Cómo funciona Part 3
Part 3 tiene 13 conversaciones, casi siempre sobre trabajo, con tres preguntas cada una; en algunas hablan tres personas. Cada conversación se oye una sola vez y no está impresa, pero las preguntas y sus cuatro opciones están en el cuadernillo y suelen seguir el orden de la conversación. Algunos bloques incluyen un gráfico, como una tabla o un horario, y algunas preguntas citan una frase y preguntan qué quiere decir el hablante.
Conversación de práctica: la sala equivocada
Escucha una vez sin la transcripción y responde. Después vuelve a escucharla y busca la prueba.
Maya Hello. I booked a room for a small training session tomorrow. I’ve just learned that two participants use wheelchairs, and the room in my confirmation is upstairs.
Owen Thanks for telling us. That room has no lift access, but I manage the bookings for a ground-floor studio as well. How many people are coming?
Maya Twelve, including the trainer. We also need a screen for slides.
Owen The ground-floor studio holds sixteen and has a screen. It is free at your original time, so I can move the booking at no extra charge.
Maya That would solve the problem. Please send me the revised room details so I can tell the group.
Owen Of course. I’ll email a new confirmation this afternoon.
Propósito y roles
El propósito casi nunca se dice en una sola frase: la mujer nunca dice “I need an accessible room”. Lo construyes con las piezas: participantes en silla de ruedas, una sala en el piso de arriba y “no lift access”. En las preguntas de rol, escucha acciones, no cargos: quien gestiona reservas y ofrece cambiar una trabaja para el local. Las opciones falsas suelen reutilizar una palabra que oíste, como “wheelchair”.
Propuestas, rechazos y el plan
Una propuesta solo se convierte en el plan cuando la otra persona la acepta. Alguien propone retrasar una entrega y la otra persona responde: “I’d rather not; the stand has to be ready on Friday.” Al final contratan un mensajero. “Delay the delivery” repite palabras que oíste, pero fue rechazada.
En español “¿Por qué no lo pasamos al jueves?” también es una propuesta, así que “Why don’t we…?” te sonará natural. Fíjate en lo que va detrás: “How about” lleva -ing (no “How about to ask”) y “I’d rather” lleva el verbo sin “to”. Aprende las formas:
- Propuesta: “Why don’t we move it?” (verbo base), “How about asking the team?” (-ing)
- Ofrecimiento: “I can move the booking.” “Shall I call them?”
- Rechazo: “I’d rather keep the current supplier.” (sin “to”)
- Aceptación: “That would solve the problem.” “Let’s do that.”
La siguiente acción: quién, qué y cuándo
La prueba para “What will… do next?” suele llegar cerca del final. Capta a la vez la persona, la acción y el momento: “I’ll email a new confirmation this afternoon.” Luego comprueba quién actúa: en “Please send me the revised room details so I can tell the group”, enviar le toca al hombre y avisar al grupo, a la mujer.
- “I’ll…” o “Let me…”: actúa quien habla.
- “Could you…?”: actúa la otra persona.
- “I’ll ask our technician to…”: actúa una tercera persona.
Preguntas con gráfico: las necesidades se vuelven condiciones
Antes del audio, mira de qué columna de la tabla salen las opciones; los hablantes suelen dar los datos de las otras columnas. Convierte cada necesidad en una condición y revisa todas las filas. Un hablante dice: “We’re expecting twenty people, we need a projector, and our budget is fifty dollars an hour at most.”
- Sala A: 16 plazas, con proyector, 40 dólares la hora
- Sala B: 24 plazas, sin proyector, 45 dólares la hora
- Sala C: 24 plazas, con proyector, 48 dólares la hora
- Sala D: 30 plazas, con proyector, 60 dólares la hora
- Respuesta: la sala C. La A es pequeña, la B no tiene proyector y la D supera el presupuesto.
Errores frecuentes
La mayoría de los puntos se pierden por cuatro hábitos:
- Elegir la primera propuesta en lugar de la aceptada.
- Marcar una opción porque repite una palabra del audio.
- Atribuir la siguiente acción al hablante equivocado.
- Quedarte en una pregunta perdida y fallar también el bloque siguiente.
Una rutina diaria de 20 minutos
Trabaja con una conversación y sus tres preguntas cada vez:
- Lee las preguntas y etiqueta cada una: propósito, rol, propuesta o siguiente acción.
- Escucha una vez y responde.
- Vuelve a escuchar con la transcripción, subraya la prueba y marca cada propuesta como aceptada o rechazada.
- Di el resultado: quién hará qué y cuándo.
- Dos veces por semana, cuenta en inglés una reunión que terminó sin plan: “We all thought…, but…”, “In the end, nobody…”.
Qué practicar después
Si las respuestas cortas todavía se te escapan, vuelve a Part 2. Si las conversaciones ya te resultan manejables, pasa a Part 4, donde una sola persona deja un mensaje o da una charla.