teddy
car
doll
dinosaurCuatro palabras de juguetes para empezar
Elige cuatro juguetes que tu hijo pueda ver o tocar: un osito de peluche (teddy), un coche (car), una muñeca (doll) y un dinosaurio (dinosaur). Sirven tanto juguetes de verdad como dibujos. Reproduce cada tarjeta de arriba, señala y di la palabra tú también. “Teddy” es la forma corta de “teddy bear”; las dos son correctas. Da a cada juguete un pequeño gesto para que tu hijo pueda responder con el cuerpo:
- teddy: dale un abrazo fuerte
- car: empújalo por el suelo diciendo “brum”
- doll: acúnala con suavidad en los brazos
- dinosaur: da dos pisotones y suelta un pequeño rugido
“Can I have the teddy, please?”: una petición, cuatro partes
Enseña la petición como un bloque, no palabra por palabra. Tiene cuatro partes: “Can I have” pide, “the” señala un juguete que los dos veis, la palabra del juguete cambia y “please” la hace educada. De una ronda a otra solo cambia el juguete: “Can I have the car, please?”
La respuesta, “Yes. Here you are.”, va siempre unida a la entrega: ofrece el juguete mientras lo dices. “Here you are” es el “toma” o el “aquí tienes” que decimos al dar algo. Acepta cualquier paso hacia la pregunta: señalar, “Teddy, please!” o la frase completa. Repite la pregunta entera con cariño y entrega el juguete de todos modos; en este juego, pedir siempre funciona.
Escucha: dos niños se prestan juguetes
En la grabación de abajo, dos niños piden por turnos delante de una estantería de juguetes: uno pide el osito y luego cambian, y el otro pide el coche. Escuchad juntos y señalad cada juguete. Después, que cada uno diga una frase, y pasad un juguete de verdad al decir “Here you are.” El cambio de papeles importa: tu hijo pide y también da.
Nia Can I have the teddy, please?
Leo Yes. Here you are.
Leo Can I have the car, please?
Nia Yes. Here you are.
Pedir un juguete o decir cuál es tu favorito
Los niños pequeños suelen confundir pedir algo con decir lo que les gusta. “Can I have the car, please?” es una petición, y el coche tiene que pasar de mano. “My favourite toy is a robot.” o “I like my dinosaur.” solo cuentan una preferencia; nadie entrega nada.
Practica las dos cosas en una misma ronda. Pregunta “What’s your favourite toy?” y deja que tu hijo levante un dibujo: “My favourite toy is a dinosaur.” Comparte el tuyo: “My favourite toy is a doll.” Luego levanta el pulgar por los dos y di “Different favourites are fun.” Tu hijo oye la diferencia y aprende que una elección distinta también es buena.
El juego de la ludoteca: cinco minutos en casa
Pon tres o cuatro juguetes en una estantería baja o sobre un cojín: esa es la ludoteca. Una persona la cuida y la otra pide prestado. Terminad con una ronda divertida.
- El encargado señala cada juguete y lo nombra: teddy, car, doll, dinosaur.
- Quien pide elige uno y dice: “Can I have the doll, please?”
- El encargado lo entrega: “Yes. Here you are.”
- Cambiad de papel para que tu hijo también entregue.
- Al final, cada juguete vuelve a la estantería.
Errores frecuentes
La mayoría son pequeños y fáciles de corregir:
- “Can I have teddy?”: los niños pequeños suelen saltarse palabras cortas como “the”. Repite la pregunta completa y entrega el juguete.
- “Give me the car!”: en español, “dame el coche, por favor” es una petición normal, pero en inglés “Give me…” suena mandón. Di tú “Can I have the car, please?” en lugar de tu hijo.
- No dar el juguete hasta que la frase sea perfecta: así el juego se convierte en un examen.
- Decir “Here you are” con las manos vacías: las palabras y la entrega van juntas.
- Prestar un juguete muy querido: cuesta soltar el peluche favorito, incluso jugando. Usa juguetes de sobra o dibujos.
Qué viene después
Cuando tu hijo pida y responda sin ayuda, añade juguetes nuevos: un camión (truck), un puzle (jigsaw) o un robot dentro de casa, y una pelota (ball), una bici (bike) o un patinete (scooter) fuera. Al aire libre, cada juguete tiene su propia frase: “I can roll a ball.”, “I can ride a bike.”, “I can ride a scooter with a helmet.” El artículo del pícnic de abajo pasa de pedir un juguete a decir lo que necesitas: “I need milk.”