In, on i under: trzy słowa o tym, gdzie coś jest
Tu polski bardzo pomaga: przy przedmiotach “w” to zwykle “in”, “na” to “on”, a “pod” to “under”. Po angielsku potrzebujesz jednak jeszcze przedimka: “w torbie” to “in the bag”, nie “in bag”. Zapytaj siebie: czy rzecz jest w środku, na wierzchu czy pod spodem?
- “in” – w środku czegoś: “The keys are in the bag.” Także w szufladzie, pudełku czy pokoju.
- “on” – na powierzchni, dotykając jej: “The laptop is on the desk.” Także na półce, podłodze czy ścianie.
- “under” – pod czymś: “The charger is under the bag.”
- “Where’s the charger?” – “It’s in the bag.”
- “Where are the keys?” – “They’re in the bag.”
Jedna czy więcej: a, an i liczba mnoga z -s
Przy jednej rzeczy używasz “a” albo “an”, przy kilku dodajesz -s albo -es, także po liczebniku: “two keys”. Po polsku nie ma przedimków, ale po angielsku policzalny rzeczownik w liczbie pojedynczej potrzebuje przed sobą “a”, “the” albo “my”.
- “a” przed spółgłoską, “an” przed samogłoską (liczy się dźwięk): “a key”, “an umbrella”, “an orange bag”.
- Większość rzeczowników dodaje -s (keys, bags, tickets); po -s, -ch, -sh i -x dodajesz -es (glasses, watches, boxes).
- Wymawiaj końcówkę: dźwięk z w “keys”, s w “books” i dodatkowa sylaba w “watches”. Po polsku dźwięczne głoski na końcu wyrazu brzmią bezdźwięcznie, więc “bags” może zabrzmieć jak “backs”.
- Zawsze w liczbie mnogiej, tak jak po polsku “okulary” i “nożyczki”: glasses, sunglasses, scissors, headphones. “My glasses are in the case.”
- “There’s a wallet on the desk.” “There are two notebooks on the table.”
Czyje to? this, these, mine i yours
“This” to jedna rzecz blisko ciebie, “these” to kilka. Po polsku “mój” stoi i przed rzeczownikiem, i bez niego, a po angielsku są dwie formy: “my notebook”, ale “The notebook is mine.” “Mine” i “yours” stoją same, bez rzeczownika.
- “Is this your key?” – “No, it isn’t. My keys are in the bag.”
- “Are these your sunglasses?” – “Yes, they are.”
- “This notebook is mine.” Nigdy “mine notebook”.
Krótka rozmowa: sprzątanie wspólnego stołu
Maya i Owen sprzątają stół, z którego korzystają razem. Zwróć uwagę na “key”, które zmienia się w “keys”, na liczbę mnogą “two notebooks” i na “under it”, które dokładnie pokazuje, o które okulary chodzi. Potem powiedz odpowiedzi o swoich rzeczach.
Maya Is this your key?
Owen No, my keys are in the bag.
Maya There are two notebooks on the table.
Owen The blue notebook is mine. The glasses under it are yours.
Opisywanie rzeczy: small, blue, really useful
Przymiotnik stoi przed rzeczownikiem (“a small notebook”) albo po “is” lub “are” (“The notebook is small.”). Po polsku przymiotnik zmienia końcówkę (“niebieskie zeszyty”), a po angielsku nigdy nie dostaje -s.
- “two blue notebooks”: nigdy “blues notebooks” ani “notebooks blue”.
- Najpierw rozmiar, potem kolor: “a small black wallet”.
- Dwa przymiotniki łączysz przez “and”: “It’s small and blue.”
- Mocniej albo słabiej: “very cold”, “really beautiful”, “quite cheap” (“quite” jest zwykle słabsze niż “very”).
- Przydatne przeciwieństwa: big / small, new / old, clean / dirty, full / empty.
Pisanie notatki: najpierw wygląd, potem miejsce
Napisz dwa zdania, żeby ktoś znalazł twoją rzecz bez pytania. Najpierw, jak wygląda. Potem, gdzie jest, od najbliższego miejsca do większego.
Wzór: “My notebook is small and blue. It’s in the black bag, under the table.” Czytający zagląda pod stół, znajduje czarną torbę i ją otwiera.
- Przy rzeczach w liczbie mnogiej zmień oba czasowniki: “My keys are silver. They’re in a small brown bag, on the shelf.”
- Dodaj prośbę, jeśli trzeba: “Please put it in my bag.”
Częste błędy
Każdy łatwo poprawić:
- “Keys are in bag.” → “The keys are in the bag.”: pamiętaj o przedimkach.
- “two key” → “two keys”: liczebnik nie zastępuje końcówki liczby mnogiej.
- “a umbrella” → “an umbrella”.
- “It is mine notebook” → “It’s my notebook” albo “The notebook is mine.”
- “The keys in the bag.” → “The keys are in the bag.” Nie pomijaj “is” ani “are”.
Plan ćwiczeń: 10 minut dziennie
Mów wszystko na głos; krótkie ćwiczenie codziennie działa lepiej niż jedna długa sesja w tygodniu.
- 2 minuty: włącz rozmowę, zatrzymuj ją po każdym zdaniu i powtarzaj.
- 3 minuty: powiedz, gdzie są trzy rzeczy obok ciebie: “My phone is on the desk.”
- 2 minuty: powiedz pięć rzeczowników w liczbie mnogiej i wsłuchaj się w końcówkę: keys, books, watches, bags, glasses.
- 3 minuty: napisz dwuzdaniową notatkę o jednej rzeczy dla kogoś z domu albo z pracy. Czy znalazłby ją dzięki tej notatce?
Co dalej
Użyj tego samego schematu w prostych prośbach (“Please put it in the drawer.”). W pisaniu następnym krokiem jest krótki profil o twojej pracy i codziennym planie, a potem godziny i to, jak często coś robisz.

