Çocuklara İngilizce have got ve has got (A1, 6–9 yaş): “Have you got fries?” ile yiyecek soruları

Bu konudaki yiyecek ve meyve kelimeleri

Her kelimeyi söylerken gerçek yiyeceği ya da bir resmi gösterin. Öndeki küçük kelimeye dikkat edin: sayılabilen tek bir şeyin önüne “a” gelir (“a milkshake”), ünlü sesten önce bu “an” olur (“an apple”). “Fries” ve meyve kelimeleri birden fazla olduğu için “s” ile biter, önlerine “a” gelmez: “Have you got grapes?” Pizza, salata ve tavukta da çoğunlukla “a” yoktur: “Has he got pizza?”

“Grapes” ve “fries” iki ünsüzle başlar. Türkçe kelimeler genellikle böyle başlamadığı için çocuklar araya ses ekleyip “gıreyps” diyebilir; iki sesi araya ünlü koymadan birleştirmesine yardım edin. İngiliz İngilizcesinde patates kızartmasına “chips” de denir.

• Öğle yemeği: salad (salata), fries (patates kızartması), pizza, milkshake, cheese sandwich (peynirli sandviç), chicken (tavuk)
• Meyveler: apples (elma), bananas (muz), grapes (üzüm), pears (armut), figs (incir), oranges (portakal)

Have you got…? “You” ile sorular

Önce “Have”, sonra “you got” ve yiyecek gelir: “Have you got a milkshake?” Kısa cevapta “have” tekrar edilir, “got” söylenmez: “Yes, I have.” ya da “No, I haven’t.” Çocuk “No” dedikten sonra kayıttaki gibi bir sebep ekleyebilir: “The fries tray is empty.”

Bir tezgâh ya da aile adına cevap veren kişi “we” kullanır: “Yes, we have.” “No, we haven’t.” Tam cümlelerde “I have got” çoğunlukla “I’ve got” diye kısaltılır.

Has he got…? Has she got…? Başkaları hakkında sorular

He, she ya da tek bir kişinin adıyla “have”, “has” olur: “Has he got a cheese sandwich?” “Yes, he has.” “Has she got pizza?” “No, she hasn’t.” Soruda isim olsa bile cevapta erkek için “he”, kız için “she” kullanılır; aşağıdaki kayıtta da böyledir. Türkçede “var mı?” kişiye göre değişmez ve “o” hem erkek hem kız içindir; bu yüzden çocuklar “have” ile “has”, “he” ile “she” kelimelerini sık karıştırır. Kısa bir kural verin: I, you ve we ile “have”; he ve she ile “has”.

Onar onar saymak: 10’dan 100’e

20’den 90’a kadar onluk sayılar “-ty” ile biter ve vurgu ilk hecededir: “THIR-ty”. “Thir-TEEN” kelimesinde vurgu sona kayar; bu, çocuğunuzun iki sayıyı ayırt etmesine yardım eder. “Forty” kelimesini “four” kelimesindeki “u” olmadan yazın. Evde onar makarna tanesinden yığınlar yapıp yığınları sayın: “ten, twenty, thirty…”

• 10 ten, 20 twenty, 30 thirty, 40 forty, 50 fifty
• 60 sixty, 70 seventy, 80 eighty, 90 ninety, 100 one hundred

Evde yiyecek tezgâhı oyunu

Bir kutuyu tezgâh yapın ve arkasına dört yiyecek resmi ya da oyuncak yiyecek saklayın. Müşteri olan çocuğunuz üç soru sorsun: “Have you got pizza?” Siz tezgâh adına cevap verin: “Yes, we have.” ya da “No, we haven’t.” Bir oyuncak ayıya da bir yiyecek verin, çocuğunuz onu sorsun: “Has Teddy got chicken?” “Yes, he has.” Sonra rolleri değişin. Beş dakika yeterli.

Beslenme çantası notu yazmak

Sorular kolaylaşınca çocuğunuz gerçek ya da hayalî bir beslenme çantası hakkında dört satır yazabilir: bir soru ve üç cevap. Soru, soru işaretiyle; her cümle de noktayla biter.

• Have you got fruit?
• I’ve got an apple in my lunch box.
• I’ve also got a cheese sandwich.
• I haven’t got fries.

Sık yapılan hatalar ve kolay düzeltmeleri

Bu hatalar bu aşamada normaldir. Cümleyi doğru hâliyle tekrar edip devam edin.

• “Have he got pizza?”: he, she ve bir isimle “has” kullanılır: “Has he got pizza?”
• “Yes, I have got.”: kısa cevap “have” ile biter: “Yes, I have.”
• “Yes, I’ve.”: olumlu kısa cevap kısaltılmaz: “Yes, I have.”
• “Have you got milkshake?”: sayılabilen tek bir şey için “a” gerekir: “Have you got a milkshake?”
• “Has Tom got pizza?” “Yes, she has.”: erkek için “he” denir: “Yes, he has.”

Sonraki adım

Bu kolaylaşınca “they” ekleyin: “Have they got bananas?” “No, they haven’t.” Sonra iki fikri “but” ile birleştirin: “I’ve got grapes, but I haven’t got figs.” Ardından aynı kalıpla okuldaki haftasını anlatabilir: “What have we got on Monday?”