배경과 사건: 두 가지 역할, 두 가지 시제
지난 일을 말하는 이야기에는 보통 이미 진행 중이던 긴 동작과 그 중간에 일어난 짧은 사건이 있습니다. 긴 동작은 배경이고 과거진행형으로 말합니다: “I was waiting for the bus.” 짧은 사건은 과거형으로 말합니다: “The bus left.”
과거진행형은 was 또는 were에 동사의 -ing 형태를 붙입니다. I, he, she, it에는 “was”, you, we, they에는 “were”를 씁니다. 한국어의 “-고 있었다”와 비슷합니다: “버스가 떠났을 때 시간표를 확인하고 있었어요.” 다만 한국어는 주어에 따라 동사 모양이 바뀌지 않아서 “We was”라고 말하기 쉬우니 주의하세요.
- 배경: “We were playing football.”
- 사건: “It started to rain.”
- 함께: “We were playing football when it started to rain.”
when과 while, 무엇을 쓸까?
“when”은 짧은 사건과 함께 옵니다: “I was checking the timetable when the bus left.” “while”은 길게 이어지던 배경 동작과 함께 옵니다: “The bus left while I was looking away.” 한국어의 “-(으)ㄹ 때”, “-는 동안”과 비슷합니다. 한국어에서는 이 부분이 보통 문장 앞쪽에 오지만, 영어에서는 앞에도 뒤에도 올 수 있습니다. 문장이 “when”이나 “while”로 시작하면 그 부분 뒤에 쉼표를 찍습니다: “While I was looking away, the bus left.”
한 가지 더: 과거형 동사 두 개를 “when”으로 이으면 동시가 아니라 순서를 나타냅니다. “When the bus left, I called an adult.”는 버스가 떠난 뒤에 전화를 했다는 뜻입니다. 아이에게 물어보세요: “어느 쪽이 먼저 시작됐을까?”
있었던 일 묻고 답하기
“What were you doing when…?”은 배경을 묻는 질문이라 was나 were + -ing로 답합니다. “What did you do next?”는 다음 단계를 묻고, 과거형으로 답합니다. “did” 뒤에는 동사원형을 씁니다: “Did you missed…?”가 아니라 “Did you miss the event?”입니다. 아래에서 세 질문을 모두 들어 보세요.
Nia What were you doing when the bus left?
Leo I was checking the timetable.
Nia What did you do next?
Leo I called an adult and cycled on the safe path.
Nia Did you miss the event?
Leo No. I arrived before it started.
이야기에 필요한 불규칙 과거형
목록으로 외우기보다 완전한 문장 속에서 연습하세요. “did”가 오면 동사원형으로 돌아갑니다: “I took the bus.” 하지만 “I didn’t take the bus.”
- go → went: “We went to the sports centre.”
- take → took: “I took the safe path.”
- see → saw: “I saw the bus at the corner.”
- make → made: “We made a new plan.”
말한 소식을 짧은 글로
아이가 일어난 일을 소리 내어 말할 수 있다면 글로 쓰는 것은 작은 한 걸음입니다. 한두 문장씩 네 부분으로 쓰면 됩니다. 아이가 바꿔 쓸 수 있는 예시입니다: “Last Saturday, my sister and I were waiting at the bus stop. While we were talking, the bus went past without stopping. We called Dad, and he drove us to the stadium. In the end, we arrived just before the match started.”
- 장면: 누가, 어디서, 무엇을 하고 있었나
- 사건: 무슨 일이 일어났나 (when이나 while로)
- 다음 단계: then, after that
- 마무리: in the end, finally
흔한 실수와 쉬운 해결법
A2 단계에서는 자연스러운 실수입니다. 올바른 문장으로 다시 말해 주고 아이가 이야기를 이어 가게 하세요.
- “I was check the timetable.”: was 또는 were와 -ing가 함께 필요합니다: “I was checking the timetable.”
- “We was waiting.”: we, you, they에는 “were”를 씁니다.
- “While the bus left, I was reading.”: 짧은 사건에는 “when”을 씁니다: “When the bus left, I was reading.”
- “I was calling an adult and I was cycling there.”: 차례로 일어난 단계는 과거형으로 말합니다: “I called an adult and cycled there.”
- “He goed home.”: 불규칙 동사는 과거형이 따로 있습니다: “He went home.”
집에서 하는 놀이: 끊긴 이야기
저녁 식사 때 15분 정도 해 보세요. 1라운드: “at seven o’clock yesterday evening”처럼 시간을 하나 말하면 모두 그때 무엇을 하고 있었는지 말합니다. 2라운드: 한 사람이 “I was reading in bed…”처럼 배경 문장을 시작하면 다음 사람이 사건으로 끼어듭니다: “…when the lights went out.” 3라운드: 그다음에 무슨 일이 있었는지 말합니다. 일주일에 한 번, 아이가 이야기 하나를 쓰고 배경 동사와 사건 동사에 서로 다른 색으로 밑줄을 긋게 하세요.
다음 단계
다음에는 동시에 일어난 두 동작을 더해 보세요: “While I was cooking, my brother was laying the table.” 그다음 so로 결과를 이어 봅니다: “The bus left, so I called an adult.”