Jak uczyć przedszkolaka pogody po angielsku: 4 słowa i zabawa w pogodę (4–6 lat, Pre-A1)

Aby nauczyć przedszkolaka pogody po angielsku, zacznij od czterech słów i jednego pytania: „sunny”, „rainy”, „cloudy”, „windy” oraz „What’s the weather like?” – „It’s rainy.” Każdemu słowu nadaj ruch i zagrajcie w pokaz pogody: dziecko odgrywa pogodę, ty zgadujesz, a potem zamieniacie się rolami. To temat na pierwsze kroki (Pre-A1) dla dzieci w wieku około 4–6 lat, które znają kilka angielskich słów, na przykład „hello” albo kolory. Pięć minut dziennie wystarczy i nie musisz mówić po angielsku: karty poniżej odtwarzają każde słowo.

Dla kogo jest ten artykuł?

Rodzice dzieci w wieku 4–6 lat, które znają kilka angielskich słów: „hello”, kolory albo liczby wystarczą na start.
Rodzice, którzy nie czują się pewnie w angielskim: każde słowo ma nagranie na kartach, a pytanie i odpowiedzi są tu zapisane.
Dzieci, które lubią się ruszać: pokaz pogody zamienia każde słowo w ruch do odegrania.
Za wcześnie: jeśli angielski jest dla dziecka zupełnie nowy, zacznij od krótkiej rutyny powitania (link poniżej).
Za łatwe: jeśli dziecko samo odpowiada na „What’s the weather like?”, przejdźcie do ubierania się według pogody i do pór roku (linki poniżej).

Otwórz przykładowe strony

Karty ze słowami

sunny

windy

rainy

cloudy

Rozmowa

Leo What's the weather like?

Nia It's rainy.

Nia Show me windy.

Leo Whoosh! Windy.

Konstrukcja zdania

What's the weather like?

It's rainy.

It's sunny.
It's cloudy.

Więcej ćwiczeń

Lead a weather show

sunny

windy

rainy

cloudy

What's the weather like?

It's rainy.

It's sunny.
It's cloudy.

Poznaj ten rozdział

Jak chcesz się uczyć?

Od których słów o pogodzie zacząć

Zacznij od dwóch słów, które dziecko widzi najwyraźniej: „sunny” i „rainy”. Gdy będą łatwe, dodaj „cloudy”, a „windy” zostaw na koniec, bo wiatr łatwiej poczuć niż zobaczyć. Każda karta powyżej ma nagranie: odtwórz słowo, pokaż jego ruch i pozwól dziecku najpierw naśladować ruch, a dopiero potem słowo.

„sunny” (słonecznie) – rozłóż ręce szeroko jak słońce
„rainy” (deszczowo) – stukaj palcami w dół jak krople
„cloudy” (pochmurno) – zrób nad głową okrągły, miękki kształt
„windy” (wietrznie) – kołysz się jak drzewo i dmuchaj: „Whoosh!” Angielskie „w” zaczyna się od zaokrąglonych ust, jak przy „u”, więc nie „vindy”.

Jedno pytanie i jedna odpowiedź

Jedno pytanie obejmuje cały temat: „What’s the weather like?” Odpowiedź jest krótka: „It’s sunny.” albo „It’s rainy.” Na początku jedno słowo, na przykład „Sunny!”, to świetna odpowiedź; ty powtarzasz całe zdanie, a dziecko za każdym razem je słyszy.

Posłuchajcie razem krótkiej rozmowy poniżej. Pokazuje pytanie, odpowiedź i polecenie, które zaczyna zabawę.

Leo What's the weather like?

Nia It's rainy.

Nia Show me windy.

Leo Whoosh! Windy.

Pokaz pogody: niech prowadzi dziecko

Dzieci lepiej zapamiętują słowa, gdy coś z nimi robią. W pokazie pogody dziecko jest pogodą, a ty widownią:

Powiedz „Show me windy!” i pozwól dziecku kołysać się i dmuchać. Klaśnij i powiedz „Windy!”.
Zamiana: dziecko daje polecenie, a ty odgrywasz. Od czasu do czasu pomyl się celowo; większość dzieci uwielbia poprawiać dorosłych.
Zgadywanka: dziecko odgrywa słowo bez mówienia, a ty pytasz „Is it rainy?”. Kiwnięcie głową albo „Yes!” wystarczy.
Skończcie po trzech, czterech kolejkach, póki dziecko jeszcze chce się bawić.

Poznaj ten rozdział po swojemu

Korzystaj z prawdziwego nieba, ale bez przymusu

Pytaj „What’s the weather like?” raz dziennie, zawsze w tym samym momencie, na przykład przy odsłanianiu zasłon albo zakładaniu butów. Zanim ktoś odpowie, wyjrzyjcie razem przez okno. Jeśli niebo jest szare i nie wieje, właściwe słowo to „cloudy”; jeśli nic nie pasuje, wybierz kartę i porozmawiajcie o obrazku.

Prawdziwa pogoda zmienia się powoli, więc przez większość dni będziecie powtarzać to samo słowo. To dobrze: to powtarzanie sprawia, że słowo zostaje w pamięci.

Częste błędy

W tym wieku te błędy są normalne. Zamiast poprawiać, powtórz poprawną wersję:

„It’s rain.”: słowo o pogodzie kończy się na „-y”: „It’s rainy.”, „It’s sunny.”
„Is sunny.” z polskiego: mówimy „Jest słonecznie” bez podmiotu, więc dziecko może powiedzieć „Is sunny.” albo samo „Sunny.”. Po angielsku pogoda potrzebuje „it”: odpowiedz „Yes, it’s sunny!”.
Wszystkie cztery słowa pierwszego dnia: dwa słowa dziennie wystarczą; resztę dodaj, gdy te przychodzą łatwo.
Poprawianie każdej odpowiedzi: jeśli dziecko mówi właściwe słowo z drobnym błędem, uśmiechnij się i powtórz je poprawnie. Zabawa ma pozostać przyjemna.

Co dalej

Gdy dziecko odpowiada na pytanie bez pomocy, połącz pogodę z ubraniami: „It’s rainy. Put on your boots!” Później możecie porozmawiać o porach roku. Artykuły poniżej przenoszą te same słowa na ubieranie się i pory roku.

Najczęstsze pytania

Czy po angielsku mówi się „It’s rainy” czy „It’s raining”?

Obie formy są poprawne. „It’s raining” znaczy, że deszcz pada właśnie teraz; „It’s rainy” opisuje dzień albo pogodę ogólnie. Dla małych dzieci zestaw „sunny, rainy, cloudy, windy” jest łatwy, bo wszystkie słowa kończą się tak samo, więc zacznij od „It’s rainy”, a „It’s raining” dodaj później.

W jakiej kolejności uczyć słów o pogodzie po angielsku?

Zacznij od tego, co dziecko widzi: „sunny” i „rainy”. Potem „cloudy”, a na końcu „windy”. Słowa takie jak ciepło, zimno czy śnieg mogą poczekać, aż pierwsze cztery będą przychodzić łatwo.

Co znaczy „What’s the weather like?”?

To zwykły sposób, by zapytać, jaka jest pogoda, czyli po polsku „Jaka jest pogoda?”. Słowo „like” nie znaczy tu „lubić”: pytanie prosi o opisanie pogody. Odpowiedź zaczyna się od „It’s …”: „It’s sunny.” Można też usłyszeć „How’s the weather?”, co znaczy to samo.