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Flalingo

Práctica de inglés

Cómo escribir un perfil profesional en inglés (B1+): titular, dos fortalezas con pruebas y una revisión final

Adults inspect recycling labels, compare study routes, and prepare a professional profile.

Guía B1+ (intermedio plus) para el breve perfil que encabeza un CV o una página de networking profesional: titular, situación actual y objetivo, dos fortalezas demostradas con pruebas distintas, estado de tus titulaciones y una revisión final.

Un perfil profesional es el párrafo breve que encabeza un CV o una página de networking profesional y que dice dónde estás, qué buscas ahora y por qué el lector debería creerte. Da a cada una de tus dos fortalezas su propia prueba: “I am organized: my revised collection rota reduced missed deliveries by 20%.” Esta guía de nivel B1+ (intermedio plus) es para adultos que solicitan empleos o cursos en inglés y cuyo perfil todavía parece una lista de adjetivos.

¿Para quién es este artículo?

  • Adultos de nivel intermedio que solicitan un empleo, unas prácticas o un curso en inglés y necesitan el breve perfil que encabeza un CV o una página de networking profesional.
  • Personas que cambian de rumbo y cuya mejor prueba viene de un trabajo a tiempo parcial, del voluntariado o de sus estudios, no de un cargo.
  • Estudiantes cuyo perfil dice “hard-working, motivated team player” y que quieren frases que un reclutador pueda creer.
  • Demasiado pronto: si todavía te cuesta contar en past simple lo que hiciste, empieza por una publicación de nivel B1 que conecta una experiencia pasada con un resultado presente.
  • Demasiado fácil: si ya respaldas cada afirmación con pruebas, pasa a B2 y sopesa los dos lados de una cuestión laboral, o a C1+ y explica causas en un artículo sobre ascensos.

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Tarjetas de vocabulario

headline

a concise role or professional direction below the name

Community coordinator | Sustainable logistics

present situation

current study or employment stated clearly

I am currently completing a part-time diploma in supply-chain management.

target position

the kind of role or industry being sought

I am looking for a coordination role in urban food distribution.

strength with evidence

a quality supported by a specific result

I am organized: my revised collection rota reduced missed deliveries by 20%.

relevant experience

past duties selected because they support the target

As a depot assistant, I briefed drivers and updated clients during delays.

education and qualifications

the course, institution, and expected completion

I will complete my logistics diploma at Northside College in June.

capital letters

use capitals for company, institution, city, country, and language names

I studied English at Northside College in Bristol.

final edit

check grammar, vocabulary, punctuation, spelling, and relevance

Remove an unrelated summer job unless it proves a required skill.

Conversación

maya During my public-policy master’s, I worked part-time checking microphones at a conference centre. It paid the rent, but I didn’t consider it relevant to research.

owen What changed?

maya A transport strike trapped the moderator abroad. The director had forty-eight hours and asked whether I could lead a panel on housing data because I had heard every rehearsal.

owen Were you ready?

maya Not at first. I reviewed the speakers’ evidence, called each of them, and built neutral follow-up questions. The audience challenged one statistic, so I asked the researcher to explain the sample instead of defending it.

owen And after the event?

maya A local journal mentioned the panel, but the important result was different: the director offered me paid research-and-moderation work. If the strike hadn’t happened, I might not have connected those skills. I still study policy, but now I’m going to specialise in public evidence.

Estructura de la frase

If the strike hadn’t happened, I might not have…

a past counterfactual explains why a later path could have been different

If the projector had worked, Nia might not have redesigned the procedure.

I’m going to specialise…

a present intention decided before speaking

She is going to choose modules in public evidence next term.

Más práctica

Ruth Chen — community logistics coordinator

Adults inspect recycling labels, compare study routes, and prepare a professional profile.

Headline: Community coordinator | Sustainable logistics

I am currently completing a part-time diploma in supply-chain management at Northside College. I am looking for a coordination role in urban food distribution. I am practical, calm under pressure, and careful with detail. In my current role at Harbour Depot, I organize volunteer collection routes and explain delays to partner charities. Last winter, I redesigned a rota after two drivers withdrew; missed deliveries fell by 20 per cent within a month. Previously, I worked as an intern with City Pantry, where I recorded food-safety checks and helped test a surplus-food collection window. I will complete my diploma in June. I am keen to bring evidence-based planning and clear communication to a team that reduces avoidable waste.

Trace every feature in the model

Build an evidence plan

Maya and Owen inspect mixed packaging beside an office recycling station.

Write the complete profile

Maya and Owen inspect mixed packaging beside an office recycling station.

Edit for accuracy and relevance

Maya and Owen inspect mixed packaging beside an office recycling station.
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Los siete pasos de un perfil profesional

Escribe para un solo lector, por ejemplo un reclutador o la persona que admite alumnos en un curso:

  • Titular, una dirección y no un eslogan: “Community coordinator | Sustainable logistics”
  • Situación actual: “I am currently completing a part-time diploma in supply-chain management.”
  • Puesto o curso que buscas: “I am looking for a coordination role in urban food distribution.”
  • Dos fortalezas con pruebas: “I am organized: my revised collection rota reduced missed deliveries by 20%.”
  • Experiencia relevante: “As a depot assistant, I briefed drivers and updated clients during delays.”
  • Titulaciones y su estado: “I will complete my logistics diploma at Northside College in June.”
  • Tu aportación: “I am keen to bring evidence-based planning and clear communication to a team that reduces avoidable waste.”

Dos fortalezas, dos tipos de prueba

Un adjetivo es una afirmación; una tarea o un resultado es una prueba. Escribe la fortaleza, luego dos puntos y después qué hiciste y qué cambió. Usa una cifra solo si puedes explicarla en una entrevista. Elige dos fortalezas realmente distintas: “organized” y “good at planning” son la misma fortaleza dicha dos veces.

Escucha: un trabajo a tiempo parcial se convierte en prueba

Una estudiante de políticas públicas que revisaba micrófonos a tiempo parcial en un centro de congresos tuvo 48 horas para sustituir a un moderador atrapado en el extranjero por una huelga; aquel debate le abrió después la puerta a un trabajo remunerado de investigación. Escucha cómo se preparó. En un perfil, la historia cabe en una línea: “I prepare well under pressure: with 48 hours’ notice, I called each speaker and moderated a public panel on housing data.”

Owen Were you ready?

Maya Not at first. I reviewed the speakers’ evidence, called each of them, and built neutral follow-up questions. The audience challenged one statistic, so I asked the researcher to explain the sample instead of defending it.

Tiempos verbales para dónde estás y adónde vas

En español, una formación en curso se dice a menudo en presente simple (“actualmente curso un diploma”); en inglés suele ir en present continuous. Cada tiempo muestra tu situación con honestidad:

  • Present continuous para estudios en curso: “I am currently completing a part-time diploma in supply-chain management.”
  • Present simple para tus tareas actuales: “In my current role, I organize volunteer collection routes.”
  • Past simple para puestos terminados: “As an intern, I recorded food-safety checks.”
  • Will para una fecha de finalización prevista: “I will complete my logistics diploma at Northside College in June.”
  • Be going to para una decisión ya tomada: “I’m going to specialise in public evidence.”
  • Un condicional sobre el pasado para explicar un punto de inflexión: “If the strike hadn’t happened, I might not have connected those skills.”

Palabras para empleos, cursos y candidaturas

Usa el sustantivo exacto:

  • Qualifications son los títulos que te han concedido; skills, lo que sabes hacer; experience, lo que has aprendido trabajando.
  • Experience, en el sentido de experiencia laboral, es incontable: “I have three years’ experience in logistics.” Incorrecto: “I have many experiences in logistics.”
  • Un internship son unas prácticas para estudiantes o recién titulados; un apprenticeship es una formación remunerada con un empleador para aprender un oficio concreto.
  • Cuidado con el falso amigo: “asistir a” una reunión es attend; assist significa ayudar: “I attended the seminar and then assisted the tutor with the equipment.”
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¿Debe entrar el trabajo no remunerado en tu perfil?

El voluntariado y los trabajos a tiempo parcial entran en el perfil cuando demuestran una habilidad que este lector necesita: las reparaciones de fin de semana en un café de reparaciones demuestran que sabes encontrar averías para un puesto de pruebas de producto, pero aportan poco a una candidatura de contabilidad. Coméntalo con “If it’s relevant, I’d include it.” o “Unless it shows a real skill, I’d leave it out.”

  • “When would you leave volunteering off a CV?”
  • “Is a measured result always stronger evidence than a described duty?”

Errores frecuentes

Revisa estos puntos en tu borrador:

  • Cualidades sin nada detrás: “hard-working, motivated team player”
  • Presentar como terminado un diploma que todavía estás cursando. Escribe “I will complete my logistics diploma at Northside College in June.”
  • Faltan mayúsculas en instituciones, ciudades, idiomas y meses. En español, los idiomas y los meses van en minúscula (“inglés”, “junio”); en inglés, no: “I studied English at Northside College in Bristol.”
  • Detalles irrelevantes. La regla: “Remove an unrelated summer job unless it proves a required skill.”
  • “I assisted an interview.” Es el falso amigo de “asistir a”. Lo correcto es “I attended an interview.”

Práctica diaria de 10 minutos

Mantén un mismo objetivo toda la semana. El fin de semana, dedica 40 minutos a escribir el perfil completo y explica dos cambios que hayas hecho.

  • 2 minutos: escucha las tarjetas del perfil y repite cada ejemplo en voz alta.
  • 4 minutos: escribe una fortaleza con su prueba; mañana, otra fortaleza con otro tipo de prueba.
  • 2 minutos: convierte una tarea pasada en una frase del tipo “As a …, I …”
  • 2 minutos: lee en voz alta la frase de ayer y quita lo que el lector no necesita.

Siguiente paso

En este mismo nivel B1+, compara dos mudanzas a partir de experiencias y cambios que siguen en curso, o repasa un artículo de consejos con tres recomendaciones. Más adelante, escribe en B2 una publicación equilibrada sobre una cuestión laboral o explica en C1+ la desigualdad en los ascensos.

Preguntas frecuentes

¿Qué debe incluir el perfil profesional de un CV?

Los siete pasos: titular, situación actual, objetivo, dos fortalezas con pruebas distintas, experiencia relevante, titulaciones y aportación. Quita todo lo que no apoye tu objetivo.

¿El perfil del CV se escribe con “I”?

Los dos estilos son habituales. Las frases completas con I encajan en páginas de networking y en muchos CV; un estilo más breve omite I: “Community coordinator completing a diploma in supply-chain management.” Elige uno y mantenlo.

¿Qué diferencia hay entre attend y assist?

Attend significa estar presente, como “asistir a” en español: “I attended an interview.” Assist significa ayudar: “I attended the seminar and then assisted the tutor with the equipment.”

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