stickers
posters
comics
postcards
badges
shells
Słowa o rzeczach, które zbierają dzieci
Sześć rzeczy, które dzieci często zbierają, to stickers (naklejki), posters (plakaty), comics (komiksy), postcards (pocztówki), badges (przypinki) i shells (muszelki). Gdy jest więcej niż jedna rzecz, angielski dodaje “s”, także po liczbie: “twelve shells”, “twenty postcards”. W “badges” końcówka dodaje jedną sylabę. Obraz uzupełniają trzy słowa o miejscu: rzeczy są “in” (w) pudełku, “on” (na) tacy albo ścianie i “beside” (obok) czegoś innego.
- “What do you collect?” “I collect stickers.”
- “My posters are on the wall.”
Proszenie o pozwolenie: “Can I use your camera?”
Zacznij od “Can I” i dodaj czasownik. Po polsku pytanie można zadać samą intonacją (“Mogę pożyczyć twój aparat?”), dlatego dzieci mówią czasem “I can use your camera?”. Po angielsku “can” musi stanąć przed “I”. Krótka odpowiedź nie powtarza czasownika: “Yes, you can.” albo “No, you can’t.” “Please” dodaje uprzejmości. Powód można dodać po słowie “to”, a osoba, która się zgadza, może dodać warunek po “but please…”.
Nia Can I use your camera to photograph our displays?
Leo Yes, you can, but please turn it off after the last photo.
Can I, can we, can he: pytania i krótkie odpowiedzi
Najpierw “can”, potem osoba, potem czasownik. “Can” nigdy się nie zmienia, a czasownik po nim nie ma “to” ani “s”. Odpowiedź zależy od tego, kto mówi: gdy dzieci pytają “Can we turn on our TV?”, dorosły odpowiada “Yes, you can.”, a kolega z tej samej grupy mówi “Yes, we can.”
- “Can I use your camera?” “Yes, you can.”
- “Can we turn on our TV?” “Yes, you can.”
- “Can he use their computer?” “No, he can’t.”
Your, our, their: czyje to jest
Te słowa stoją przed rzeczą i pokazują właściciela. “Your camera” należy do osoby, z którą rozmawiasz, “our computer” do grupy, do której należysz, a “their CD player” do innych osób. Polskie “twój, twoja, twoje” zmienia się zależnie od rodzaju i liczby, a “your” nigdy: “your camera”, “your badges”. O właściciela pytamy “Whose…?”, a do imienia dodajemy ’s: “Mina’s badges”.
“Their”, “there” i “they’re” brzmią tak samo, podobnie “whose” i “who’s”, więc sprawdzaj pisownię, gdy dziecko pisze.
Nia Our collection fair starts today. I have twenty postcards in this blue box.
Leo Great! I have twelve shells on the green tray.
Leo Whose badges are beside the posters?
Nia They are Mina’s badges.
Turn on, turn off: słowa o urządzeniach
Prośby o pozwolenie często dotyczą sprzętu, więc dzieci uczą się też computer, TV, DVD player, CD player, camera i MP3 player; te same zdania pasują do tabletu. Z rzeczownikiem “on” albo “off” może stać przed nim albo po nim: “turn off the TV”, “turn the TV off”. Z “it” zawsze stoi po nim: “Please turn it off.”
- “Can we turn the TV on?” “No, you can’t. It’s bedtime.”
Piszemy o kolekcji: jedno pytanie i trzy zdania
Potem dziecko może napisać o kolekcji: jedno pytanie i co najmniej trzy zdania. Na przykład: “Our collection has badges, stickers and comics. We have twenty badges, ten stickers and five comics. Can I add a shell? Yes, you can.”
- Pytanie kończy się znakiem zapytania, zdanie kropką.
- W wyliczeniu stawiamy przecinki między rzeczami, a przed ostatnią “and” bez przecinka, tak jak po polsku przed “i”.
- Każde zdanie zaczyna się wielką literą.
Zabawa w domu: nasza wystawa kolekcji
Wybierz dwie, trzy małe kolekcje z domu, na przykład naklejki, muszelki albo resoraki. Dziecko liczy każdą z nich, wkłada ją do pudełka albo kładzie na tacy i przedstawia: “I have twelve shells on the tray.”
Zanim zrobi zdjęcie wystawy, prosi po angielsku o aparat albo telefon. Raz zgódź się, stawiając warunek, raz odmów, podając powód. Na koniec zagadka: “It’s a big fish in the sea. Which word is it?” “Shark!”
Częste błędy i proste poprawki
Na tym etapie to normalne. Powtórz zdanie poprawnie i grajcie dalej.
- “Can I to use your camera?”: po “can” nie ma “to”: “Can I use your camera?”
- “Yes, you can use.”: odpowiedź kończy się na “can”: “Yes, you can.”
- “Can he uses their computer?”: po “can” czasownik nie ma “s”: “Can he use their computer?”
- “I can use your camera?”: w pytaniu “can” idzie na początek: “Can I use your camera?”
- “There computer”: właściciela oznacza “their”: “their computer”.
- “Turn off it.”: “Turn it off.”
Co dalej
Gdy proszenie o pozwolenie jest już łatwe, dziecko może opowiadać, co ktoś robi w tej chwili: “We’re swimming.” To prowadzi do krótkiej pocztówki z wakacji i pisowni słów na -ing.