Part 6는 어떻게 구성되나요?
Part 6에는 빈칸이 네 개씩 있는 지문 네 개가 나오고, 빈칸마다 선택지가 네 개 있습니다. Part 6만의 제한 시간은 없습니다. 75분의 Reading 시간에 Part 5, 6, 7이 모두 들어갑니다. 빈칸은 동사 형태와 품사, 어휘, 연결어, 문장 전체를 묻습니다. 먼저 각 지문을 훑어보며 누가 누구에게 왜 쓰는지 파악하세요.
문맥으로 푸는 문법: 시제, 능동·수동, 수 일치
단서는 한 문장 떨어진 곳에 있을 수 있습니다. 한 도서관 이메일은 “Next month, the library will introduce a new online booking system.”로 시작합니다. “next month”가 없더라도 다음 문장 “Once the system is live…”를 보면 시스템이 아직 시작되지 않았으므로 “introduced”는 맞지 않습니다. 다음도 확인하세요.
- 능동·수동: 방은 스스로 예약할 수 없으므로 수동태가 맞습니다. “rooms can be reserved up to two weeks in advance”
- 전치사 뒤에는 -ing: “Instead of calling the front desk, members simply choose a room and a time.”
- “each” 뒤에는 단수 동사: “Each volunteer completes a form.”
- “help” + 사람 + 동사원형: “This should help your team keep documents safe.”
“who”, “whose”, “which” 구분하기
관계사는 절을 바로 앞의 명사에 연결합니다. 대명사도 확인하세요. 아래 예문에서 “them”은 회원이 아니라 카드를 가리킵니다. 한국어에는 관계대명사가 없고 “도서관 카드가 만료된 회원”처럼 꾸미는 말을 명사 앞에 둡니다. 그래서 소유를 나타내는 “whose”를 특히 주의해서 확인하세요.
- 사람에는 “who”: “Contact the coordinator, who will reply.”
- 소유에는 “whose” + 명사: “Members whose library cards have expired should renew them at the front desk.”
- 사물에는 “which”: “The booking system, which opens next month, shows every available room.”
연결어: 먼저 관계를 말해 보기
선택지를 보기 전에 두 문장이 어떤 관계인지 말해 보세요. 보통 여러 선택지가 문법적으로는 가능하고, 답을 정하는 것은 의미뿐입니다. “therefore”, “however”, “as a result”는 보통 새 문장을 시작하고 뒤에 쉼표가 옵니다. “although”는 한 문장 안에서 두 절을 연결합니다.
- 결과(“therefore”, “as a result”): “The printer room will be redecorated next week. As a result, the printers will move to the post room.”
- 대조(“however”, “on the other hand”): “The post room is further from most desks. On the other hand, it is open for longer.”
- 한 문장 안(“although”): “Although the ground-floor room is smaller, it has space for everyone.”
문장 삽입: 앞뒤를 모두 확인하기
앞 문장과 뒤 문장 사이에 무엇이 빠졌는지 생각한 다음, 뒤 문장에서 먼저 소개되어야 하는 단어를 찾으세요. “they”, “this”, “there”, 또는 새 명사 앞의 “the”입니다. 한국어에는 관사가 없어서 “the”가 앞에서 이미 나온 것을 가리킨다는 신호를 놓치기 쉽습니다. 주제가 맞는 문장도 흐름을 끊을 수 있습니다. 장비 대여에 관한 이메일에서:
- 앞: “We are trialling a lunchtime loan service for the community workshop.” 뒤: “They can collect items during their lunch break…”
- 정답: “The trial is intended for staff who cannot visit before work.” “they”가 가리키는 사람들을 소개합니다.
- 오답: “The cupboard contains a range of hand tools.” 주제는 맞지만 공구가 물건을 가져갈 수는 없습니다.
- 나중에: “A coordinator will read the logbook at the end of each day.” “the logbook”은 앞에서 먼저 언급되어야 합니다. “If no one is available, write your question in the logbook beside the cupboard.”
쓰기와 말하기에서도 같은 연결 사용하기
직장에서의 일시적인 변경에 관한 짧은 공지를 써 보세요. 이유 하나, “therefore”로 결과 하나, “however”로 단점 하나를 넣고, 담당자는 언급하기 전에 먼저 소개하세요. TOEIC Writing의 이메일 문제에서도 같은 점검이 도움이 됩니다.
그다음 1분 동안 직장이나 학교에서 사람들이 불만을 가졌던 변화에 대해 말해 보세요. 그 불만은 정당했나요? 유용한 표현: “At first, everyone…”, “However, after a while…”, “Looking back, the complaints were…”.
Part 6에서 흔한 실수
잃는 점수의 대부분은 네 가지 습관에서 나옵니다.
- 빈칸이 있는 문장만 보고 답하는 것. 단서는 다음 문장에 있는 경우가 많습니다.
- 격식 있게 들리는지를 기준으로 연결어를 고르는 것.
- “however” 앞에 쉼표만 쓰는 것: “The room is smaller, however it has better light.” 마침표나 세미콜론을 쓰세요.
- 주제는 맞지만 “they”나 “this”가 가리킬 대상을 주지 않는 문장을 넣는 것.
20분 Part 6 루틴
매일 짧게 연습하면 습관이 됩니다.
- 8분: 시간을 재고 사전 없이 Part 6 지문 두 개.
- 5분: 단서에 밑줄을 긋고, 빈칸 문장의 앞인지, 안인지, 뒤인지 적으세요.
- 4분: 연결어를 같은 뜻의 다른 연결어로 바꾸고 문장 부호를 확인하세요.
- 3분: 마지막 문장이 “they”, “this”, “the”로 앞의 내용을 가리키는 세 문장을 쓰세요.
다음 단계
각 단서가 어디에 있었는지 말할 수 있게 되면 Part 7로 넘어가세요. 먼저 공지, 광고, 채팅 같은 단일 지문, 그다음 서로 연결된 여러 문서입니다.