Çocuk İngilizce deneme dersinde ebeveyn ne gözlemlemeli?

Denemeden önce tek hedef

Bir deneme dersinden tüm dil seviyesini çıkarmaya çalışmayın. Çocuğun bir resimde iki ayrıntı söylemesi veya bir soru sorması gibi küçük görev seçin. Öğretmene bunu önceden söyleyin; dersin nasıl uyarlanacağını gözleyin.

Çocuğa dersin bir sınav olmadığını anlatın. İlk karşılaşmada sessiz kalması, uzun vadede hiç konuşamayacağı anlamına gelmez. Yine de öğretmenin bu sessizliğe nasıl karşılık verdiği önemli bir gözlemdir.

Ders sırasında bakılacak üç an

Öğretmen çocuğun seçimine yer veriyor mu? Yanıt için bekliyor mu? “Garden” gibi tek kelimeyi “What grows there?” sorusuyla açıyor mu? Bu üç an, canlı dersin çocuğu yalnız izleyici mi yoksa konuşmacı mı yaptığını gösterir.

Yardımın dozu önemlidir. Yetişkin hiç ipucu vermezse çocuk donabilir; her cevabı söylerse çocuğun kendi sesi duyulmaz. Örnek, seçenek ve açık sorunun hangi sırayla geldiğini kısa not edin.

Çocuktan ayrı geri bildirim alın

Ders bitince “Eğlendin mi?” yerine “Hangi soruya cevap verdin?” ve “Bir dahaki sefere ne sormak istersin?” deyin. Çocuk zorlandığı anı da söyleyebilmeli. Rahatsızlığını “utangaçlık” etiketiyle geçiştirmeyin.

Öğretmene kendi gözlemini sorun. Çocuğun söylediği bir cümleyi ve sonraki ders için tek hedefi somutlaştırabiliyor mu? Genel övgü tek başına seçim için yeterli bilgi vermez.

Çocuk deneme dersinde tek sözcük söylediğinde öğretmenin devamı önemlidir. “Garden” cevabından sonra “What grows there?” sorusu gelirse çocuk iki ayrıntı ekleyebilir; öğretmen hemen yeni slayta geçerse fırsat kaçabilir. Sessizlikte örnek, seçenek veya bekleme süresi nasıl kullanılıyor, not edin. Ders sonrası çocuğun kendisiyle konuşun; yetişkinin dışarıdan gördüğü rahatlıkla çocuğun deneyimi farklı olabilir. Güncel ücret ve denemenin bağlayıcı koşulları yazılı olarak teyit edilmelidir.

Deneme koşullarını doğrulayın

Deneme ücretli mi, ne kadar sürüyor, hangi öğretmenle yapılıyor ve devam dersiyle ilişkisi ne? Sağlayıcının güncel koşullarını okuyun. Bu rehber herhangi bir ücretsiz deneme hakkı vaat etmez.

Bir denemeyi mükemmel sonuç sınavı yapmayın; yaş uygunluğu, çocuğun tepkisi, öğretmenin konuşma fırsatı ve sözleşme koşullarını birlikte değerlendirin. Gerekirse başka bir ders biçimini de gözlemleyin.