lights
make-up
script
curtain
stage
costume
공연 준비 단어
공연 준비는 이 문법을 쓰기 좋은 상황입니다. 모두가 무엇이 끝났는지 계속 확인하니까요. 보통 두 단어는 설명이 필요합니다: “character”는 이야기나 연극에 나오는 사람이나 동물(등장인물)이고, “audience”는 공연을 보는 사람들(관객)입니다. 철자 함정도 하나 있습니다: “lights”의 gh는 “night”처럼 소리 나지 않습니다.
- stage – 무대, 배우가 공연하는 곳
- curtain – 무대 앞의 막
- script – 연극 대본
- costume, make-up – 의상과 분장
현재완료: have/has + 과거분사
현재완료는 과거의 일을 지금과 연결합니다: “We have tested the lights.”는 점검이 끝났고 지금 조명이 준비됐다는 뜻입니다. 규칙 동사는 -ed를 붙입니다: finished, tested. 불규칙 동사는 따로 형태가 있고, 과거형과 항상 같지는 않습니다: write, wrote, written.
질문할 때는 have나 has를 주어 앞으로 보냅니다: “Have you found the costume?” 말할 때 부정문은 보통 줄여 씁니다: “I haven’t found it.”
- I, you, we, they와 함께: “We have tested the lights.”
- he, she, it과 함께: “She has found the costume.”
Just, already, yet, never
“just”와 “already”는 have와 과거분사 사이에 옵니다. “just”는 아주 조금 전, 즉 ‘방금’입니다: “We have just tested the lights.” “already”는 ‘이미, 벌써’에 가깝고, 흔히 예상보다 일찍 끝났다는 느낌입니다: “I have already checked the ending.”
“yet”은 질문과 부정문에 쓰고 문장 맨 끝에 옵니다: “No, I have not found it yet.” 한국어 ‘아직’은 문장 앞쪽에 오지만 영어 “yet”은 끝에 온다는 점을 짚어 주세요. 짧은 대답 “Not yet.”(아직이요)도 아주 자연스럽습니다. “never”는 지금까지 한 번도 없다는 뜻입니다: “I have never performed this part before.”
Nia Have you found the costume?
Leo No, I have not found it yet.
Leo What have we just tested?
Nia We have just tested the lights.
현재완료일까, 과거시제일까?
이 주제에서 가장 중요한 선택입니다. 언제 일어났는지 말하거나 물을 때(yesterday, ten minutes ago, last year)는 과거시제를 쓰고, “When…?” 질문도 과거시제를 씁니다. 시간을 말하지 않고 지금의 결과가 중요하면 현재완료를 씁니다. 한국어는 ‘끝냈어요’ 하나로 “I finished”와 “I have finished”를 모두 나타내기 때문에 이 구분은 한국 아이들에게 새롭습니다. 요령: 문장에 이미 끝난 시간이 있으면 과거시제를 고르세요.
실제 대답은 두 가지를 섞어 씁니다. 아래 대답은 끝난 일을 과거시제로 차례대로 말한 뒤, 가장 새로운 소식을 “have just”로 전합니다.
- “I have checked the costume box.”: 시간을 말하지 않음
- “I checked it ten minutes ago.”: 끝난 시간이 있음
Leo Have you finished the script yet?
Nia Yes. First I finished it yesterday. Then I checked the ending, and we have just tested the lights.
짧은 연극 장면 쓰기
같은 표현은 공연 직전에 무언가가 사라지는 짧은 연극에 잘 어울립니다. 등장인물을 적고, 장면 이름을 쓰고, 말하는 사람 이름 뒤에 콜론을 붙여 대사를 씁니다. 배우의 행동을 알려 주는 지문은 괄호 안에 현재시제로 씁니다. 아이가 바꿔 쓸 수 있는 예시입니다:
“CHARACTERS: Fox, Child, Narrator. SCENE: Behind the theatre curtain. (Child lifts a silver string.) FOX: I have just found the moon puppet. CHILD: The audience is waiting! NARRATOR: The light returns and the scene ends.”
- 계획: 무엇이 사라졌는지, 어디를 찾는지, 어디에 있었는지
- 확인: “just” 하나, “already”나 “yet” 하나, 분명한 결말을 넣은 뒤 함께 공연하기
흔한 실수와 쉬운 해결법
A2 단계에서는 자연스러운 실수입니다. 바른 문장으로 다시 말해 주고 계속하세요.
- “I have finished it yesterday.”: 끝난 시간이 있으면 과거시제입니다: “I finished it yesterday.”
- “I have already finish.”: 과거분사를 씁니다: “I have already finished.”
- “Have you yet finished?”: “yet”은 끝에 옵니다: “Have you finished yet?”
- “I have found it yet.”: 긍정문에는 “already”를 씁니다: “I have already found it.”
집에서 하는 놀이: 무대 뒤 점검표
현장학습처럼 실제 일정이 있기 전에 할 일 여섯 가지를 목록에 적으세요. 이렇게 물어봅니다: “Have you packed your water bottle yet?” 아이는 “Yes, I have already packed it.”, “Not yet.”, “I have just done it!” 중 하나로 대답합니다. 그다음 역할을 바꿉니다. 두 번째 판에서는 “When did you do it?”이라고 물어 과거시제를 쓰게 하세요. 더 크게 해 보고 싶다면 손전등과 침대 시트로 그림자 인형극을 해 보세요.
다음 단계
다음으로 아이는 too와 enough로 문제와 해결을 말할 수 있습니다: “The costume is too big.” “The string is not long enough.” 이것은 의상이 말썽을 부리는 짧은 이야기 쓰기로 이어집니다.