언제 시작하는지 묻기
핵심 질문은 “What time does it start?”입니다. 공연이 나중에 열리더라도 대답은 현재 시제를 씁니다: “It starts at seven.” 영어는 시간표나 공연 일정처럼 정해진 시간에 이 형태를 씁니다. “It will start at seven.”도 틀리지는 않지만 현재 시제가 더 자연스럽습니다.
한국어 “몇 시에 시작해요?”에는 “does” 같은 말이 없어서 아이들이 “What time it starts?”라고 자주 말합니다. 질문에는 “does”와 동사원형, 대답에는 -s가 붙는다는 점을 짚어 주세요. 같은 모양으로 “When does it finish?”도 물을 수 있습니다.
Nia What time does it start?
Leo It starts at seven.
At, on, in: 시각, 요일, 날짜
시각에는 “at”, 요일이나 날짜에는 “on”, 달이나 하루 중 때에는 “in”을 씁니다. 한국어는 “7시에, 금요일에, 10월에”처럼 모두 “에”로 말하지만, 영어는 셋 중 하나를 골라야 합니다. 순서는 “at seven on Friday”도 “on Friday at seven”도 괜찮습니다. “in the evening”이지만 “on Friday evening”이라는 점도 기억하세요.
- at: at seven, at half past six
- on: on Saturday, on 18 October
- in: in October, in the afternoon
매진이라면? 계획을 바꾸고 다시 확인하기
“matinee”는 낮, 주로 오후에 하는 공연입니다. 뮤지컬에서 말하는 “마티네”와 같은 말입니다. “Sold out”은 표가 하나도 남지 않았다는 뜻입니다. 이럴 때 말을 잘하는 사람은 다른 방법을 제안하고, 기뻐하기 전에 그것을 확인합니다.
“…, not the matinee”로 끝나는 부분이 대비를 분명하게 해 줍니다. 아이가 EVENING과 MATINEE를 힘주어 말하게 해 보세요. 다음 질문의 “that”은 저녁 공연을 가리키고, “left”는 “아직 남은”이라는 뜻입니다.
Leo The matinee is sold out.
Nia Can we see the evening performance, not the matinee?
Leo Are there any seats left for that?
Nia Yes. The clerk says two seats are left.
매표소 단어와 내용 확인하기
“Are there any seats left?”는 질문이라서 “any”를 씁니다. 대답에는 숫자나 “no”가 들어갑니다: “There are two seats left.”, “There are no seats left.” 확인할 때는 내용을 되풀이합니다: “So that’s two seats for Saturday at three?” “Yes, that’s right.” 이렇게 하면 돈을 내기 전에 실수를 잡을 수 있습니다.
- book – 가기 전에 자리를 예약하다
- the clerk – 매표소에서 표를 파는 직원
행사 포스터의 구성
포스터는 매표소 직원이 하는 일을 글로 대신합니다. 읽는 사람이 아무에게도 묻지 않고 모든 답을 찾을 수 있어야 합니다. 아이는 먼저 누가 읽을지 정합니다. 예를 들면 동네 회관에 오는 가족들입니다. 다음은 완성된 예시입니다.
“Starring”은 “주연”이라는 뜻입니다. 한국어로는 “10월 18일 금요일”처럼 쓰지만 영국식 영어는 요일을 앞에 둡니다: “Friday 18 October”. 한국어에는 대문자가 없으니, 영어에서 요일과 달 이름은 항상 대문자로 시작한다고 알려 주세요. 화폐 기호도 숫자 앞에 옵니다: €5.
- 무엇인지: “FILM NIGHT”
- 짧고 흥미로운 소개: “MOON GARDEN: a new mystery film”
- 누가 나오는지: “Starring Lily Park and Omar Hayes”
- 어디서, 언제: “Community Hall · Friday 18 October · 7:00 p.m.”
- 가격과 예매 방법: “Tickets: €5 · Book at the library desk.”
실제 독자에게 포스터 시험하기
포스터는 다른 사람이 보고 이용할 수 있어야 완성입니다. 가족 한 명이 손님처럼 묻습니다: “Where is it?”, “How much are the tickets?”, “How do I book?” 아이는 포스터만 보고 답합니다: “They cost five euros. You can book at the library desk.” 답이 없으면 그 부분이 빠진 것입니다.
집에서 하는 놀이: 우리 집 매표소
오후 3시 마티네와 저녁 7시 공연의 좌석표를 두 장 그리고, 첫 번째 좌석표의 모든 자리에 X 표시를 합니다. 부모님이 매표소 직원입니다. 아이는 시간을 묻고, 마티네가 매진이라는 말을 듣고, 저녁 공연을 제안하고, 남은 자리가 있는지 물은 뒤 이렇게 확인합니다: “So that’s two seats for seven o’clock?” 역할을 바꾸고 판마다 세부 내용을 하나씩 바꾸세요. 마지막으로 가족 영화의 밤 포스터를 만들어 시험해 보세요.
흔한 실수와 쉬운 해결법
A2 단계에서는 자연스러운 실수입니다. 바른 문장으로 다시 말해 주고 계속하세요.
- “What time it starts?”: 질문에는 “does”가 필요합니다: “What time does it start?”
- “What time does it starts?”: “does” 뒤에는 -s를 붙이지 않습니다: “What time does it start?”
- “It start at seven.”: “it”과 함께라면 -s를 붙입니다: “It starts at seven.”
- “Is there any seats left?”: “seats”는 복수라서 “are”를 씁니다: “Are there any seats left?”
- “friday 18 october”: 요일과 달 이름은 대문자로 시작합니다: “Friday 18 October”.
다음 단계
다음에는 공연에 관한 더 긴 글을 읽고 보고서와 이야기를 비교해 볼 수 있습니다. 연결어로 생각을 잇는 것도 다음 단계입니다: “The matinee was sold out, so we booked the evening show.”