¿De quién es este bolso? My, his, her y ’s en inglés (A1, principiante)

My, your, his, her, our, their

Estas palabras van delante del sustantivo y dicen de quién es. En español “mi” pasa a “mis” con varias cosas; en inglés no cambian nunca: “my key”, “my keys”. Las tarjetas de arriba reproducen cada una: escucha y después dila con algo tuyo.

• I → my: “This is my phone.” (Este es mi teléfono.)
• you → your: “Is this your bag?” (¿Es tu bolso?)
• he → his: “Tom is here with his wife.” (Tom está aquí con su mujer.)
• she → her: “Anna is here with her husband.” (Anna está aquí con su marido.)
• we → our, they → their: “Our flat is small. Their flat is big.”
• it → its, sin apóstrofo: “The flat is old, but its kitchen is new.”

Nombre + ’s: Maya’s sister, my sister’s bag

Para nombrar al dueño, añade ’s al dueño y pon la cosa después. El orden es el contrario al del español: “el bolso de mi hermana” es “my sister’s bag”, no “the bag of my sister”.

• “Maya’s sister”: la hermana de Maya.
• “Owen’s parents”: el padre y la madre de Owen.
• Si el dueño es un plural acabado en s, solo se añade el apóstrofo: “my parents’ house” (la casa de mis padres).
• Los dos seguidos: “She’s Maya’s sister. Her name is Lara.” Primero ’s con el nombre y después her.

Cómo preguntar de quién es

Haz una pregunta de sí o no cuando tengas una idea, y usa “Whose…?” cuando no la tengas. En las respuestas, mine, yours, his, hers, ours y theirs sustituyen a “my bag”, “your bag”, etc., como “el mío” o “la suya” en español.

• “Is this your bag?” – “No, it isn’t. Mine is black.” (No. El mío es negro.)
• “Whose bag is this?” – “It’s my sister’s.” (Es de mi hermana.)
• “Whose keys are these?” – “They’re hers.” (Son suyas, de ella.)
• This y these sirven para las cosas cercanas; that y those, para las que están más lejos.

Encontrar a la dueña: una conversación corta

En una fiesta, un invitado encuentra un bolso y le pregunta por él a una mujer llamada Maya. No es suyo, así que ella le dice quién es la dueña. Escucha y después di las frases de Maya hablando de alguien de tu familia.

Fíjate en “Mine is black.” en lugar de repetir “my bag”, y en “the woman in blue” para señalar a una persona por su ropa.

Palabras de familia y cómo señalar a alguien

Pon la palabra de familia después de my, his, her o de un nombre con ’s. Para señalar a alguien, di el color de su ropa o dónde está.

• “mother”, “father” → “parents”; “grandmother”, “grandfather” → “grandparents”
• “sister”, “brother”; “son”, “daughter”; “husband”, “wife”; “boyfriend”, “girlfriend”
• Ojo con el falso amigo: “parents” son solo el padre y la madre; los parientes en general son “relatives”.
• En español “hermanos” puede incluir a hermanos y hermanas; en inglés di “brothers and sisters”.
• “She’s the woman in blue.” / “The man next to her is my father.”

Describir tus cosas: color, tamaño y opinión

En inglés el adjetivo va delante del sustantivo, no detrás como en español: “a black bag” (un bolso negro). También puede ir después de be: “The bag is black.” Nunca lleva -s: “two black bags”. Con dos adjetivos, el tamaño suele ir antes que el color: “a small blue bag”.

• Colores: “black”, “white”, “grey”, “blue”, “green”, “red”, “brown”, “pink”, “orange”
• Tamaño y edad: “big”, “small”, “long”, “short”, “old”, “new”
• Parejas útiles: “clean/dirty”, “cheap/expensive”, “fast/slow”, “easy/difficult”
• Opiniones: “In my opinion, the blue one is very good.” / “I prefer the blue one.” / “I love it.”

Errores frecuentes

Todos se corrigen fácilmente:

• “Maya is here with his brother.” “Su” no distingue, pero el inglés sí: decide el dueño. Maya es una mujer, así que “her brother”.
• “The bag of my sister.” Es la traducción palabra por palabra; di “my sister’s bag”.
• “Two blacks bags” o “a bag black”. Di “two black bags” y “a black bag”.
• “Who’s bag is this?” “Who’s” significa “who is”. Para el dueño, escribe “Whose”; suenan igual.
• “It’s my.” Di “It’s my bag.” o “It’s mine.”

Rutina de práctica de 10 minutos al día

Dilo todo en voz alta. Practicar un poco cada día funciona mejor que una sesión larga a la semana.

• 2 minutos: reproduce la conversación de arriba, haz una pausa después de cada frase y repítela.
• 3 minutos: abre una foto familiar y di quién es quién: “This is my sister. Her husband is the man in red.”
• 3 minutos: elige cinco cosas de tu casa y di de quién son: “These are my son’s shoes. That’s our kettle.”
• 2 minutos: escribe sobre un amigo y una de sus cosas: “This is my friend, Karim. His car is small and blue. It’s very clean.”

Lo que viene después

Después, habla de lo que hace la gente cada día: “My sister works in a bank. Her husband doesn’t drink coffee.” Es el presente simple (present simple) con do, does y don’t.