Qué te pide la tarea
Una sola persona habla a un grupo, por ejemplo a estudiantes o voluntarios. Ordena lo que oyes en cuatro apartados:
- Propósito: por qué habla esa persona.
- Evento: qué ocurre, cuándo y dónde.
- Cambios: qué es nuevo, por qué ha cambiado y qué se mantiene.
- Acciones: quién debe hacer qué, en qué plazo y quién queda exento.
¿Hora del evento o plazo?
Los anuncios suelen mencionar varias horas, y solo una es el evento. En el anuncio de un taller del archivo, el viernes a las cuatro y media es la sesión, el miércoles por la tarde es el plazo para reservar y el martes es un plazo anterior para pedir un portátil prestado. Une cada hora a su verbo y a su preposición:
- at para la hora, on para el día o la fecha: la hora estándar de los ferrocarriles empezó “at noon on November 18, 1883”.
- by para un plazo, el último momento para actuar: “please book through the archive website by Wednesday evening”.
- until para algo que continúa hasta un punto: “The desk stays open until nine thirty.”
- not … until para el primer momento en que algo ocurre: “Standard time did not become federal law in the United States until 1918.”
Prueba una: tres días, tres acciones
Lee dos frases de ese anuncio y responde:
- “Places are limited to twenty participants, so please book through the archive website by Wednesday evening.”
- “A small number of loan laptops are available, but these must be requested by Tuesday so staff can prepare them.”
Qué ha cambiado y qué se mantiene
En una actualización, un taller de encuadernación pasa del Studio B al Studio D porque el personal de mantenimiento tiene que revisar el techo. Empieza a las dos y media (“half an hour later than originally planned”), pero la hora de fin no cambia: “It will still finish at four.” Una pregunta puede pedirte la hora de inicio original, que tienes que calcular tú: las dos. Señales que debes escuchar:
- Cambio: move from … to …, instead of, rather than, no longer.
- Motivo: because, so that, to allow time for.
- Sin cambio: still, as usual, unchanged.
- La pasiva pone el foco en lo que ha cambiado: “The workshop has been moved to Studio D.”
Condiciones y excepciones: quién debe hacer qué
Muchas instrucciones solo valen para una parte de los oyentes. Los voluntarios deben ver un vídeo de introducción antes de su primer turno, pero el anuncio añade: “If you completed this induction for our exhibition last month, you do not need to repeat it.” Aplica cada norma a la persona sobre la que trata la pregunta:
- Requisito: must, should, please, before your first shift.
- Excepción: do not need to, there is no need to.
- Condición: if, unless, as long as. Haberlo completado el mes pasado no es lo mismo que haber visitado la exposición.
- Plazo y canal si no puedes asistir: “email the coordinator by five o’clock on Monday”. “Replying to the public social-media post will not notify the coordinator directly.”
Errores típicos
En español, «hasta el martes» puede marcar tanto lo que dura hasta ese día como el último día para hacer algo, y por eso es fácil decir “until Tuesday” donde el inglés pide “by Tuesday”: “Send it by Tuesday”, no “Send it until Tuesday”. Piensa en by como «a más tardar» y escríbelo junto a cada plazo en tus notas de práctica.
- Dar la hora del evento cuando la pregunta pide cuándo debes reservar.
- Elegir un lugar solo porque lo has oído: en “in Room C at six thirty, rather than the main lounge”, la sala principal queda descartada.
- Aplicar un requisito a alguien a quien el anuncio exime.
- Dar por hecho que todo ha cambiado: una sala nueva no significa una nueva hora de fin.
Rutina de práctica de 15 minutos
Usa anuncios de práctica con transcripción:
- Escucha una vez y responde antes de volver a escuchar, como en el examen.
- En la segunda escucha, rellena tres columnas: evento, plazos, cambios y excepciones.
- En la transcripción, subraya by, until, still, instead, if y unless.
- Cuéntaselo a un oyente concreto: “If you need a loan laptop, request it by Tuesday.”
- Escribe un anuncio breve con un cambio, un detalle que se mantiene y una excepción.
Siguiente paso
Hazte estas preguntas con cada anuncio: “what exactly has changed, from when, and by when must I act?” Cuando puedas explicarle un anuncio a un amigo después de una sola escucha, pasa a las charlas académicas. Para practicar la expresión oral, responde a esta pregunta empezando con “An email works as long as…”: “What is the best way for a university to announce an important change: an email, an app notification or a notice in the building?”