Palabras de familia de este tema
Este tema añade cuatro familiares a “mum” y “dad”: grandpa, aunt, uncle y cousin. Como en español, la tía es “aunt” y el tío es “uncle”, sea de parte de madre o de padre. La diferencia está en “cousin”: en español decimos primo o prima, pero en inglés es la misma palabra para un niño y para una niña.
Di la palabra con un nombre real de tu familia: “Aunt Carmen”, “Uncle Luis”. Los niños recuerdan antes una palabra cuando pertenece a alguien que conocen.
- grandpa – abuelo
- aunt – tía
- uncle – tío
- cousin – primo o prima
Palabras para el pelo: largo, forma y color
Las palabras del pelo van en tres grupos. Cuando uses más de una, dilas en este orden: largo, forma, color y al final “hair”. Así que es “long curly brown hair”, no “brown curly long hair”. En español el adjetivo suele ir detrás (“pelo largo”), pero en inglés va siempre delante. Empieza con una sola palabra y añade la segunda cuando la primera ya sea fácil.
En inglés el pelo de la cabeza se cuenta como una sola cosa y no lleva “s”: “She has got long hair.” “Hairs” se usa solo para pelos sueltos, por ejemplo en un jersey.
- Largo: long (largo), short (corto)
- Forma: curly (rizado), straight (liso)
- Color: brown (castaño), black (negro), white (blanco)
- Todo junto: “My grandpa has got short white hair.”
Has got: frases, preguntas y respuestas cortas
Con he, she y el nombre de una persona se usa “has got”: “My aunt has got long hair.” Con I, you y we se usa “have got”: “I have got short hair.” Al hablar, “has got” suele ser “’s got”: “He’s got curly hair.” Aquí “’s” significa “has”, no “is”.
Para preguntar, “has” va primero: “Has he got curly hair?” La respuesta corta repite “has” y quita “got”: “Yes, he has.” o “No, he hasn’t.” También oirás “He has curly hair.” y “Does he have curly hair?” Las dos son correctas y frecuentes, sobre todo en inglés americano; este tema usa “has got”.
Nia This is my cousin.
Leo Has he got curly hair?
Nia Yes, he has.
Leo My uncle has got short hair.
Un juego de adivinar con fotos de familia
Pon cuatro o cinco fotos de familiares, o dibuja caras sencillas con pelos distintos. Piensa en una persona. Tu peque pregunta con “Has he got…?” o “Has she got…?” y tú solo respondes “Yes, he has.” o “No, she hasn’t.” Cuando acierte, dice la frase completa: “It’s Uncle Luis. He’s got short black hair.” Luego cambiad los papeles.
Que cada ronda sea corta. Al principio bastan tres preguntas y un intento.
Errores frecuentes y cómo corregirlos
Son normales en esta etapa. En lugar de parar a tu peque, repite la frase bien dicha y seguid jugando.
- “He have got short hair.”: con he, she y un nombre es “has”: “He has got short hair.”
- “She has got long hairs.”: el pelo de la cabeza no lleva “s”: “She has got long hair.”
- “He has got hair long.”: en inglés el adjetivo va antes de “hair”: “He has got long hair.”
- “Yes, he has got.”: la respuesta corta termina en “has”: “Yes, he has.”
- Confundir “He’s got” con “He’s”: “He’s got curly hair.” (has), pero “He’s my cousin.” (is).
El siguiente paso
Cuando tu peque describa el pelo con facilidad, añade los ojos: “She’s got blue eyes.” Después prueba la pregunta del color: “What colour is her hair?” “It’s brown.” Más adelante podrá describir a una persona en dos frases, un buen primer paso para escribir sobre su propia familia.

grandpa
aunt
uncle
cousin
long
curly
straight
brown
black
white