waiter
waitress
uniform
menu
customer
bottle of water
cup of coffee
glass of milk
bowl of soup
plate of salad
Zwyczaj czy teraz: dwie formy
Angielski oddziela to, co dzieje się regularnie, od tego, co dzieje się w tej chwili. Zwyczaje to present simple, a ta chwila to am, is albo are plus -ing. Po polsku “Co robisz?” pyta zarówno o zwyczaje, jak i o to, co ktoś robi teraz, więc dziecko może powiedzieć “Now I eat” zamiast “Now I am eating”. Najlepszą wskazówką są słowa czasu: usually, every morning i on Sundays wymagają formy zwyczaju, a right now, at the moment i “Look!” wymagają -ing.
- Zwyczaj: “My mum usually drinks tea.”
- Dziś: “Today she is drinking coffee.”
Usually, often, rarely: jak często?
Ucz słów częstotliwości jak linii od “za każdym razem” do “wcale” i umieśćcie na niej prawdziwe rodzinne zwyczaje. Takie słowo stoi przed głównym czasownikiem (“I usually eat eggs.”), ale po am, is albo are (“He is usually hungry at eleven.”). Rarely znaczy już “rzadko”, więc nie potrzebuje “don’t”: “We rarely eat out.” Uważaj też na never: po polsku mówimy “nigdy nie jemy”, ale po angielsku wystarczy jedno przeczenie: “We never eat out.” Eat out to jedzenie w kawiarni albo restauracji.
- always: zawsze
- usually: zwykle
- often: często
- sometimes: czasami
- rarely: rzadko
- never: nigdy
Pytania o zwyczaje z do i does
Pytania o zwyczaje tworzymy z do albo does: “Do you often eat at a café?” Z he, she, imieniem albo “my family” używamy does, a czasownik zostaje w podstawowej formie: “What does your family usually eat?” W odpowiedzi z takim podmiotem czasownik dostaje -s: “My brother usually eats cereal.”
Nia What does your family usually eat?
Leo We usually eat soup.
Leo Do you often eat at a café?
Nia No. We rarely eat out.
Teraz i dziś: am, is, are + -ing
Dla tej chwili: “I am writing in my notebook.” “Today, the café is getting busy.” Uważaj na pisownię: nieme końcowe e znika (choose, choosing), a niektóre krótkie czasowniki podwajają ostatnią literę (get, getting; sit, sitting). Dobrym ćwiczeniem jest opisywanie zdjęcia kawiarni albo waszego kuchennego stołu: “The waiter is carrying a tray.”
Nia What are we doing right now?
Leo We are choosing salad.
Słowa ze śniadania i z kawiarni
Zbierzcie jedzenie, które naprawdę jecie: toast (tost), beans (fasola), olive oil (oliwa), noodles (makaron), corn (kukurydza), pancakes (placuszki), coconut (kokos), chilli (papryczka chili). W kawiarni dziecko poznaje słowa menu, customer (klient), waiter i waitress (kelner, kelnerka) oraz uniform (strój służbowy). Napoje i zupa potrzebują naczynia: “a glass of milk”, a nie “a milk”. Dorośli zamawiają w kawiarni “a coffee”, ale pełne wyrażenie jest zawsze poprawne. Wyklaskiwanie sylab pomaga w pisowni: pan-cakes (2), co-co-nut (3).
- a bottle of water: butelka wody
- a cup of coffee: filiżanka kawy
- a glass of milk: szklanka mleka
- a bowl of soup: miska zupy
- a plate of salad: talerz sałatki
Cztery połączone zdania o śniadaniu
Celem jest krótki akapit, a nie lista: zwyczaj, drugi zwyczaj z innym słowem częstotliwości, coś, co wasza rodzina robi rzadko, i to, co dziś jest inne. And, but, because i so łączą je w jeden tekst. Przeczytajcie wzór, a potem niech dziecko zmieni każdy szczegół:
- “On school days, my family usually eats toast and eggs.”
- “My dad often drinks coffee, but I drink milk.”
- “We rarely eat pancakes because they take a long time.”
- “Today is Saturday, so we are making pancakes right now!”
Częste błędy i proste poprawki
Na poziomie A2 to normalne. Powtórz zdanie poprawnie i idźcie dalej.
- “My dad usually drink coffee.”: z he, she albo imieniem dodajemy -s: “My dad usually drinks coffee.”
- “I am usually eat toast.”: zwyczaje nie potrzebują am, is ani are: “I usually eat toast.”
- “Right now I eat a pancake.”: dla tej chwili używamy -ing: “Right now I am eating a pancake.”
- “We don’t rarely eat out.”: rarely ma już przeczący sens: “We rarely eat out.”
Zabawa w śniadaniowego reportera
Daj dziecku mały zeszyt jako dziennik śniadaniowy. Przy śniadaniu przeprowadza wywiad z jedną osobą: zadaje dwa pytania o zwyczaje, na przykład “What do you usually eat on Sundays?”, i jedno o to, co dzieje się teraz: “What are you eating right now?” Potem pisze cztery zdania na podstawie odpowiedzi. Następnego dnia zamieńcie się rolami, żeby dziecko ćwiczyło też odpowiadanie.
Co dalej
Potem dodaj przeszłość: “We usually eat toast, but yesterday we ate pancakes.” Następnie dziecko opowie po kolei o jakimś wydarzeniu, używając czasowników w czasie przeszłym, takich jak clapped i stopped.