Öğrenciler Neden Bir Öğretmenden Ders Alır? 656 Öğretmen Profilinden Çıkarılan Dersler

Profillerinde hiçbir zayıf nokta olmayan eğitmenler, beklenenden %23 daha fazla rezervasyon aldı. Beş veya daha fazla zayıf noktası olan eğitmenler ise %28 daha az rezervasyon aldı. Bu, 1,7 katlık bir fark demek ve bu farkın büyük bölümü tek bir şeye dayanıyor: tanıtım videonuza.

Flalingo’daki her eğitmen için basit bir soruya yanıt bulmak istedik: Yeni bir öğrenci profilinizi açtığında, sizinle ders rezervasyonu yapmasını sağlayan şey nedir? Bu yüzden verileri inceledik.

• Nisan–Ekim 2026 arasında yeni öğrenciler tarafından yapılan 200.000’den fazla profil ziyareti
• Her birinin fotoğrafı, biyografisi ve video kapak görseliyle birlikte 656 eğitmen profili
• Kare kare incelenen 627 tanıtım videosu ve her birinin ilk 40 saniyesinin metin dökümü

Her profil için öğrencinin 7 gün içinde o eğitmenle ders rezervasyonu yapıp yapmadığını kontrol ettik. Ardından en iyi performans gösteren profillerin neleri farklı yaptığını karşılaştırdık. Aşağıda bulgularımızı rakamlarla ve bugün kullanabileceğiniz bir kontrol listesiyle birlikte bulabilirsiniz.

Ana sonuç: Her zayıf nokta size rezervasyon kaybettiriyor

Zayıf noktaları aşağıdaki ölçütlere göre saydık: dikey veya bulanık video, göz teması kurmama, gülümseme olmayan kapak görseli, bulanık fotoğraf ya da çok kısa biyografi gibi. Zayıf nokta sayısı azaldıkça rezervasyon sayısı artıyor.

1. En önemlisi tanıtım videonuz

Öğrenciler kararlarını videoyu izlerken veriyor. Bir eğitmenin videosunu açan öğrenciler, açmayanlara kıyasla o eğitmenle daha sık rezervasyon yaptı. Eğitmenler arasındaki farklar da esas olarak videoyu izleyen öğrencilerde ortaya çıktı. Videolarda en büyük etkiyi yaratan uygulamalar şunlardı:

• Kameraya bakın. Kamera lensine nadiren bakan eğitmenler, beklenenden %41 daha az rezervasyon aldı. Göz temasını sürdüren eğitmenler ise %5 daha fazla rezervasyon aldı.
• Samimi ve enerjik olun. Donuk veya mesafeli bir izlenim veren videolar %34 daha az rezervasyon getirdi. Samimi ve gülümseyen bir anlatımın olduğu videolar ise %8 daha fazla rezervasyon getirdi.
• Görüntü net olsun. Bulanık veya düşük çözünürlüklü videolar %19 daha az rezervasyon getirdi. Çok net videolar ise %24 daha fazla rezervasyon getirdi. En iyi sonuçları 1080p ve üzeri çözünürlükteki videolar verdi.
• Yatay çekim yapın. Telefonla dikey çekilen videolar, yatay videolara göre %20 daha az rezervasyon getirdi.
• Hemen konuşmaya başlayın. İlk 40 saniyede 100–130 kelime söyleyen eğitmenler %22 daha fazla rezervasyon aldı. 40–70 kelime söyleyen eğitmenler ise %11 daha az rezervasyon aldı. Sessiz veya müzikli girişleri atlayın; doğal ve akıcı konuşun.
• Yüzünüzü aydınlatın ve kadrajın ortasında durun. İyi aydınlatılmış videolar %10 daha fazla rezervasyon getirdi. Kadrajı kötü ayarlanmış videolar ise %11 daha az rezervasyon getirdi.
• Nasıl ders anlattığınızı gösterin. Ellerini, beyaz tahta, bilgi kartları veya kitap kullanan eğitmenler %4 daha fazla rezervasyon aldı. Gerçek ders materyallerini gösteren eğitmenler ise %12 daha fazla rezervasyon aldı.
• Derslerinizi anlatın ve öğrenciyi davet edin. Derslerin nasıl işlendiğini anlatan veya rezervasyon davetiyle biten videolar biraz daha iyi sonuç verdi.
• Video en az 45 saniye olsun. Çok kısa videolar %7 daha az rezervasyon getirdi. 1,5–2,5 dakikalık videolar ise %13 daha fazla rezervasyon getirdi.

2. Video kapak görseliniz

Kapak görseli, öğrencilerin oynat düğmesine basmadan önce gördüğü sabit görüntüdür. En iyi sonucu, net görünen ve gülümseyen bir yüz verir.

• İçten bir gülümsemenin olduğu kapak görselleri, beklenenden %9 daha fazla rezervasyon getirdi. Gülümseme olmayan kapak görselleri ise %13 daha az rezervasyon getirdi.
• Yüzün net görünmediği kapak görselleri %21 daha az rezervasyon getirdi.
• Yüksek kaliteli ve aydınlık kapak görselleri %13 daha fazla rezervasyon getirdi. Bulanık, karanlık veya uygun olmayan şekilde kırpılmış kapak görselleri ise %19 daha az rezervasyon getirdi.

3. Profil fotoğrafınız

Fotoğrafınız tüm listelerdeki kartınızda ve profilinizde görünür. Profesyonel olması gerekmez, ancak özensiz de olmamalıdır.

• Net fotoğraflar bulanık olanlardan daha iyi sonuç verir. Bulanık fotoğraflar, beklenenden %15 daha az rezervasyon getirdi ve listede de daha az tıklandı. Net fotoğraflar ise %8 daha fazla rezervasyon getirdi.
• Arka planı sade tutun. Karmaşık ve dağınık arka planlar %18 daha az rezervasyon getirdi.
• Gülümseyin. İçten bir gülümsemenin olduğu fotoğraflar %6 daha fazla rezervasyon getirdi. Gülümseme olmayan fotoğraflar ise %7 daha az rezervasyon getirdi.
• Yüzünüzü gösterin. Manzara veya logo gibi, yüzün görünmediği fotoğraflar beklenenin neredeyse yarısı kadar rezervasyon getirdi.

4. Biyografiniz

Öğrenciler biyografinizi videodan sonra okuyor. Kısa veya okunması zor bir biyografi size rezervasyon kaybettiriyor.

• Yeterince ayrıntı verin. 500 karakterin altındaki biyografiler, beklenenden %31 daha az rezervasyon getirdi. 1.200 karakterin üzerindeki biyografiler ise %10 daha fazla rezervasyon getirdi. 1.000–1.500 karakteri hedefleyin.
• Kısa paragraflar kullanın. Okunması zor, uzun ve kesintisiz metinler %14 daha az rezervasyon getirdi.
• Öğrenciden söz edin. Yalnızca eğitmeni anlatan biyografiler %11 daha az rezervasyon getirdi. Öğrencinin neler öğreneceğini ve ona nasıl yardımcı olacağınızı belirtin.
• Güçlü yönlerinizi belirtin. Çocuklara İngilizce, konuşma, iş İngilizcesi veya sınavlar gibi 3–4 uzmanlık alanını belirten biyografiler %7 daha fazla rezervasyon getirdi. Kısa bir kişisel dokunuşun da küçük bir katkısı oldu.

5. Neler fark yaratmadı?

Yaygın olarak verilen bazı tavsiyelerin rezervasyonlarda belirgin bir etkisi olmadı. Bu yüzden enerjinizi şunlara harcamayın:

• Videoya selam vererek başlamak
• Videonun başında adınızı söylemek
• Videoda sertifikalarınızı veya kaç yıllık deneyiminiz olduğunu sıralamak
• Arka planın türü (düzenli olduğu sürece ev, düz duvar veya sınıf arka planları yaklaşık aynı sonucu verdi)
• Sesinizin ne kadar yüksek olduğu
• Fotoğrafınızda ne giydiğiniz veya fotoğrafın selfie olup olmadığı
• Biyografinizde sertifikaları sıralamak

6. Güçlü profiller öğrencilerin daha uzun süre devam etmesini sağlıyor

Daha iyi bir profil yalnızca daha fazla ilk ders getirmiyor. Derslere devam eden öğrenciler de getiriyor. En güçlü profillere sahip eğitmenlerin yeni öğrencilerinin %40’ı ilk 30 günde 4 veya daha fazla ders aldı. En zayıf profillerde ise bu oran %27’ydi. Açık ve dürüst bir profil, öğrencilerin kendilerine uygun bir eğitmen seçmesine yardımcı oluyor.

Profil kontrol listeniz

Tanıtım videosu

• ☐ Yatay çekildi, mümkünse 1080p çözünürlükte
• ☐ Ekrana değil, kamera lensine bakıyorum
• ☐ Gülümsüyorum; ses tonum samimi ve enerjik
• ☐ Uzun, sessiz veya müzikli bir giriş olmadan hemen konuşmaya başlıyorum
• ☐ Yüzüm eşit biçimde aydınlatılmış ve kadrajın ortasında
• ☐ Nasıl ders anlattığımı gösteriyorum: ellerimle, beyaz tahtayla, bilgi kartlarıyla veya kitapla
• ☐ Derslerimin nasıl işlendiğini anlatıyor ve öğrenciyi rezervasyon yapmaya davet ediyorum
• ☐ En az 45 saniye uzunluğunda; 1–2,5 dakika ideal

Video kapak görseli

• ☐ Yüzümün göründüğü, gülümsediğim, aydınlık ve net bir görsel

Profil fotoğrafı

• ☐ Net ve iyi aydınlatılmış; yüzüm açıkça görünüyor
• ☐ Sade arka plan, doğal gülümseme

Biyografi

• ☐ 1.000–1.500 karakter
• ☐ Kısa, göz gezdirmesi kolay paragraflar
• ☐ Öğrencinin neler öğreneceğine odaklı
• ☐ 3–4 uzmanlık alanı ve kısa bir kişisel dokunuş

Nasıl ölçtük?

• Neyi saydık: yeni bir öğrencinin, bir öğretmenin profilini ilk kez açtıktan sonraki 7 gün içinde o öğretmenden ders rezervasyonu yapıp yapmadığını.
• Adil bir karşılaştırma: her öğretmen için, profilini ziyaret eden öğrencilerin genel olarak rezervasyon yapma olasılığına ve öğretmenin o hafta kaç boş ders saati olduğuna göre beklenen rezervasyon sayısını hesapladık. Yukarıdaki tüm sonuçlar bu beklentiye göre verilmiştir; böylece bolca boş vakti olan veya ders almaya çok istekli ziyaretçiler çeken öğretmenler haksız bir avantaj elde etmez.
• Profillere nasıl puan verildi: her fotoğraf, biyografi, kapak görseli, video kareleri grubu ve video dökümü, öğretmenin kaç rezervasyon aldığını bilmeyen bir yapay zekâ değerlendiricisi tarafından sabit bir ölçeğe göre puanlandı. Aynı profile tekrar verilen puanların birbiriyle tutarlı olduğunu kontrol ettik. Dış görünüşü, yaşı, cinsiyeti veya etnik kökeni asla puanlamadık; yalnızca öğretmenin değiştirebileceği unsurları değerlendirdik.
• Sınırlılıklar: bu çalışma hangi profillerin daha iyi sonuç aldığını gösterir; tek bir unsuru değiştirmenin her öğretmen için aynı sonucu vereceğini kanıtlamaz. Harika öğretmenler aynı zamanda harika videolar da hazırlıyor olabilir. Yine de yüzlerce öğretmende gözlemlenen örüntü açık ve tutarlıydı.