mummy
daddy
sister
brother
granny
grandad
hold the feeder
add the seeds
fill the water bowl
watch together가족 단어 여섯 개, 두 개씩
단어는 두 개씩 묶어 가르치세요. 그래야 아이가 각 단어를 여러 번 듣습니다. 먼저 “granny”와 “grandad”, 다음은 “mummy”와 “daddy”, 마지막으로 “sister”와 “brother”입니다. 위의 카드 소리를 들려주고 그림을 가리킨 뒤 부모님도 한 번 더 말해 주세요.
한국어는 친할머니와 외할머니, 언니와 누나처럼 나눠 부르는 말이 많지만 영어는 더 단순합니다. “granny”는 엄마의 엄마와 아빠의 엄마를 모두 가리키고, “sister”는 언니, 누나, 여동생을 모두 뜻합니다.
- “mummy”: 엄마
- “daddy”: 아빠
- “sister”: 언니, 누나, 여동생
- “brother”: 오빠, 형, 남동생
- “granny”: 할머니(친할머니, 외할머니 모두)
- “grandad”: 할아버지(친할아버지, 외할아버지 모두)
누군가를 보여 주는 문장 하나: “Here’s my…”
질문은 “Show me your family.”, 대답은 “Here’s my granny.”입니다. “Here’s”는 “here is”의 줄임말로, 무언가를 들어 올려 상대에게 보여 줄 때 씁니다. 한국어로 “여기 우리 할머니야”라고 말하는 느낌과 비슷합니다. “my”는 누구의 할머니인지 알려 줍니다.
첫날부터 문장 전체를 말할 필요는 없습니다. 카드를 들어 올리는 것만으로도 대답입니다. 그다음은 단어 하나 “Granny!”, 그다음은 “My granny”, 마지막이 문장 전체입니다. 아이가 무엇을 말하든 완전한 문장으로 한 번 다시 말해 주고 놀이를 이어 가세요.
먼저 들어 보기: 두 아이가 가족을 보여 줘요
아래의 짧은 대화에서 두 아이가 번갈아 가족 그림을 보여 줍니다. 놀이 전에 함께 두세 번 들어 보세요. 다정한 “Hello!”와, 차례를 이어 가게 하는 “Show me one more.”에 귀 기울여 보세요.
Nia Leo, here's my granny.
Leo Hello! Here's my grandad.
Leo Show me one more.
Nia Here's my sister.
보여 주며 말하기 놀이
카드나 사진 몇 장을 뒤집어서 두 사람 사이에 놓으세요. 한 장씩 뒤집는 것이 작은 깜짝 선물처럼 느껴집니다.
- “Show me your family.”라고 말하면 아이가 카드를 한 장 뒤집어 들어 올리며 “Here’s my granny!” 또는 “Granny!”라고 말합니다.
- 그림에 손을 흔들어 주세요. “Hello, granny!” 알아들었다는 표시가 됩니다.
- 모든 카드가 나올 때까지 “Show me one more.”라고 말합니다.
- 역할 바꾸기: 부모님이 보여 주고 아이가 요청합니다. 가끔 일부러 다른 카드를 들어 보세요. 대부분의 아이는 어른을 고쳐 주는 것을 아주 좋아합니다.
- 아이가 아직 더 하고 싶어 할 때, 서너 번 만에 끝내세요.
가상의 가족도, 실제 사진도 좋아요: 아이가 고르게 하세요
카드는 가상의 가족을 보여 주고, 그것으로 충분합니다. 실제 사진을 꺼내 오기 좋아하는 아이도 있고, 장난감 가족을 대신해 말하기를 더 좋아하는 아이도 있습니다. 모든 가족에 할머니, 남자 형제, 아빠가 있는 것은 아니니 맞는 단어만 쓰고 나머지는 그림 단어로 두세요. 아이가 다른 사람을 보여 주고 싶어 하면 단어를 알려 주세요. “auntie”(이모, 고모), “uncle”(삼촌, 외삼촌), “cousin”(사촌)입니다.
한 사람에 한 가지 일: 가상의 팀 놀이
소개가 끝나면 가족이 함께할 일을 주세요. 그릇, 빈 컵, 찢은 종이 “씨앗”으로 가상의 새 모이통을 만듭니다. “We have four jobs.”라고 말하고 “How can we help?”라고 물은 뒤, 각자 동작을 하면서 “I can…”으로 대답하게 하세요. 마지막은 “Everyone helps. Good team!”으로 마무리합니다.
- “I can hold the feeder.” – 두 손으로 그릇을 들어 올립니다
- “I can add the seeds.” – 종이 씨앗을 뿌립니다
- “I can fill the water bowl.” – 빈 컵으로 물을 붓는 시늉을 합니다
- “Let’s watch together.” – 나란히 앉아 지켜봅니다
자주 하는 실수
이 나이에는 흔한 실수입니다. 고치기보다 올바른 표현으로 다시 말해 주세요.
- “Here my granny.”: 작은 “’s”는 쉽게 빠집니다. “Yes, here’s my granny!”라고 대답해 주세요.
- 한국어에서 오는 “our granny”: 한국어로는 “우리 할머니”라고 하기 때문에 아이가 “our”를 쓰기 쉽습니다. 혼자 자기 가족을 보여 줄 때 영어에서는 “my”를 씁니다. “Here’s my granny!”라고 다시 말해 주세요.
- 첫날 여섯 단어를 모두 보여 주기: 하루에 새 단어 두 개면 충분합니다.
- 아이가 보여 주고 싶어 하지 않는 실제 친척에 대해 묻기: 가상의 카드만으로도 언제나 충분합니다.
다음 단계
아이가 도움 없이 “Here’s my…”로 그림을 보여 주게 되면 주변 사람에 대한 질문을 더해 보세요. “Who’s this?” – “This is my friend.” 나중에는 “I can…”이 놀이터에서 도움을 제안하는 말로 이어집니다. 아래 글에서 “my”와 “your”, 놀이터 단어, 정리하기로 이어 갑니다.