انتقل إلى المحتوى
Flalingo

تدريبات على الإنجليزية

متى تقول “could” ومتى “was able to” أو “managed to”؟ القدرة في الماضي والنجاح لمرة واحدة بالإنجليزية (C1+)

A woman points to a tactile control board while a man compares a broken light prototype with a delivery calendar.

دليل بالمستوى C1+ (فوق المتقدم) للقدرة في الماضي بالإنجليزية: متى تصح “could”، ولماذا يحتاج النجاح لمرة واحدة إلى “was able to” أو “managed to”، وأي صيغ النفي تناسب، وكيف تعوّض “be able to” الصيغ التي تفتقدها “can”.

استخدم “could” للقدرة العامة في الماضي: “At university, she could repair almost any analogue device.” وإذا نجحت محاولة محددة بالفعل، فاستخدم “was able to” أو “managed to”: “Despite the blackout, the team was able to finish the test.” أما صيغ النفي مثل “couldn’t” و“wasn’t able to” فتصح في الحالتين. هذا المقال من المستوى C1+ (فوق المتقدم)، وهو موجّه للبالغين الذين يتحدثون بطلاقة ويريدون أن تقول تقاريرهم عن نتائج الماضي ما حدث بالضبط.

لمن هذا المقال؟

  • البالغون في المستوى المتقدم الذين يتحدثون بطلاقة لكنهم ما زالوا يقولون “we could finish the test” وهم يقصدون أن الاختبار تم فعلًا.
  • المهنيون الذين يقدّمون تقارير التقدّم بالإنجليزية: مديرو المشاريع والمهندسون والمستشارون الذين عليهم الفصل بين ما أُنجز وما يتوقف بعدُ على شرط.
  • من يستعدون للحديث عن انتكاسة والتعافي منها في مقابلة عمل أو عرض تقديمي أو محادثة.
  • ما زال الوقت مبكرًا: إذا كنت ما زلت تخلط بين “past simple” و“past continuous” في قصصك، فتدرّب أولًا على قصة سفر من المستوى B1 فيها خلفية ونقطة تحوّل.
  • سهل جدًا: إذا كنت تختار هذه الصيغ دون تفكير، فانتقل إلى الكتابة في المستوى C1+ واشرح خيارًا إخراجيًا في مراجعة مسرحية.

افتح الصفحات النموذجية

افتح الصفحات النموذجية

بطاقات الكلمات

Personal · a setback

Think of a setback that you or someone you know recovered from. Who or what helped in a way an outsider might not notice?

Useful: ‘Looking back, I couldn’t have… without…’ · ‘What people didn’t see was…’ · ‘It may sound odd, but…’

Big idea · effort and luck

How much of what people achieve is down to effort, and how much to circumstances beyond their control? Can we ever separate the two?

Useful: ‘It’s not a question of either… or…’ · ‘I’d put it down largely to…’ · ‘You could argue that…, but…’

المحادثة

maya I can read the diagnostic output, but I’m unable to reach the reset switch while wearing the mobility brace.

owen I could always operate the older panel easily. With this one, I couldn’t even locate the emergency control.

maya The fabricator has been able to move the switches, and we should be able to test the revision tonight.

owen Good. During the power cut, Rosa was able to guide us through the shutdown by touch. That single success changed the design brief.

maya If the labels arrive, volunteers might be able to run the next trial without us.

تركيب الجملة

Present and general ability

  • Can is the usual neutral form: “Owen can calibrate the sensor without supervision.”
  • Be able to has a slightly more formal tone: “Maya is able to interpret the tactile data.”
  • Be unable to is formal and explicit: “The supplier is unable to guarantee Friday delivery.”

Forms that can does not possess

  • Infinitive: “We hope to be able to reopen the workshop.”
  • Perfect: “They have been able to reduce the unit’s weight.”
  • Future: “The night team will be able to test it tomorrow.”
  • After another auxiliary: “We might be able to borrow a thermal camera.”

Past ability

  • Could describes general past ability: “At university, Maya could repair almost any analogue device.”
  • A positive achievement on one specific occasion normally uses was or were able to, meaning managed to: “Despite the blackout, the team was able to finish the test.”
  • For a failed specific attempt, couldn’t, wasn’t or weren’t able to, and was or were unable to are all possible: “They couldn’t unlock the cabinet”; “They were unable to unlock it.”

تدريبات إضافية

Promise only what the team can deliver

Maya points to a tactile control board while Owen compares a broken light prototype with a delivery calendar.

What the comeback story leaves out

A woman points to a coastal trail map while three hikers listen, with a weather chart, a radio and a water bottle on the table.

What the comeback story leaves out

Every summer for eleven years, Ines Okafor ran sea-kayaking trips from a small harbour on the west coast. She could read the water better than almost anyone in the village, and returning clients would ask for her by name. Then, in the space of a single spring, the business fell apart. A landslide closed the only road to the harbour, her insurer disputed a claim for two damaged boats, and a wrist injury meant that she was unable to paddle for most of the season.

What happened next is the kind of story magazines love. With the road shut, Ines was able to persuade a fishing cooperative to carry her kayaks round the headland by boat. She switched from guiding to teaching, trained two young instructors, and by the following summer was running more trips than ever. When a regional newspaper wrote about her, the headline called her “unbreakable”. She has the cutting pinned above her desk, she says, “mainly as a warning”.

The warning is about the word itself. Comeback stories tend to present recovery as a quality of character: some people can bend without breaking, and others simply cannot. It is an appealing idea, and it may well contain some truth. Persistence matters; so does a willingness to look foolish while learning something new. But when Ines tells the story herself, character is only one element, and rarely the first. The cooperative happened to have a spare boat that month. Her sister could lend her money without asking for it back quickly. A former client who worked in insurance explained, patiently and for free, how to challenge the rejected claim.

None of this appears in the “unbreakable” version, and Ines thinks it is the whole point. “I may have worked hard, but I wasn’t the only one working,” she says. A neighbour whose café flooded in the same storm, she points out, was every bit as determined. He couldn’t find a lender, his landlord refused to wait, and the café closed within months. “He could have been the most determined man on the coast; it wouldn’t have saved the café. Nobody wrote a headline about him.”

There is, of course, another way to read all this. Critics of what they call “luck talk” argue that stressing circumstances can be just as misleading as stressing character. If success is mostly a matter of who happens to own a spare boat, why should anyone bother to persist? People who have come through real hardship can find it insulting to be told that they were merely fortunate. And it can’t have been luck alone that made Ines teach herself a new trade at forty-three while her wrist was still in a brace. The effort was real, even if the support was invisible.

The honest answer is probably that the two explanations need each other. Determination decides what a person does with an opportunity; circumstances decide whether the opportunity exists at all. The trouble with the heroic version is not that it praises effort, but that it quietly implies that everyone who failed to recover might have tried harder. That is a comfortable conclusion for anyone who has never been tested, and a cruel one for those who have.

Ines now runs a short course for small tourism businesses on planning for a bad season. Her first exercise is to list everyone who would help if the road closed tomorrow, and to be honest about which names are missing. “If the list is short, you might as well start building it now,” she tells them. “Nobody will be able to do it for you in the middle of a landslide.” When people ask whether she is proud of her comeback, she says yes, and then adds that she would like the word to come with a list of credits, like a film.

تعلّم هذه الوحدة
كيف تريد أن تتعلّم؟
لديك حساب؟

يفتح الحساب المجاني وحدة واحدة تبقى مفتوحة دائمًا.

“could” أم “was able to”: قدرة أم نتيجة واحدة؟

تصف “could” قدرة امتدت فترة من الزمن، ولا تقول ما حدث في يوم بعينه. ولكي تخبر أن فعلًا نجح مرة واحدة، استخدم “was able to” أو “were able to”. والعربية تساعدك هنا: “كان يستطيع” تصف قدرة عامة وتقابل “could”، و“استطاع” أو “تمكّن من” تصف نجاحًا محددًا وتقابل “was able to”. اسأل نفسك: قدرة أم نتيجة؟

  • قدرة عامة: “By the age of twelve, he could rebuild a bicycle wheel.”
  • نجاح واحد تحقق: “Despite the darkness, Lina was able to find the correct valve.”
  • تضيف “managed to” معنى الجهد أو الصعوبة، مثل “نجحنا أخيرًا في”: “After three attempts, we managed to restart the server.”

صيغ النفي، والمواضع التي تصح فيها “could”

كل صيغ النفي تصح للمحاولة الفاشلة. وتعود “could” المثبتة في سياقين.

  • محاولة فاشلة: “We couldn’t open the cabinet.” “We were unable to open the cabinet.” (أسلوب أكثر رصانة)
  • أفعال الإدراك مثل “see” و“hear”، حتى في موقف واحد: “From the control room, we could see smoke above the east wing.”
  • “hardly” التي تجعل الجملة شبه منفية: “With the brace on, I could hardly reach the switch.”

“be able to”: الصيغ التي لا تملكها “can”

ليس لـ“can” مصدر ولا صيغة “-ing” ولا صيغة تامة، ولا يمكن أن تأتي بعد فعل مساعد آخر. في العربية يتصرّف الفعل “استطاع” في كل الأزمنة (“سيستطيع”، “قد استطاع”)، أما في الإنجليزية فتقوم “be able to” بهذا الدور:

  • المصدر: “We hope to be able to reopen the workshop.”
  • المضارع التام: “They have been able to reduce the unit’s weight.”
  • المستقبل، لقدرة غير موجودة بعد: “Once the labels arrive, volunteers will be able to run the trial.” أما لأمر متفق عليه فتكفي “can”: “We can test it tomorrow evening.”
  • بعد فعل مساعد آخر: “We might be able to borrow a thermal camera.”
  • أسلوب رصين: “The supplier is unable to guarantee Friday delivery.”

استمع إلى الصيغ في مشكلة عمل واحدة

يختبر مهندسان لوحة تحكّم أُعيد تصميمها لذوي الحركة المحدودة. النجاح الوحيد في الماضي، أي إيقاف النظام أثناء انقطاع الكهرباء، يأخذ “was able to”، أما التعديل الذي لم يُختبر بعد فيأخذ “should be able to”.

Maya I can read the diagnostic output, but I’m unable to reach the reset switch while wearing the mobility brace.

Owen I could always operate the older panel easily. With this one, I couldn’t even locate the emergency control.

Maya The fabricator has been able to move the switches, and we should be able to test the revision tonight.

Owen Good. During the power cut, Rosa was able to guide us through the shutdown by touch. That single success changed the design brief.

Maya If the labels arrive, volunteers might be able to run the next trial without us.

إحاطة عن سير العمل لا تبالغ في الوعود

أعطِ كل مرحلة من الخط الزمني صيغتها، واربط كل توقّع بشرطه:

  • الآن: “We can run the diagnostics remotely, but we are unable to replace hardware.”
  • نجاح واحد: “Last Tuesday, we were able to restore power within an hour.”
  • محاولات فاشلة: “We couldn’t reach the supplier, and the courier wasn’t able to deliver.”
  • الخطوة التالية: “If the parts arrive on Thursday, we should be able to open on time; if not, we might be able to open one room.”
تعلّم هذه الوحدة بطريقتك

كيف تروي قصة انتكاسة

تدل “could have” مع التصريف الثالث للفعل على أمر كان ممكنًا لكنه لم يحدث، مثل “كان بإمكاننا أن ننهي”: “We could have finished on Friday, but we waited for the client’s approval.” أما “couldn’t have … without” فتعترف بالمساعدة التي تقف وراء النتيجة: “Looking back, I couldn’t have done it without my sister’s help.” ناقش بصوت عالٍ:

  • “Who helped you through a setback in ways outsiders might not notice?” جرّب: “Looking back, I couldn’t have… without…”
  • “Is success down to effort or to luck?” جرّب: “I’d put it down largely to…”

أخطاء شائعة

راجع هذه النقاط:

  • “After three attempts, we could restart the server.” استخدم “managed to” أو “were able to”.
  • “will can” أو “have could”: استخدم “will be able to” و“have been able to”.
  • استخدام “could have” لنتيجة تحققت: فهي تعني العكس تمامًا.
  • “succeeded to reduce”: قل “succeeded in reducing”.
  • وعد يخفي شرطه: “We will be able to open on Friday.” قل “We should be able to open on Friday, provided the parts arrive.”

تدريب يومي لمدة 10 دقائق

قل كل جملة بصوت عالٍ.

  • 3 دقائق: ثلاثة أشياء كنت تستطيع فعلها في طفولتك، وأمر صعب نجحت فيه.
  • 3 دقائق: عمل الأمس باستخدام “can” و“was able to” و“couldn’t” و“have been able to”.
  • دقيقتان: أعد كتابة وعد قاطع باستخدام “should be able to” مع شرطه.
  • دقيقتان: كرّر المحادثة أعلاه سطرًا سطرًا.

الخطوة التالية

بعد ذلك في المستوى C1+: ناقش النصائح بالتحقق من شروطها، واشرح خيارًا إخراجيًا في مراجعة مسرحية، وحلّل عدم المساواة في فرص الترقية. وفي المستوى C1، اكتب مقالًا تأمليًا عن ذكرى تغيّرت.

الأسئلة الشائعة

ما الفرق بين “could” و“was able to”؟

تصف “could” قدرة عامة امتدت فترة من الزمن، أما “was able to” فتخبر أن أمرًا ما نجح في مناسبة واحدة.

هل يمكن استخدام “could” لنجاح واحد في الماضي؟

ليس في جملة مثبتة عن فعل. لكنها تصح مع “see” و“hear” و“hardly”، وفي النفي.

هل “managed to” مثل “was able to”؟

كلتاهما تعبّر عن نجاح واحد، لكن “managed to” تؤكد أن الأمر كان صعبًا.

اكتشف المزيد

تعلّم هذه الوحدة
كيف تريد أن تتعلّم؟
لديك حساب؟

يفتح الحساب المجاني وحدة واحدة تبقى مفتوحة دائمًا.

ما الخطوة التالية؟

واصل التدرّب مع Flai

Flai هو تطبيق Flalingo للتدرب على المحادثة بالذكاء الاصطناعي، ويقدم محادثات صوتية وتصحيحات وتقارير للدروس تساعدك على توجيه تدريبك.

App StoreGoogle Play

التعلّم مع معلم مباشر

في دروس Flalingo تتدرّب على وحدات مثل هذه في درس فردي مع معلم مباشر.

© 2026 فلالينجو | جميع الحقوق محفوظة

سياسة الخصوصية
شروط الاستخدام
سياسة ملفات تعريف الارتباط
إشعار خصوصية الزائر