desk
chair
crayon
pencil
notebook
plane
puppet
robot
balloon
teddyCuatro preguntas, cuatro tipos de respuesta
Los niños suelen aprender sus primeras palabras por grupos: colores, objetos del colegio, juguetes. Un repaso los mezcla, así que tu hijo tiene que decidir qué tipo de respuesta pide cada pregunta. La pista está en las primeras palabras. Acentúalas un poco al preguntar y, si duda, repite solo el comienzo: “What colour …?” Las cuatro tarjetas de arriba reproducen las preguntas.
- “What’s your name?” pide un nombre: “I’m Leo.”
- “What colour …?” pide un color, sin “a”: “It’s green.”
- “What’s this?” pide una cosa, con “a” delante: “It’s a notebook.”
- “Is it …?” pide un sí o un no: “Yes, it is.” o “No, it isn’t.”
Escucha: una ruta, cuatro paradas
En la grabación de abajo, dos niños siguen una ruta con dibujos de izquierda a derecha: una puerta donde se encuentran, un círculo verde, un cuaderno y un avión de juguete. Ponla una vez mientras recorres una ruta con el dedo; bastan cuatro dibujos rápidos en un papel. La siguiente vez, haz una pausa después de cada pregunta para que tu hijo responda primero.
El dibujo por sí solo no decide la respuesta. De un cuaderno verde se puede decir “It’s green.” o “It’s a notebook.”: la pregunta le dice a tu hijo cuál se espera.
Nia What's your name?
Leo I'm Leo.
Leo What colour is it?
Nia It's green.
Nia What's this?
Leo It's a notebook.
Leo Is it a plane?
Nia Yes, it is.
Las palabras para responder
Antes de jugar, pon algunas cosas reales sobre la mesa y comprueba que tu hijo señala cada una cuando la nombras.
- Colores: red (rojo), green (verde), blue (azul), black (negro), white (blanco)
- Objetos del colegio: desk (pupitre), chair (silla), crayon (cera de colores), pencil (lápiz), notebook (cuaderno)
- Juguetes: plane (avión), puppet (títere), robot (robot), balloon (globo), teddy (osito de peluche)
- Sonidos y números: la a de apple, la b de bat, la c de cat, hasta la i de insect, y contar hasta ocho (di el sonido de cada letra, no su nombre)
Un juego de ruta con dibujos para casa
Dibuja un camino en una hoja grande con cuatro paradas: una carita sonriente para los nombres, una mancha de color, un objeto del colegio y un juguete. Mueve un juguete pequeño por el camino; quien llega a una parada hace la pregunta que le corresponde.
- Primera ronda: tú preguntas en cada parada y tu hijo responde. ¿No sabes bien cómo suena una pregunta? Pon antes las tarjetas.
- Segunda ronda: cambia de papel con tu hijo. Da una respuesta equivocada a propósito, como “It’s a robot.” en la parada del color; a los niños les encanta descubrir el error de un adulto.
- Mi parada: tu hijo elige una pregunta, dibuja una parada nueva para ella, como un globo azul, y la dirige: él pregunta y tú respondes.
- Detrás de mí: esconde un juguete a tu espalda y deja que tu hijo adivine: “Is it a robot?” “No, it isn’t.” “Is it a teddy?” “Yes, it is!”
Errores frecuentes y cómo corregirlos
Estos fallos son normales. No pares el juego; repite la versión correcta con una sonrisa.
El español tiene “un” y “una”, así que la “a” suele resultar fácil; los fallos típicos son otros. Como decimos “Es verde.” sin sujeto, muchos niños dicen “Is green.” en lugar de “It’s green.”. Como en español se pregunta solo con la entonación (“¿Es un avión?”), también sale “It is a plane?”. Y como el color va detrás (“un cuaderno verde”), aparece “a notebook green” en lugar de “a green notebook”.
- Un color para “What’s this?”: tu hijo dice “Green!” del cuaderno. Señálalo, vuelve a preguntar y luego da las dos respuestas: “It’s green. It’s a notebook.”
- “a” delante de un color: “It’s a green.” Un color solo no lleva “a”: “It’s green.” Con una cosa, la “a” va primero: “It’s a green notebook.”
- Sin “a” delante de una cosa: en lugar de “It’s notebook.”, di “It’s a notebook.”
- “Yes, it’s.”: las respuestas cortas terminan con las palabras completas: “Yes, it is.”
- “It is a plane?”: en inglés, para preguntar, dos palabras cambian de lugar; responde con la pregunta correcta: “Is it a plane?”
Qué viene después
Cuando tu hijo elija siempre el tipo de respuesta correcto, añade una quinta pregunta: “Who’s this?” “This is my mum.” Funciona como “What’s this?”, pero con personas, y abre la puerta a las palabras de la familia.