Cómo funciona Part 2
Cada una de las 25 preguntas es una pregunta o afirmación breve seguida de tres respuestas: A, B y C. En el cuadernillo no hay nada impreso salvo la instrucción de marcar tu respuesta, y cada pregunta se escucha una sola vez. Además de preguntas, aparecen peticiones, ofrecimientos y simples afirmaciones.
Escucha el foco de la pregunta
Las primeras palabras deciden qué cuenta como respuesta: si se te escapa “When”, todas las opciones pueden parecer posibles. En español puedes hacer una pregunta solo con la entonación («¿Vienes mañana?»); en inglés, la primera palabra ya te dice qué se espera: Who o When piden información, y Can, Is o Have piden una decisión. Entrena el oído para las dos primeras palabras. En la grabación, “Who” pregunta por una persona y la respuesta la nombra sin repetir “access card”: las respuestas útiles suelen parafrasear.
- Who: una persona, un equipo o un cargo (“The front desk handles that.”)
- When: una hora, un día o una condición (“Right after the board meeting.”)
- Where: un lugar (“In the top drawer.”)
- How: un método (“By courier.”); Why: un motivo, a menudo sin “because”.
Pregunta Who can authorise a new access card?
Respuesta Leila at the security desk handles those requests.
Respuestas indirectas: ni yes ni no
Muchas respuestas correctas contestan una pregunta de sí o no sin decir yes ni no, así que pregúntate qué te permite concluir la respuesta. Abajo, una furgoneta en revisión hasta mediodía descarta la entrega por la mañana, y “I can bring them at two” ofrece una alternativa. Ojo: muchas respuestas indirectas empiezan con “Actually”, que significa «en realidad», no «actualmente». Otras formas indirectas:
- Remitir a otra persona: “Do you know the Wi-Fi password?” → “Ask Daniel at reception.”
- Responder con otra pregunta: “Can you send me the file?” → “Which version?”
Pregunta Can you deliver the posters this morning?
Respuesta The van is being serviced until noon, but I can bring them at two.
Afirmaciones y ofrecimientos: responde al propósito
Una afirmación puede informar de un problema, dar una noticia u ofrecer ayuda; responde a su propósito. “I haven’t received the room-access code yet” es en realidad una petición de ayuda, así que “I can resend the confirmation message now” encaja.
- Problema, luego siguiente paso: “The lights in room 4 aren’t working.” → “I’ll call maintenance.”
- Noticia, luego su consecuencia: “The client approved the design.” → “Great, so we can start printing.”
- Ofrecimiento, luego aceptar o rechazar: “Shall I book a taxi?” → “Thanks, but I’ve already ordered one.”
Trampas en las respuestas incorrectas
Presta atención a estas trampas:
- Sonidos parecidos, como “copy” y “coffee”: que algo suene igual es una señal de alarma, no una prueba.
- Mismo tema, sin respuesta: “Has the printer been fixed?” → “I need forty copies.”
- Foco equivocado: una hora para una pregunta con “Where”.
- Yes o no ante una pregunta de información: “Where is the invoice?” → “Yes, it is.”
- Preguntas negativas: “Haven’t you sent the invoice yet?” → “No, I’ll do it after lunch” significa que no se ha enviado.
La gramática detrás de las respuestas
A la velocidad de Part 2, estas formas tienen que salir solas:
- Can + sujeto + verbo base: “Can you deliver the samples by Friday?”, no “Do you can deliver…?”
- Presente continuo pasivo: “Our van is being serviced this week”, es decir, ahora no se puede usar.
- Who como sujeto no lleva do: “Who can sign this form?”
- Present perfect con yet para algo esperado que aún no ha pasado: “I haven’t received the access code yet.”
- Ofrecimientos y comprobaciones: “Shall I call the client?” y, con entonación ascendente, “So we should expect them on Tuesday?”
Cuando eres tú quien responde
Las respuestas indirectas suelen ser corteses, pero pueden fallar. Un cliente pregunta “Can you deliver the samples by Friday?” y un coordinador, que quiere decir que no, contesta “Our van is being serviced this week”. El cliente cree que el problema se está resolviendo y espera hasta el martes. Una frase más lo arregla: “So Friday isn’t possible, but I can send them by courier on Monday. Would that work?” Coméntalo con un compañero de estudio o con tu profesor:
- ¿Alguna vez has malinterpretado una respuesta demasiado indirecta? Prueba con “I thought it meant…, but actually…”
- ¿Ser claro es una forma de cortesía? Prueba con “In a way, yes, because…” o “I see it differently:…”
Una rutina de 15 minutos para Part 2
Haz esto a diario con cualquier serie de práctica de Part 2:
- Escucha diez preguntas una sola vez cada una y responde sin la transcripción.
- Al terminar cada pregunta, di para ti cuál es su foco.
- Revisa con la transcripción y etiqueta cada fallo: foco equivocado, sonido parecido, mismo tema o respuesta indirecta no captada.
- Después responde tú a tres preguntas, una vez de forma directa y otra de forma indirecta.
Qué viene después
Part 3 aplica la misma habilidad a conversaciones completas: ¿quién acordó hacer qué y cuándo? Después, las charlas de Part 4 añaden detalles que cambian y que debes seguir.