えは“does”を使います：“Yes, she does.”
- “Can I…?”に“Yes, I can.”：持ち主はたずねた人に答えます：“Yes, you can.”
次のステップ
次は、人が今何をしているかを言ってみます：“What is she doing?” “She’s swimming.” “I like swimming.”（趣味）と“I’m swimming.”（今していること）を比べてみましょう。そのあと、お出かけした日についての短いはがきを書きます。